Во всём есть позитив!

Юрий Иванович — уездный предводитель босоногих индейцев. yburlan.ru/...etaa Мы все неоднократно слышали такие понятия, как бессменный лидер, вождь, доминантный альфа-самец, но мало задумывались о том, что каждое из этих слов не просто отличается от другого по звучанию, но и тянет за собой совершенно непохожий тип развития личности людей, подпадающих под упоминаемые категории. Откровенно расскажу о психическом феномене, который я непосредственно наблюдал в достаточно далёком детстве в своём классе. Речь нынче пойдёт об уникальном типе психического развития одного из одноклассников. В достаточно раннем возрасте у Юрия проявились задатки предводителя. Когда мы одновременно учились в начальной общеобразовательной школе у взрослых жителей посёлка и у нашей любимой учительницы, по совместительству мамы Юрия, в этом ещё были какие-то сомнения. Многим казалось, что это совпадение, или это чисто случайное проявление отличительных черт характера. Когда Юрий достиг возраста восьми лет, для опытного глаза уже всё было очевидно, но эдаких подкованных взрослых специалистов-психологов в нашей стране в 1958 - 60 году — или совсем не было, или были редчайшие отдельные индивидуумы. Поскольку мы были одноклассниками, то многие проявление его характера нам казались причудами пятёрочника. Скажите правдиво, дорогой читатель, вы встречали ребёнка семиклассника, то есть в 14 лет игравшего ключевую роль в составе взрослой футбольной команды сельского поселения, а о роли Юрия в школьной команде речь не идёт подавно. Я вам рисую мальчишку семиклассника с чёрными усами, мощными бакенбардами и волосатым телом, можете себе представить, какой там был уровень тестостерона. Его бы хватило на нескольких современных половозрелых альфа-самцов. Кстати, тестостерон в организме мужчин тормозит рост трубчатых костей, это я вам по секрету скажу как биолог. Поэтому я не завидую баскетболистам, но понял системный смысл в названии фильма «Маленький гигант большого секса». Учителя, сверстники и взрослые футболисты звали его не иначе как Юрий Иванович. Замечать его вождистские качества мы начали благодаря его футбольному таланту. На поле он вёл себя как рыба в воде. Причём эта рыба была щука. Отнять мяч у него было невозможно. Если команда не могла в течение нескольких минут выбросить в зону атаки мяч, он возвращался в защиту, организовывал её, реально помогал отбиться и бросал мяч на свободный участок поля, догонял его, обводил защитников и нередко забивал головокружительные голы! Мы бегали рядом с ним, но на любой жаре, когда на тридцатой минуте уже вываливали языки, он продолжал носиться на поле как заведённый. Создавалась полное впечатление, что у нашего однокашника два сердца! Другой мой друг Витек, тоже своего рода самородок, имел приличный спортивный талант и хорошую физическую выносливость, причём не растратил их до зрелого возраста. Можно сказать, сохранил спортивное долголетие — до пятидесяти пяти лет. Витёк давал фору многим юнцам в футбольной сборной района! Видя моё желание постичь азы взрослого футбола, Виктор добровольно шефствовал надо мной в детстве и часами после уроков весной и летом тренировал в плане техники и тактики. Он это знал, любил и умел в десять раз лучше меня. Я благодарен ему за бескорыстные многочасовые занятия со мной! Позднее, через 50 лет после тех самодеятельных уроков, которые преподавались мне, он получил очень редкую, юбилейную медаль «За вклад в развитие футбола республики Калмыкия»! После предварительного ознакомления с представленной здесь зарисовкой он с большим скрипом, по-видимому, это была простая человеческая ревность, формально признавал, что наш одноклассник Юрий Иванович — всё в футболе и многое в жизни делал в десять раз эффективнее его самого, то есть в сто раз лучше, чем это получалось у вашего повествователя! Продолжение следует на сайте vlad344016.ru @

