Кинолог на дом

Одна из самых распространённых иллюзий, с которой сталкиваются и заводчики, и будущие владельцы, — это впечатление, что если щенок прекрасно выглядит в группе, значит, у него всё хорошо и в индивидуальном развитии. К сожалению, это не всегда так. Проведённые тесты и ранее собранные наблюдения позволяют предположить, что у части щенков групповое выращивание не только помогает развитию, но и способно скрывать реальные особенности их нервной системы. Подсосный период почти всегда связан с групповым содержанием...

Недавно довелось поговорить с опытными владельцами собак, которые живут в частных домах, о том, нужно ли выводить собаку за пределы участка. И довольно быстро обозначилась знакомая позиция: «Условия отличные, территория большая, корм хороший. А он всё равно норовит выскочить за ворота. Зачем ему куда-то идти, если всё есть дома?» Так в чём же причина? Чтобы понять поведение собаки в этой ситуации, важно начать с мотиваций — то есть с того, какие потребности движут животным. Сейчас много говорят о «мотивированном поведении» и необходимости удовлетворять потребности питомца...

«Дать собаке образование» — именно так звучит формулировка у подавляющегося числа новоявленных владельцев собак при обращении ко мне. Далее, начиная разбираться с тем, а что всё-таки человеку надо, зачастую сталкиваюсь с ситуацией, что владелец совершенно не понимает, чего он хочет. Формулировка про образование — это лишь следование в русле общего тренда, распространяемого в среде собаководов, о том, что «с собакой надо заниматься!». Причем люди совершенно не задумываются над тем, что само по себе развитие собаки не сделает ее более управляемой и послушной...

После публикации моей статьи про первые шаги с электронным ошейником мне пришлось ответить на многие звонки, в которых владельцы собак советовали посоветовать им какую-то конкретную модель электронного ошейника (далее -ЭО). Практически все разговоры начинались с того, что люди в результате неквалифицированной дрессировки с использованием традиционной амуниции самостоятельно делали вывод о том, что им нужна работа с ЭО. В результате консультаций мы приходили к выводу, что при неправильном обучении...

Вопрос экономии финансовых средств владельца собаки при занятиях всегда актуален. Люди стремятся снизить свои затраты на обучение питомцев. Самым простым решением будет выбор групповых занятий. Однако они не всегда устраивают владельца собаки. Следующим шагом будет поиск дешевого индивидуального инструктора. Но тут высока вероятность нарваться на начинающего дилетанта, который едва закончив кинологические курсы уже спешит начать зарабатывать, безжалостно демпингуя по сравнению с рынком. Сомнительный способ экономии средств, доверяя своего питомца новичку у которого практических знаний ноль...

Подходя к любому обучению собаки как к системному мероприятию, важно помнить, что в любой работе имеется отправная точка, с которой должно начинаться событие. В обучении и дрессировке собак такой отправной точкой является правильная коммуникация между дрессировщиком и его собакой. Именно проблему в коммуникации, вернее в её отсутствии или неправильном состоянии, я ставлю на первое место в успешности любого образовательного процесса с собакой. Как показывает моя практика, именно проблема коммуникации имеется у большинства особаченных граждан...

Одним из популярных вопросов в кинологических пабликах является вопрос поиска «хорошего дрессировщика». Сама по себе такая постановка вопроса бессмысленна. Задавая вопрос «где взять хорошего дрессировщика», автор сам не осознает, что он хочет и кого он ищет. Дрессировщик — это человек, который непосредственно дрессирует вашу собаку. Дрессировка собаки — процесс длительный. Важной составляющей успешной дрессировки является количество занятий. Если учитывать всё время подготовки, которое уходит на...

Любой владелец, занимаясь со своим питомцем у любого специалиста, должен всегда знать и помнить три основных правила подкрепления собак. Эти три правила подкрепления нужно знать и помнить, чтобы воспитание, обучение и дрессировка всегда была эффективной и результативной. Эти три правила подкрепления позволяют эффективно регулировать поведение собаки в любой ситуации. Эти три правила подкрепления работают везде и всегда, утром и вечером, зимой или летом, с породистой или беспородистой собакой, со щенком или взрослым псом...

Процесс обучения собаки, если он проводится по определённым правилам, способствует её развитию и лучшей адаптации к окружающей среде. В зависимости от вида обучения, изменения в поведении собаки могут быть более или менее длительными и устойчивыми. К сожалению, многие владельцы не всегда понимают суть обучения и могут путать его с воспитанием и дрессировкой. Это приводит к проблемам и дополнительным трудностям в работе с собакой. Чтобы эффективно обучать питомца, дрессировщик должен ясно осознавать, чем он занимается в данный момент...

В продолжении развития темы статьи "Собака одного хозяина -миф или реальность?", сегодня расскажу о том, как правильно научить собаку слушаться других членов семьи. Сразу оговорюсь, что в тексте пойдет речь только о взрослых членах семьи. Все рассуждения о том, что можно научить собаку беспрекословно слушаться ребёнка, оставим писателям фантастам. Такого в природе не бывает! Никогда ребёнок не сможет подчинить себе собаку. А следовательно, никогда не сможет стать для неё беспрекословным лидером...

Разговоры про существование неких собак, которые слушаются "только одного хозяина" ведутся очень давно. По крайней мере я помню эти слухи ещё с времен приснопамятного форума "K9.ru". И всегда в этих разговорах идет попытка убедить слушателей в том, что существуют некие породы имеющие подобные свойства. На самом деле это утверждение не соответствует действительности. За 30 лет работы с собаками, я не встречал таких собак. Не встречал, потому что их просто нет в природе. А существование самого мифа лишь говорит о том, что те кто его поддерживает безграмотны и не понимают о чем идёт речь...

Открыв любой учебник по служебному собаководству можно увидеть одно из основных правил дрессировки. Отработка навыка всегда начинается с чёткой подачи команды. С т.з. классической условно-рефлекторной теории все правильно. Формирование условного рефлекса начинается с того, что перед безусловным раздражителем (едой, рывком, надавливание рукой и т.п.) вводится условный раздражитель (команда, жест и т.д.). Действуя таким образом дрессировщик формирует условный рефлекс на команду. Образуется связь "команда-выполнение"...