Управляющий совет образовательной организации

Наш специальный корреспондент побеседовал с руководителем не вполне обычного образовательного учреждения – Светланой Анатольевной Войтас, которая возглавляет Центр реабилитации и образования №7 при Департаменте труда и социальной защиты населения города Москвы. Как живет и чем дышит сегодня этот островок детского творчества, социализации и становления? Предлагаем вашему вниманию ответы на эти и другие вопросы. – Светлана Анатольевна, давайте для начала вкратце вспомним историю вашего Центра, его особенности и роль в жизни многих маленьких москвичей...

Сегодняшний гость нашей рубрики – председатель Управляющего совета ГБОУ «Школа №41 имени Григория Алексеевича Тарана», депутат Московской городской думы Валерий Владимирович Головченко. – Традиционный вопрос, Валерий Владимирович: как вы познакомились с коллективом школы №41, как вошли в него? И что привлекло ваше внимание в этом образовательном учреждении? – История моего участия в Управляющем совете школы №41 – она не то чтобы прозаичная, просто она как бы сама собой проистекает из моего депутатского статуса...

Как меняется роль директора школы в современных условиях постоянного ускорения и оптимизации образовательного процесса? Какие функции по осуществлению государственно-общественного управления могут быть делегированы в ведение Управляющего совета? Что нового несет в себе усиление позиции «тройственного союза» между администрацией образовательного учреждения, родительской общественностью и непосредственно учащимися школы? Об этих и других тенденциях, явно или неявно проявляющихся в многоликой школьной...