Одна смешинка. Продолжение. Все шло по сценарию. По нему же , для приветствия участниц, из Гашунской средней школы, была приглашена группа первоклашек с монтажем в честь восьмого марта! Детишки, смущаясь переполненного зала и прожекторов, под аплодисменты зрителей-болельщиков, выстроились на сцене , и по команде учительницы начали декламировать нехитрые стишки на заданную тему! Все идёт хорошо. Зрители аплодируют каждому стишку или басне! Доходит очередь до четвёртой или пятой участницы монтажа. Малявка сама объявляет название восьмомаровского стиха. Там, помню, по сюжету от имени ребёнка описывается метаморфоза произошедшая с отцом в Международный женский день . Это был стих кажется Агнии Барто. До сих пор, помню, несколько куплетов: Не узнать сегодня папу, Он пришёл, и вдруг в дверях, Не швырнул на столик шляпу, А повесил, как в гостях! 
Он не прятался в газету,
За столом на всех глядел,
Вилкой он не бил котлету,  Будто кто-то в ней сидел.
 Был он лучше, был он проще,
Чай по чашкам разливал,
Даже бабушку «не тёщей»,
А «мамулей» называл! 
И так далее, и тому подобное! Ребёнок начал декламировать, но тут сценарий скомкался! Дойдя до третьей строчки - чтица , видимо представила ситуацию воочию и хихикнула. Зал отозвался смехом. Пытаясь продолжить, по- видимому представляя описываемые события опять захихикала, зал отозвался почему- то хохотом! Дальше все пошло по нарастающей ! На её хи-хи, следовало гомерическое хохотание. Бедный ребёнок , безуспешно пытался закончить , хотя бы второй куплет, но тщетно ! Зал неистовал. Зрители ползали по полу, краснели от напряжения брюшных мышц, икали и плакали от смеха... Дочитать до конца - не удалось. Монтаж сорвался. Сконфуженная учительница увела смущенных первоклашек со сцены под визг и стоны родителей! С трудом удалось успокоить зрителей – болельщиков. Едва вспомнили зачем мы собрались в этом зале... Добавлю только одну крошечную деталь. Та маленькая хохотушка, по иронии судьбы , повторила эпизод тридцатилетней давности случившийся на выступлении агитбригады в селе Ремонтном и описанный в начале главы. Это случилось , не по-тому, что в её генах есть фрагмент моей ДНК, а в её жилах течёт моя кровь. Это дежавю произошло из-за одинакового врожденного психологического типа характеров! По-моему это и есть счастье - когда, совершенно случайно, твой вектор развития психики, обуславливающий твой стиль жизни, способ общения , твою заряженность на созидание, на юмор, аура наконец, достался некоторым твоим детям при их рождении ! Данный феномен - это лучше наследства, которое, как известно, как приходит так и уходит! В в создании рукописи использованы принципы и взгляды системный векторной психологии Юрия Бурлана

Одна смешинка. Часть вторая. У мамы был хороший вкус и она неплохо пела украинские песни вторым голосом и Кое-как , смотр-конкурс подошёл к финалу. Пришла пора, для жюри, подводить итоги. В смотре принимало участие десяток команд , из разных сельских поселений. К приятному удивлению, судейская коллегия присудила победу нашему коллективу! Руководителю вручили грамоту и денежную премию в сумме эквивалентную не одному миллиону шведских крон, как у известной всему миру Нобелевской, а , вовсе даже, десяти больших бутылок "Киндзмараули ", его любил товарищ Сталин... Это наших победителей радовало больше чем какие-то там чужие кроны! Ваш покорный слуга , снова выходит на сцену для получения подарка в виде комплекта серой суконной школьной формы! Это были брюки и рубашка. Вещи были шиты "на вырост". Забегая вперёд , скажу, брюки я "стёр" года за три, а рубашка успешно служила мне до седьмого класса, чему имеется фотографическое свидетельство! Та история, канула в "лету". Прошло каких - то, сорок лет. Снова сельский дом культуры. В канун какого-то, восьмого марта , проводился модный тогда конкурс для сельских красавиц , умелиц и умниц из нескольких окрестных поселений. Вести этот конкурс , было поручено вашему покорному слуге. По такому случаю был извлечён из "сундука" мой свадебный , настоящий, чёрный фрак! Одевался он второй раз в жизни. Наконец-то, стало понятно, зачем накануне собственной свадьбы с невероятной тщательностью, как и все детали того значимого мероприятия его "проектировал", подгонял "под фигуру", оттачивал детали. Подобрал галстук бабочку, запонки, шнурки и другие аксессуары . А так как, прошло со времени моей свадьбы, менее десяти лет - мои физические кондиции оставались под контролем . Этому способствовали и совхозный футбол, и подвижный образ жизни, и беспокойный характер, и многочисленное домашнее хозяйство! В общем, фрак по прежнему сидел на мне как влитой,только-лишь просвет на животе несколько подразошёлся! Сказывались домашние харчи и кулинарные способности открывшиеся вдруг у моей Танюши! Сельское шоу шло как по нотам. Весело, задорно, споро! Девчонки проявляли чудеса находчивости, смекалки, ловкости, юмора. Лидерство переходит от одной команды к другой. Задания им даются самые различные. В смекалке побеждает команда одного крошечного поселения! В пении и танцельном конкурсе другого. В разгадывании замудренных загадок - третьего поселения. Был ещё один чисто деревенский, конкурс.... Через боковую дверь прямо в зал , ввели кого бы вы думали - живую дойную корову! Задача конкурсанток в вечерних платьях, сводилась к тому, чтобы "на время", то есть под секундомер, зажав коленями гранёный стакан, подсесть под чалую симменталку, надоить двести граммов парного молочка и напоить свою подругу по команде с завязанными глазами! Пролитый стакан молока очень сильно поднимал настроение прежде всего у самих конкурсанток-конкуренток.

