Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков: Формулировка задания: Распредели слова в таблице в зависимости от того, как читается буква «a» в открытом и закрытом слоге. Текст задания: Слова для распределения: family, dad, baby, grandpa, grandma, name, mum, brother, sister, cake, cat, make...
1. Распознавать модальный глагол wollen в Präsens в знакомых речевых образцах. 2. Употреблять в письменной речи формы модального глагола wollen (will, willst, wollen, wollt) в соответствии с лицом и числом подлежащего. 3. Строить простое предложение с модальным глаголом wollen + инфинитив смыслового глагола (в утвердительной и вопросительной форме)...
Учебное задание на диагностику сформированности у обучающихся фонетических навыков: Формулировка задания: Распределение слов в зависимости от чтения буквосочетания «оо». Текст задания: Слова для распределения: wood, school, book, too, good, look, afternoon, cool, foot, room, zoo, cook. Инструкция для обучающегося: Прочитай каждое слово вслух про себя (или тихо)...
Шрифт Arial. Для основного текста размер 18–26 pt, для заголовков 28–36 pt. Фон пастельных тонов (бежевый, светло-голубой, мятный, персиковый). Анимация спокойная, например «появление» или «затухание», одинаковая на всех слайдах. Единый стиль: рамки, иконки, цветовая гамма выдерживаются от слайда к слайду...
Ф.И.О. участника экзамена: Класс: Предмет: Тема урока: Цель урока: создание условий для формирования умения… (возможно: знаний, представлений о… - т.е. планируемый конечный, главный результат урока) Задачи урока: Дидактические: актуализировать понятия «…», способ определения…; познакомить с понятием «…», способом определения..., сформировать первичные умения по определению…; закрепить умения (если на уроке закрепляются иные умения, сформированные ранее и не связанные с темой). (Задачи должны включать предметные результаты урока, но могут быть шире них) Развивающие: Развивать психические процессы...
