Найти в Дзене
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
2 недели назад
 • Вы подписаны

Ребёнок грубит взрослым. Как установить границы и не превратить дом в борьбу

«Отстань». «Ты ничего не понимаешь». «Не командуй мной». Когда ребёнок отвечает грубо, взрослому бывает особенно неприятно. Кажется, что он специально проверяет границы и совсем перестал уважать родителей. В ответ хочется повысить голос: «Как ты со мной разговариваешь?», «Немедленно извинись», «Пока живёшь в моём доме…». Но грубость часто появляется не на пустом месте. Ребёнок может быть уставшим, злым, перегруженным, расстроенным или пытаться получить самостоятельность неумелым способом. Это не делает грубые слова приемлемыми, но помогает понять, как реагировать...

2 недели назад
 • Вы подписаны

Ребёнок боится отвечать неправильно. Как помочь ему не избегать новых задач

«Я не буду». «У меня всё равно не получится». «А вдруг я ошибусь?» Иногда ребёнок отказывается не потому, что ему неинтересно, а потому, что он заранее боится ошибки. Он не хочет отвечать у доски, читать вслух, пробовать новый кружок или даже начинать рисунок. Проще сказать «не хочу», чем показать, что что-то пока не получается. Раньше мне хотелось подбодрить его привычными словами: «Да что тут сложного?», «Ты же умеешь», «Просто попробуй». Но такие фразы иногда усиливают тревогу. Если задача кажется...

2 недели назад
 • Вы подписаны

Ребёнок слишком много времени проводит у экрана. Как изменить привычку без ежедневной войны

2 недели назад
 • Вы подписаны

Ребёнок слишком долго выбирает. Как помочь ему принимать решения без давления

«Ты будешь эту футболку или эту?» И через пять минут ребёнок всё ещё стоит перед шкафом. «Какую кашу положить?» — снова долгие размышления. «В какую игру будем играть?» — ребёнок перебирает варианты, начинает нервничать и в итоге говорит: «Никакую». Взрослому кажется, что выбрать между двумя предметами легко. Но для ребёнка даже небольшой выбор может быть сложным: нужно сравнить варианты, представить результат, понять, чего хочется, и решиться. Если он устал или торопится, задача становится ещё труднее...

3 недели назад
 • Вы подписаны

Ребёнок боится просить о помощи. Как показать, что просить — это не слабость

«Я сам». «Не надо помогать». А через несколько минут ребёнок уже злится, плачет или бросает начатое. Иногда самостоятельность выглядит не как уверенное действие, а как отказ принять помощь. Ребёнок хочет застегнуть куртку, решить задачу, собрать игрушку, но не получается. При этом он не говорит: «Помоги мне», потому что боится показаться маленьким, слабым или неспособным. Я стала замечать, что прямое «давай я помогу» иногда только усиливает сопротивление. Ребёнок слышит не поддержку, а сообщение: «Ты не справляешься»...

3 недели назад
 • Вы подписаны

Ребёнок не умеет ждать. Как научить его терпению без постоянного «потерпи ещё немного»

«Когда мы уже придём?» «Почему так долго?» «Я хочу сейчас!» Для ребёнка ожидание может быть почти физически неприятным. Минуты тянутся медленно, особенно если он устал, голоден или вокруг происходит что-то интересное. Взрослый видит обычную очередь, а ребёнок — ситуацию, из которой непонятно, когда закончится ожидание. Простое «потерпи» редко помогает. Это слово не объясняет, сколько ждать и что делать в это время. Поэтому я стала заменять неопределённость конкретным планом. Не «потерпи, скоро уйдём», а: «Сначала мы постоим в очереди, потом купим билет, затем пойдём в зал»...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент