Детский коррекционный психолог Ольга Бирюкова

❓Замечали как ваша тревожность отражается на ребенке? 😡😃😤🫩Дети всегда чувствуют наше состояние. Потому что тревожность не является просто эмоцией. Это окружающая обстановка, в которой формируется личность ребенка. Давайте посмотрим, что говорят научные данные об этом 🤔 🔹 С точки зрения Л. С. Выготского, психическое развитие ребёнка происходит в совместной деятельности с взрослым. Внутренние процессы ребёнка будут результат интериоризации внешних взаимодействий ➡️ ваше состояние становится подорожанием. 🔹 Д. Б. Эльконин писал, что взрослый организует среду развития. Если эта среда наполнена напряжением, гиперконтролем, страхом ошибки, то ребёнок усваивает тревожный способ реагирования как норму. 🔹 Исследования Л. И. Божович: у ребёнка формируется представление о себе и мире через призму оценок и эмоциональных реакций взрослого. Профилактика детской тревожности всегда начинается с родителя. Вы не обязаны быть идеальными. Но вы можете стать тем, кто показывает пример: ✅ с трудностями можно справляться, ✅ эмоции бывают разными, ✅ мир безопасен, хоть бывают и разные ситуации, мы обязательно найден решение.

👼 Тихий ребёнок - не всегда про «такой» характер. Иногда - это защитный механизм психики. ❓Ребёнок замолкает не потому, что он «интроверт». Часто он уже перестаёт ждать, что его услышат без крика. 🎓Как детский и коррекционный психолог, я часто вижу детей, которые замирают не от стеснительности, а от перегрузки, давления от родителей. 👍А родители в свою очередь рады такому повороту событий: «Какой у нас спокойный ребенок» 🥰 😖Часто за спокойствием могут быть страх, одиночество или фрустрация. Особенно в подростковом возрасте. Вот подборка профессиональных и целевых хэштегов к посту про тихих детей и важность понимать, где черта характера, а где реакция: #детскаяпсихология #поведениеребенка #тихийребенок #детскаятревожность #интровертребенок #детиимолчание #эмоцииребенка #развитиеребенка #психологдляродителей #осознанноеродительство #родительскиетрудности #мамавпоискеответов #воспитыватьслюбовью #воспитаниебезнасилия #слышимребенка #детскийпсихолог #коррекционныйпсихолог #психологонлайн #психологияповедения #эмоциональноеразвитие #саморегуляциядетей#психологическиеподсказки

🎲 Настольная стратегическая игра Каркассон Знакома ли вам настольная игра Каркассон? На первый взгляд кажется очень простой: выкладываем тайлы, строим города, дороги, монастыри, размещаем фишки. Но на самом деле Каркассон: 🧠 Тренировка мышления 📏 Развитие пространственного восприятия 🤝 Умение ждать, договариваться и проигрывать 👧 Со скольки лет? Официально: от 7 лет. 📌 Но в практике: уже с 5-6 лет ребенок может включаться в упрощённую версию с родителями. 🤔 Зачем играть в Каркассон? ✅ Логическое и стратегическое мышление Нужно прикинуть: куда положить тайл, где выгодно, а где нет. Учиться планированию. ✅ Гибкость мышления Ход не всегда идёт по плану. Надо перестраиваться, искать другой способ. ✅ Концентрация и внимание Выбирать нужную деталь, не упустить возможности, не ошибиться в правилах. ✅ Навыки общения Это соревновательная, но не конфликтная игра. Здесь учатся принимать правила, договариваться, справляться с проигрышем. ❓Слышали о такой игре? Играли когда нибудь?

Путешествия — это мощная сенсорная нейростимуляция. Чем больше новых, разнообразных ощущений у ребенка, тем богаче сенсорный опыт, а значит, крепче нейросвязи, лучше внимание, мышление и память. 🧠 В путешествиях ребёнок видит новые пейзажи, слышит новые звуки, пробует незнакомую еду, чувствует необычные запахи ➡️ активно развивается зрительная кора, слуховая кора, обонятельная система, тактильная чувствительность. 🧠 Новая среда - мозг “включается” на полную, чтобы ориентироваться, ребёнок начинает замечать детали, сравнивать, запоминать, задавать вопросы ➡️ естественная тренировка памяти, наблюдательности и переключения внимания. 🧠 Новые впечатления новые слова: «это многоножка», «это водопад», «это семья носорогов» — и мозг ребёнка привязывает понятие к реальному объекту, не к картинке ➡️ ребенок формирует образы, начинает строить фразы, рассказывать, сравнивать. 🧠 Путешествия - это постоянные изменения: другой климат, другой ритм дня, незнакомые люди. Да, иногда капризы — это нормальная реакция нервной системы. Но со временем ребёнок учится адаптироваться, становится более эмоционально устойчивым. 🧠 Ходим по улицам, ездим, строим маршруты ➡️ у ребёнка формируются связи между телом и пространством. Это основа для развития пространственного мышления: координации, письма, счёта, чтения. 👍 Даже поездка в соседний город - это огромный вклад в развитие мозга ребенка. Дети учатся адаптироваться, принимать новое, не бояться. Путешествия - это не просто развлечение, это уверенность в себе, умение с детства справляться с переменами и принимать новое.

