Культура чтения l Литература

Список литературы для летнего чтения в 9 классе может варьироваться в зависимости от школьной программы и рекомендаций учителя. Приведённый ниже перечень включает как обязательные произведения, так и варианты для внеклассного чтения. Он составлен на основе нескольких источников и охватывает русскую и зарубежную литературу. Обязательная литература А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»; А. С. Грибоедов «Горе от ума»; А. С. Пушкин «Евгений Онегин»; М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»; Н. В. Гоголь «Мёртвые души»; А. Н. Островский «Бедность не порок» или «Свои люди — сочтёмся!»; И. С. Тургенев «Первая любовь»; Л. Н. Толстой «Юность»; Ф. М. Достоевский «Белые ночи»; А. П. Чехов «Анна на шее», «Шуточка», «Студент»; И. А. Бунин «Тёмные аллеи»; М. А. Булгаков «Собачье сердце»; М. А. Шолохов «Судьба человека»; У. Шекспир «Гамлет»; Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»; А. И. Солженицын «Матрёнин двор»; Э. Хемингуэй «Кошка под дождём», «Старик и море»; Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи». Литература для внеклассного чтения Русская литература: древнерусская литература: «Повесть временных лет», «Повесть о Петре и Февронии Муромских», «Хождение Богородицы по мукам», «Сказание о Вавилонском царстве»; А. Н. Островский «За двумя зайцами», «На всякого мудреца довольно простоты», «Не всё коту масленица»; Л. Н. Толстой «Севастопольские рассказы»; М. А. Булгаков «Записки молодого врача», «Роковые яйца»; В. М. Шукшин «Верую», «Чудик», «Микроскоп», «Забуксовал»; Е. Шварц «Дракон»; М. В. Ломоносов (оды, стихотворения); Д. И. Фонвизин «Бригадир»; А. Н. Радищев «Вольность»; Г. Р. Державин (оды, стихотворения); В. Ф. Одоевский «Русские ночи», «Последний квартет Бетховена»; К. Н. Батюшков, К. Ф. Рылеев, Е. А. Баратынский (стихотворения); А. С. Пушкин «Пиковая дама», «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Бахчисарайский фонтан», «Борис Годунов», «Маленькие трагедии», лирика; М. Ю. Лермонтов «Демон», лирика; Н. В. Гоголь «Миргород», «Женитьба»; Н. А. Некрасов, Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, А. Н. Майков, И. С. Тургенев (стихотворения); И. А. Бунин «Жизнь Арсеньева», рассказы, стихотворения; А. М. Горький «Мои университеты»; А. Т. Аверченко, Тэффи, М. М. Зощенко, К. Г. Паустовский, Ю. В. Трифонов, В. П. Астафьев (рассказы); В. В. Быков «Обелиск»; Н. А. Заболоцкий, Н. М. Рубцов, Е. А. Евтушенко, А. А. Вознесенский, И. А. Бродский (стихотворения). Зарубежная литература: У. Шекспир «Сон в летнюю ночь», «Король Лир», «Много шуму из ничего»; Б. Кауфман «Вверх по лестнице, ведущей вниз»; С. Хилл «Я в замке король»; Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»; О. Бальзак «Шагреневая кожа»; В. Гюго «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные»; Г. Флобер «Госпожа Бовари»; М. Дрюон (серия «Проклятые короли»). Рекомендации При выборе книг для летнего чтения стоит учитывать несколько факторов: Интересы ученика. Если есть предпочтения в жанрах или темах, можно выбрать произведения, которые будут интересны лично вам. Сложность текста. Некоторые книги могут быть более сложными для восприятия, поэтому стоит учитывать свой уровень подготовки. Рекомендации учителя. Лучше уточнить у преподавателя, какие произведения обязательны для изучения в следующем учебном году, а какие можно прочитать по желанию. Если вам нужны дополнительные рекомендации или помощь в выборе книг, уточните, пожалуйста, какие жанры или темы вам наиболее интересны.

