Филагора

Почему аналитическое эссе — это подлинное философствование Что такое настоящая философия? Многие представляют философа как мудреца, размышляющего в одиночестве, или оратора, увлекающего аудиторию красноречием. Однако я утверждаю, что подлинное философствование реализуется именно в практике написания структурированного аналитического эссе. Философия как точность мысли Философия — это не просто выражение мнений или литературные рассуждения. Это дисциплина, требующая точности аргументации, ясности позиции и способности к критическому анализу. Аналитическое эссе с его жесткой структурой — тезис, аргументы, рассмотрение возражений, заключение — является идеальным инструментом для такой работы. В русскоязычной философской традиции, укорененной в континентальной школе и советском академизме, доминирует иной подход. Философские тексты часто напоминают литературные произведения — с метафорами, длинными рассуждениями, но без четкой структуры аргументации. Читая такие работы, сложно выделить основной тезис автора или понять, какие именно аргументы его поддерживают. Дисциплина мысли через структуру Когда философ садится писать эссе объемом 1250 слов с требованием защитить конкретную позицию, происходит магия: каждое слово должно работать на аргумент. Нет места для красивых, но пустых фраз. Нет возможности спрятаться за туманными формулировками. Такая дисциплина развивает не только навыки письма, но и глубину понимания философских проблем. Чтобы написать убедительное эссе о природе сознания или моральной ответственности, необходимо досконально изучить позиции разных мыслителей, понять их аргументы и найти слабые места в рассуждениях. Возражение и ответ Критики могут возразить: разве не обедняет философию такая формализация? Не теряется ли творческий элемент мышления в жестких рамках структуры? Однако опыт показывает обратное. Ограничения освобождают мысль, заставляя ее работать более эффективно. Сонет не становится менее поэтичным из-за строгих правил — наоборот, мастерство поэта проявляется в умении создать красоту в заданных рамках. Так и философ, освоивший искусство аналитического эссе, способен выразить сложнейшие идеи с кристальной ясностью. Заключение Аналитическое эссе — не просто академическое упражнение, но подлинная школа философского мышления. Оно учит думать структурированно, аргументировать убедительно и выражаться ясно. Философия нуждается не в мистификации, а в демистификации. И аналитическое эссе — лучший инструмент для этой задачи. Хотите освоить искусство философской аргументации? Я начинаю практический курс-практикум по написанию аналитических эссе. Он рассчитан на любой уровень подготовки от нулевого до самого продвинутого. Будет много практики. По ходу курса мы будем осваивать философские тексты и создавать собственные! ‼️Набираем группу и начнем регулярные занятия. Первое занятие уже в эту среду, в 19.00 в Zoom. Бесплатно для участников кружка. Чтобы стать участником философского кружка, заполните анкету philagora.lv/...ply

‼️ Как сохранить баланс идентичности в эпоху изменений 📆 22 марта в 15:00 (Берлин) -16:00 (Рига) - 17:00 (Москва) 🎤 Дмитрий Ольшанский, психоаналитик, автор 4 книг и более 300 публикаций. В условиях быстро меняющегося информационного мира мы сталкиваемся с необходимостью постоянно пересобирать свою личную и профессиональную идентичность. Понятия «специальность» и «корпоративность», которые ранее были основой для формирования нашего положения в обществе, становятся устаревшими. Сегодня важным навыком становится не просто обладание знаниями и компетенциями, а способность быстро осваивать новые навыки и отказываться от старых. Простой пример: современные дети растут в условиях, где вопрос «Кем ты будешь, когда вырастешь?» часто теряет актуальность. Это связано с тем, что родители, как правило, уже успели сменить несколько профессий и сформировать несколько идентичностей, в зависимости от ситуации. Вопрос идентичности особенно остро стоит для релокантов, экспатов и тех, кто оказался в эмиграции. Смена страны часто означает не только необходимость адаптации к новой культуре, но и пересмотр собственного места в мире. На лекции вы узнаете: ✅Как адаптировать свою личность к переменам и сохранить баланс в условиях многократных профессиональных и личных трансформаций. ✅Как не потерять себя, меняя окружение, язык, профессиональную сферу? ✅Как интегрироваться в новую среду, сохранив внутренний баланс? ✅Как приобрести умение пересобирать свою личность в ответ на вызовы времени. Приглашаем всех, кто хочет научиться не просто «меняться» с течением времени, но и совершать эти изменения осознанно и гармонично. Забронировать бесплатное место с возможностью задать свои вопросы напрямую автору. httphilagora.lv/...025