🎲 Простые, легкие и быстрые настолки! Такие бывают? Тримино - это очень простая, быстрая игра, которая не наскучит старшим дошкольникам и будет интересна всем! Если надоело простое домино, рекомендую переходить на тримино. Я была удивлена, когда узнала, что многие вообще не слышали о такой игре. Принцип тот же, что и в домино 🔥 Зачем играть в эту игру? 1) развитие логического мышления. Как? Нужно подбирать тайлы по цветам и фишкам. 2) внимание и концентрация. Требуется замечать совпадения и различия 3) пространственное мышление. Тайлы нужно поворачивать и размещать нужной стороной. 4) умение планировать. Тут уже о мини-стратегии: ребенок просчитывает ходы наперед.

♟️Шахматы - это лучшая стратегическая игра, которая формирует логическое мышление 👉 лучший возраст для начала занятий: около 5 лет (помним: все индивидуально) В этом возрасте у ребёнка уже формируется усидчивость, начинает развиваться логическое мышление и интерес к правилам. 🔹 Что развивают шахматы у ребенка? 🧠 Лобные доли мозга: отвечают за планирование, анализ и самоконтроль. При каждом ходе ребёнок учится просчитывать последствия, взвешивать риски и принимать решения. 🧠 Зрительно-пространственное мышление: помогает ориентироваться в пространстве, «держать в голове» позиции фигур. 🧠 Память и внимание: тренируются естественным образом: чтобы выигрывать, нужно запоминать ходы, замечать мелкие детали, не отвлекаться. 🧠 Эмоциональный интеллект: проигрыши учат справляться с разочарованием, а победы - не переоценивать себя. 💡 Почему шахматы не для всех? С психологической точки зрения важно учитывать: • У детей с высокой тревожностью шахматы могут усиливать напряжение: каждое поражение воспринимается болезненно. • Ребёнку с подвижным темпераментом (сангвиник, гиперактивность) может быть трудно долго удерживать внимание и сидеть на месте. • Дети с выраженным творческим складом мышления могут уставать от чётких правил и рамок, им интереснее спонтанные игры. Мой ребенок начал заниматься шахматами с 5 лет. Сначала он занимался с папой (папа кмс), затем начал заниматься онлайн с тренером. За год занятий прогресс отличный! Очень рекомендую, лучшая стратегическая игра. Пишите в комментариях «книга», скину очень интересную книгу, которая может завлечь, помочь сформировать интерес к шахматам. Это художественная литература, не учебник 🤗

📌 Характер 🔄 темперамент: почему это важно в раннем детстве Темперамент - это врождённая основа психики. Он определяет, как ребёнок будет реагировать на мир: быстро или медленно, бурно или сдержанно, устойчиво или сменчиво. Это - нейрофизиологическая база, на которой в дальнейшем формируется характер. ❗️Почему важно понимать темперамент именно в раннем детстве? - Закладываются первые модели реагирования на стресс, новизну и ограничения. - Родитель либо подстраивает воспитание под особенности ребёнка, либо формирует устойчивое напряжение. - Происходит интернализация: ребёнок усваивает, как на него реагируют и начинает так реагировать на себя. 👩‍🍼Родитель, который понимает темперамент, не ждёт от ребёнка невозможного: - не требует уравновешенности от холерика; - не давит на скорость принятия решений у меланхолика; - не пугается гиперактивности сангвиника; - не считает флегматика «ленивым». ✅ Знание особенностей темперамента помогает: 🗣️ Подобрать подходящие формы коммуникации. 😥 Снижать родительскую тревожность.». 🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Формировать адекватную поддерживающую среду развития. 🧩 Характер - это уже результат взаимодействия врождённого темперамента с воспитанием, требованиями, социальной средой и культурными особенностями. Если родители не учли темперамент, то ❗️ характер может начать формироваться с перекосами: * заниженной самооценкой, * повышенной тревожностью, * агрессией. 📍Итак: Темперамент нельзя исправить, но можно и нужно учитывать. Особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте. Это основа для: 👍 эмоционального благополучия, 👍 устойчивой самооценки, 👍 гармоничного развития личности. Я также разработала тест, основанный на детских психологических методиках, для определения темперамента. Пиши в комментариях «тест» 💛 Меня зовут Бирюкова Ольга Александровна, я педагог и детский коррекционный психолог. Подписывайся!