Список произведений для чтения летом.: Мифы Древней Греции (о сотворении мира, о Зевсе, о Геракле); Русские народные сказки; Сказки народов мира (не менее трёх); Легенды и предания: «О граде Китеже», «Атаман Кудеяр», «Про Никитушку Ломова». Русская литература: И. А. Крылов — басни (например, «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица»); А. С. Пушкин — стихотворения (не менее трёх: «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне» и др.) и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»; М. Ю. Лермонтов — стихотворение «Бородино»; Н. В. Гоголь — повесть «Ночь перед Рождеством» (из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки»); И. С. Тургенев — рассказ «Муму»; Н. А. Некрасов — стихотворения («Крестьянские дети», «Школьник» и др.), фрагмент поэмы «Мороз, Красный нос»; Л. Н. Толстой — рассказ «Кавказский пленник»; А. П. Чехов — два рассказа на выбор («Лошадиная фамилия», «Мальчики», «Хирургия» и др.); М. М. Зощенко — два рассказа на выбор («Галоша», «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова», «Встреча» и др.); В. П. Астафьев — рассказ «Васюткино озеро»; П. П. Бажов — «Каменный цветок»; К. Г. Паустовский — произведения о природе и животных; А. И. Куприн — рассказы; А. П. Платонов — рассказ (например, «Никита»); С. Я. Маршак — «Двенадцать месяцев»; Б. В. Шергин — «Сказки о Шише». Зарубежная литература: Х. К. Андерсен — одна сказка на выбор («Снежная королева», «Соловей» и др.); Дж. Р. Р. Толкин — «Хоббит, или Туда и обратно» (главы по выбору); Л. Кэрролл — «Алиса в Стране чудес» (главы по выбору); М. Твен — «Приключения Тома Сойера» (главы по выбору); Д. Дефо — «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»; Р. Л. Стивенсон — «Остров сокровищ» или «Чёрная стрела»; Дж. Лондон — «Сказание о Кише» или «Белый клык»; Р. Брэдбери — рассказы («Каникулы», «Звук бегущих ног», «Зелёное утро» и др.); Э. Сетон‑Томпсон — «Королевская аналостанка»; Дж. Даррелл — «Говорящий свёрток»; Р. Киплинг — «Маугли», «Рикки‑Тикки‑Тави». Дополнительная литература (по желанию) Русская литература: А. Погорельский — «Чёрная курица»; Д. В. Григорович — «Гуттаперчевый мальчик»; Ю. К. Олеша — «Три толстяка»; Т. Габбе — «Город мастеров»; К. Г. Паустовский — «Тёплый хлеб», «Стальное колечко»; Е. И. Носов — «Варька»; Ф. А. Абрамов — «Несмышлёныши», «Про Василия Ивановича»; Ю. П. Казаков — «Никишкины тайны»; Е. Я. Ильина — «Четвёртая высота»; Н. Носов — «Затейники», «Мишкина каша»; А. В. Волков — «Волшебник Изумрудного города»; В. Катаев — «Белеет парус одинокий»; М. Пришвин — «Кладовая солнца»; А. Чехов — «Каштанка»; М. Горький — «Дети Пармы» (из «Сказок об Италии»); А. Н. Толстой — «Детство Никиты». Зарубежная литература: А. Линдгрен — «Пеппи Длинный Чулок»; С. Лагерлёф — «Путешествие Нильса с дикими гусями»; Д. Родари — «Джельсомино в стране лжецов», «Приключения Чипполино»; Т. Янссон — «Всё о Муми‑троллях»; О. Уайльд — «Кентервильское привидение», «Счастливый принц»; Ж. Верн — «Таинственный остров»; Д. Лондон — «Любовь к жизни». Советы: Ведите читательский дневник: записывайте краткое содержание, главных героев и свои впечатления. Выделяйте 30–40 минут в день — так вы равномерно распределите нагрузку. Чередуйте большие и маленькие произведения, чтобы не уставать. Обсуждайте прочитанное с родителями или друзьями — это поможет лучше запомнить сюжет и идеи.

