ИНАЯ жизнь

А что сейчас?🫣 ✨Сейчас у него всё «я сам». ✨Если что-то не нравится, спокойно говорит, чтобы этот человек ушел. ✨Он снова спит два раза в день. ✨Начинает быть избирательным в еде: это я ем, это нет. ✨Очень чувствует музыку, совсем немного поет, танцы — наше всё. ✨Просит прощение. ✨Если его обижает брат, то дает сдачи: кусается или выдирает волосы, щипается. ✨Говорит, что читает книгу. ✨Иногда сам придумывает игры. ✨Бегает на четвереньках. Владу 2 года.

У меня тёплый кофе ☕️ У Влада новые игрушки 🎲. Я разговариваю с психологом, Владюша что-то рассказывает своей подруге Майе. Майя младше Влада, в красивом платье, бегает и играет в куклы. Ей нравятся очки Влада и всё равно, что он ползает. А Владу нравится, что Майя играет с ним и её новое платье. Тоддлеровская группа.

Сегодня рисуем пальчиками.  ⭐️🐤 Почему именно пальчиками?    Такой творческий процесс способствует не только развитию мелкой моторики, но и тактильной чувствительности.    Используя пальчики, дети вовлекают свое зрение, слух и осязание, я еще обычно добавляю негромко музыкальное сопровождение (классику или что-то другое), что делает процесс более увлекательным 🎵🎵.    Я позволяю Владу экспериментировать с цветами (смешивать, например, белый с цветным) и даже пробовать на вкус 🧐 (главное, чтобы краски были нетоксичные), обсуждая с ним каждое его действие.    В итоге, рисование пальчиками — это не только весело, но и полезно, стараемся развивать креативное мышление!💡

АФК, или адаптивная физическая культура, которая в настоящее время занимает важное место в жизни Влада 🌟. С каждым занятием я все больше осознаю, насколько важен индивидуальный подход к ребенку, его распорядок дня и мотивация к действию. Если вы думаете, что Влад занимается с улыбкой и в приподнятом настроении, то это не совсем так. Первые 15 минут он охотно участвует в занятиях и старается, но затем начинает искать меня глазами и подает сигналы, что хочет остановиться 😵‍💫. Я надеюсь, что со временем он адаптируется, хотя этот процесс может занять у него довольно долгое время. Главное — продолжать поддерживать его и находить способы сделать занятия более интересными и мотивирующими для него. С уважением, ваш Автор