ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В статье представлены результаты исследования по проблеме речевой деятельности в образовательном процессе . Дана характеристика основных видов речевой ситуации как ключевого технологического элемента построение речевой деятельности. Разработка проблемы теории деятельности современными философско-социологическими и психолого-педагогическими исследованиями является ценной основой для выявления ресурсов деятельности студентов в педагогическом процессе. Основная цель, которую преследует в своей деятельности...