Умные игры для детей

Известно несколько старинных игр на мотив сражения богатыря с воинами. Правила этих игр похожи, отличия в форме и размерах полей, на которых разворачиваются сражения, игровых возможностей богатыря , численности противостоящей ему рати. Игровые доски просты, их можно нарисовать на подходящем листе бумаги или картона, фишки тоже не проблема. Но всегда для победы нужно проявлять свои лучшие качества: волю к достижению цели, быть внимательным, предвидеть результат своих действий. Все как в шахматах, но доступней...

В том, что когнитивные способности человека в любом возрасте хорошо развивать с помощью интеллектуальных соревновательных игр, уже никто не сомневается. Обычно при этом подразумевают шахматы или, в крайнем случае, шашки. Но по жизни осуществить такой подход особенно с детьми по многим причинам получается далеко не всегда . С детьми все – таки лучше начинать с играми более простыми, чем шахматы, при этом результат будет лучше. Известно несколько старинных игр на мотив сражения богатыря с воинами, уступающими ему в силе и ловкости...

картинка из интернета Рассмотрение готовности ребенка к обучению обычно начинают с оценки внимания и памяти. Какое у него внимание – устойчивое или нет, есть ли трудности в концентрации, может ли он полноценно сосредоточиться на выполнении задания, отвлекают ли он от выполнения задания внешние незначительные помехи, делает или нет ошибки из-за невнимательности, то есть оценивают произвольность и непроизвольность внимания. Исследования показали, что что средняя продолжительность концентрации внимания человека сократилась за последние 20 лет с 12 до 8 секунд...

Здесь будем решать олипиадную задачу - переставить восемь фишек (кубики, шашки, пешки и пр). Олимпиадная в том смысле, что такой задачи я не встречал, придумал сам (хотя, может быть, открыл заново) и решение вряд ли можно найти в сети. Это будет новый уровень сложности задач этой серии- ступень 3. Задача 1 . Исходную позицию ( рис 1) нужно преобразовать в финишную (рис 2 ) за пять шагов. Для этого разрешается два расположенных рядом (смежных) кубика, не нарушая их взаимного расположения, переместить на другое место в ряду...

Хороших, полезных для развития логического мышления дошкольников и младших школьников, задач не так много. К ним относятся задачи на определение из ряда монет фальшивой. Они общеизвестны, наверняка читатель знает о них. Будем дорожить классикой и по максимуму придерживаться принципов развивающего обучения для дошкольников и младших школьников: задания должны быть в зоне ближнего развития ребенка. То есть, задача должна быть для него новой, но он должен обладать необходимыми знаниями для ее решения,...