Единого списка литературы для чтения на лето в 4 классе не существует — каждая школа самостоятельно подбирает произведения, которые будут изучаться в следующем учебном году или расширяют кругозор ребёнка. Однако можно ориентироваться на общие рекомендации и программы, например, «Школа России». Вот примерный список книг, которые могут быть включены в летний план чтения для 4 класса: Былины: «Три поездки Ильи Муромца», «Святогор-Богатырь», «Алёша Попович и Тугарин Змеёвич», «Добрыня и Змей», «Садко», «Вольга и Микула Селянинович», «Соловей Будимирович». А. С. Пушкин: «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». М. Лермонтов: «Ашик-Кериб». П. Ершов: «Конёк-Горбунок». Л. Н. Толстой: «Детство», «Три медведя», «Котёнок», «Булька», «Три товарища». А. П. Чехов: «Мальчики», «Каштанка». П. П. Бажов: «Серебряное копытце», «Синюшкин колодец», «Малахитовая шкатулка», «Медной горы Хозяйка», «Каменный цветок». В. И. Даль: «Девочка Снегурочка». Д. Н. Мамин-Сибиряк: «Приёмыш», «Серая шейка», «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу». В. Ф. Одоевский: «Городок в табакерке». С. Т. Аксаков: «Аленький цветочек». Ж. М. Лепренс де Бомон: «Красавица и чудовище». В. Гаршин: «Сказка о жабе и розе», «Сигнал». Е. Шварц: «Сказка о потерянном времени». В. Драгунский: «Главные реки», «Что любит Мишка», «Денискины рассказы». Б. Житков: «Как я ловил человечков», «Помощь идёт». К. Паустовский: «Корзина с еловыми шишками», «Дремучий медведь». М. Зощенко: «Ёлка». С. Есенин: «Лебёдушка». Л. Андреев: «Кусака». В. Бианки: «Оранжевое горлышко», «Как муравьишка домой собирался», «Аришка-трусишка», «Кто чем поёт?». А. Куприн: «Барбос и Жулька», «Белый пудель». К. Д. Ушинский: «Наше Отечество». С. Т. Романовский: «Русь». М. М. Пришвин: «Золотой луг», «Выскочка». Н. П. Кончаловская: «Слово о побоище Ледовом». Ф. М. Семяновский: «Фронтовое детство». И. С. Никитин: «Русь». Е. П. Левитан: «Сказочные приключения маленького астронома». Н. Н. Носов: «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе». Г. М. Цыферов: «В гостях у звёзд». Кир Булычёв: «Сто лет тому вперёд», «Путешествие Алисы». В. Г. Мелентьев: «Голубые люди Розовой Земли». Е. Велтисов: «Приключения Электроника». Ш. Перро: «Синяя борода», «Золушка», «Рике-Хохолок», «Ослиная шкурка», «Смешные желания». Братья Гримм: «Золотая птица», «Три брата», «Госпожа Метелица», «Горшочек каши», «Соломинка, уголёк и боб», «Храбрый портной», «Семеро храбрецов». Г. Х. Андерсен: «Русалочка», «Дюймовочка», «Принцесса на горошине», «Снежная королева», «Гречиха», «Стойкий оловянный солдатик», «Оле-Лукойе». Дж. Свифт: «Путешествия Гулливера». М. Твен: «Приключения Тома Сойера». Ф. Баум: «Страна Оз». А. Линдгрен: «Малыш и Карлсон». А. Сент-Экзюпери: «Маленький принц». При выборе книг стоит учитывать интересы ребёнка и не заставлять его читать то, что ему неинтересно. Можно дополнить список произведениями по душе: детективами, фэнтези или другими жанрами, которые увлекают ребёнка.