Одна смешинка Сколько в тебе радости - столько в тебе Бога! Алекс Яновский , психолог Шёл небогатый, несытый 1958 год. Наша семья жила в периферийном селе на крайнем востоке Ремонтненского района. В каждом сельском клубе, в те годы, была своя агитбригада, своя "труппа" художественной самодеятельности. В её состав, как правило входили; любители хорового пения- человек 15-20, преимущественно женщин. Мужиков "подтаскивали " для массовки- человек 6-8, так сказать, бэк-вокал. Надо же было кому- то басить на заднем плане! Танцевальная группа - 2-3 человека, по обыкновению это были парни отслужившие на флоте, или в армейских ансамблях, с непременным исполнением матросской чечётки . Юмористы - 1-2 человека , выдавали скетчи, интермедии, анекдоты и прочие хохмочки. Это были просто деревенские самородки хорошо владевшие языком и умевшие чувствовать аудиторию. Ещё в некоторых командах они же были шпрехшталмейстерами , проще говоря, были соведущими ! Ещё, в некоторых командах, были атлеты- физкультурники- то есть люди чье превосходство надо всеми прочими было обусловлено их мышечным типом развития психики. Это были 1-2 парня служивших в армии в спортротах. Мне, шестилетке, казалось естественным, что, почти во всех номерах, принимал участие и был « застрельщиком» любых идей, тогда еще очень молодой и цветущий атлетично сложенный, с чувством ритма и прекрасным чувством юмора - мой любимый отец. Мама, чтобы не отпускать своего шебуршного возлюбленного от себя на расстояние более полутора метров, тоже пошла в самодеятельность . Тем более, что она имела хороший художественный вкус, великолепную интуицию и неплохо пела украинские песни вторым голосом! Вот, примерно, такие составы были во многих агитбригадах. До чего же додумались "наши" руководители культурной сферы посёлка, чтобы как то" оживить" программу и привлечь внимание усталого районного жюри? Пошли на нарушение регламента. Включили , без согласования с заведующей районным отделом культуры, в состав бригады, несовершеннолетнего участника, прямо совсем не летнего и даже совершенно зимнего персонажа - в возрасте шести лет. Речь идёт о вашем рассказчике которому приходилось в этом возрасте «грызть гранит» науки в первом классе! Моя роль сводилась к тому, чтобы продекламировать "с чувством , с расстановкой" басню для взрослых (!) про медведя и зайца. Ну, помните: «Был Медведь большим, мохнатым, Был с большой косматой лапой, Он в лесу сосновом жил, С Зайкой сереньким дружил... И так далее. А как было далее по тексту - говорить сейчас не буду, потому что до этого места я всё равно не до рассказал. И почему эта басня носит категорию «для взрослых», тогда мне объяснить было не возможно. Ну , раз надо , то чего уж там! Ведь на октябрятских утренниках у меня это выходило сносно. Значит и тут должно всё получиться ! - так рассуждал мой отец. В нужный момент, батя выталкивает меня из закулис. Выхожу на авансцену, набираю в легкие воздух, кидаю взгляд в зал, почти ничего не вижу из-за ярких лампочек направленных прямо мне в наглую рожицу. Деловито на третьем слове поднимаю руки , чтобы визуализировать габариты медведя, для непосвященных в тему сельских жителей которые и в самом деле не все видели медведя ,также как и сам рассказчик . Тут кому-то, в зале, показалось, это смешным. Слышу из зала "ха", не удержался и отвечаю "хи", из зала" ха-ха" , я , невольно " хи-хи", и так по нарастающей... Взрослые дяди и тёти почти беспричинно, как по команде, переходят на смех, потом на хохот, потом на визг, потом на стон, потом сползают с кресел на колени, держатся за животы... После нескольких моих безуспешных попыток возобновить чтение басни, хохот только усиливается! В полном недоумении от такой реакции зала и жюри, поглядываю на стоящего за кулисой отца. Тот жестами призывает, что надо успокоиться и начать читать с начала. Все тщетно. После первых слов, все повторяется в зале с новой силой! Минут десять промучившись на сцене, был уведён отцом за кулисы, и получил изрядную взбучку, за срыв номера и сумятицу во всем концерте...

Наполненный энергией человек -сияет! Слова – они как стрелы, вонзаются в душу человека. Умей их наполнить энергиеи!