📚 Книга «Лидеры ХО» — настоящая находка для всех, кто  интересуется современным менеджментом и развитием бизнеса! Что внутри: Практические стратегии от топовых управленцев России ; Проверенные принципы командообразования; Формулы процветания бизнеса; Секреты успешного лидерства; Реальные кейсы преодоления  кризисов. Главные темы: Принципы работы CEO; Ценности в команде; Адаптация бизнеса к изменениям; Построение доверительных отношений; Достижение баланса между  работой и жизнью. Для кого эта книга: Начинающих предпринимателей; Студентов бизнес-направлений; Руководителей среднего звена; Топ-менеджеров; Всех, кто хочет развить лидерские  качества. Почему стоит прочитать: Авторы делятся не только успехами, но и своими ошибками,  трудностями и уроками. Книга  помогает увидеть бизнес с новой  перспективы и найти вдохновение  даже в  сложные времена. Бонус: Вы получите практические  инструменты для: Повышения эффективности  команды Развития лидерских качеств Преодоления кризисных ситуаций Построения доверительных  отношений 🔥 Особенно ценно, что книга  написана на основе реального  опыта российских лидеров бизнеса, которые знают специфику нашего  рынка изнутри. #бизнес #лидерство #менеджмент #развитие #книги

М. Тaнич Кто бы знaл, как ты прекраснa поутру. Кaк тебе твой мaкияж не ко двору. Кaк восходят нaдо мною всякий раз обa солнышкa твоих зелёных глaз. Кто бы знал, да кто бы видел, да любой. Он бы должен просыпаться бы с тобой. Кто бы знал, как ты прекрасна. Ты сама. Но а я сошёл от ревности с ума... #стихимосмыслом

А.Чехов. Русскaя зимa умеет быстро объяснить человеку, что лучший план нa день — не геройствовaть нa морозе, а устроиться потеплее у печки и никудa не торопиться. #цитатадня#умныемысли

Трансерфинг реальности:  путеводитель по новой  жизни. Что это за книга? «Трансерфинг реальности»  Вадима Зеланда — это не просто книга, а настоящий  философский манифест о том, как  управлять своей жизнью. Автор  предлагает революционный взгляд на устройство мира и наше место в нём. Почему она цепляет? Книга завораживает своей простой, но глубокой идеей: реальность  многовариантна, и мы способны  выбирать свой путь среди  бесконечных возможностей. Это как  волшебная палочка для тех, кто  устал быть заложником  обстоятельств. Главные фишки: Управление намерениями вместо  постановки жёстких целей; Техника снижения важности — способ избавиться от тревожности; Концепция маятников — объяснение, как общественные  структуры влияют на нас; Визуализация желаний через  создание мысленных слайдов. Почему работает? Книга действует на нескольких  уровнях: Помогает перейти из позиции  жертвы в роль создателя своей  жизни; Учит управлять вниманием и  энергией; Снижает тревожность через  практические техники; Активирует внутренние ресурсы. Личное впечатление - Читается как путеводитель по  самоосвобождению. Особенно  цепляет идея о том, что мы не  должны бороться с миром, а  учиться с ним взаимодействовать.  Автор пишет живым языком,  избегая сложных терминов, что делает сложные концепции понятными  каждому. Для кого эта книга? Идеально подойдёт тем, кто: Ищет новые способы управления  жизнью; Хочет снизить уровень  тревожности; Мечтает о переменах, но не знает, с чего начать; Готов посмотреть на мир под  другим углом. Важное предупреждение: Помните: трансерфинг — это не волшебная таблетка. Это инструмент, требующий практики и осознанного применения. Книга не заменит реальную работу над собой, но  может стать отличным проводником в мир новых возможностей. В целом, «Трансерфинг реальности» — это мощный психологический  инструмент, упакованный в увлекательную форму. Она действительно может изменить ваше восприятие жизни, если подойти к чтению с  открытым умом и готовностью к  переменам.

С. Есенин. Зaдремали звезды золотые, Зaдрожало зеркало зaтона, Брезжит свет на зaводи речные И румянит сетку небосклонa.   Улыбнулись сонные березки, Рaстрепали шелковые косы. Шелестят зеленые сережки, И горят серебряные росы. У плетня зaросшая крапивa Обрядилась ярким перламутром И, кaчaясь, шепчет шaловливо: «С добрым утром!»