‼️Кант и его понятие просвещения 🎤Лектор: Майя Евгеньевна Соболева, доктор философских наук, профессор Марбургского университета, Германия 📆Дата: 20 марта в 18:00 (Берлин) — 19:00 (Рига) — 20:00 (Москва) 📖 В своей лекции профессор Майя Соболева подробно разберет идеи Иммануила Канта, одного из основоположников немецкой философской традиции, касающейся понятия Просвещения. Просвещение по Канту — это выход человека из состояния несовершеннолетия, обусловленного неуверенностью в своих силах и неспособностью пользоваться разумом без внешнего руководства. Важнейшим девизом эпохи Просвещения становится лозунг "Sapere aude!" — «Имей мужество пользоваться собственным умом!». В лекции будет освещено, как идеи Канта повлияли на развитие философии 18 века и продолжили формировать современное понимание свободы мысли и критического подхода к знанию. В ходе лекции профессор Соболева:  - Разберет, что означает Просвещение с точки зрения Канта и как оно связано с развитием человеческой личности и свободы.  - Обсудит, как Кант рассматривал «несовершеннолетие» как состояние, из которого человек должен выйти сам с помощью собственного разума.  - Приведет примеры влияния философии Канта на европейскую мысль и современную культуру. Приглашаем всех интересующихся философией, историей идей и темами свободы и самостоятельного мышления на эту лекцию! Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы забронировать место - philagora.lv/...ent

Серия из двух лекций: "Этика в искусстве". Круглова Татьяна Анатольевна Профессор департамента философии УрФУ, доктор философских наук. Сфера научных интересов: философия культуры и философия искусства. Анонс первой лекции (9 декабря): "Этика против эстетики: истоки требований общественной морали к миру искусства" В 19 веке в европейской культуре формируется автономное поле искусства. Его основным принципом становится независимость от влияния рынка, политики, религии и общественной морали, а главной ценностью - свобода творчества. В этот же период в результате модернизационных процессов, прежде всего - демократизации, формируется такой важный участник художественного процесса как публика. Она начинает непосредственно влиять на характер художественного высказывания, апеллируя к заботе об общественной нравственности. Одним из первых прецедентов стал суд над романом Г. Флобера "Госпожа Бовари". Рассматривается дискурс "оскорбления искусством" и его исток в феномене ресентимента.” Анонс второй лекции (16 декабря): "Искусство под следствием: российский и американский опыт" Конфликты вокруг искусства, начавшись в 19 веке, в течение 20 и 21 веков нарастают. Поводы для "оскорбления искусством" разнообразны, но так или иначе они включают этическую компоненту. Особенная угроза видится в современном искусстве. Протесты публики, ее отдельных групп обретают организованный характер и масштаб распространения благодаря новым медиа. Отмечается тенденция криминализации дебатов вокруг искусства. Этические требования к искусству становятся предметом судебного разбирательства. Рассматриваются кейсы судебных процессов над художниками и институтами мира искусства. Выявляются мировоззренческие и правовые основания судебных решений. Ссылка на zoom для участия вышлем после регистрации: htdocs.google.com/...orm Участие предлагаем по принципу Pay What You Feel Right - вы сможете перечислить на развитие проекта ту сумму, что посчитаете возможным после того, как послушаете лекцию и примите участие в дискуссии.

Приглашаем на встречу, в этот раз действительно на злобу дня. Проблематика зла в философии. Возможные подходы Что такое зло? Чем оно отличается в различных философских и исторических контекстах, и почему его природа продолжает волновать человечество? Приглашаем вас на лекцию, посвящённую изучению феномена зла через призму философии. Автор: Майя Соболева, доктор философских наук, профессор Марбургского университета, Германия. Мы рассмотрим разные виды зла — от физического и морального до метафизического и социального, опираясь на мысли выдающихся философов. Особое внимание уделим взглядам Иммануила Канта и Ханны Арендт на моральное зло: обсудим кантовское понятие "радикального зла", а также "банальность зла" Арендт. Вы узнаете, как они понимали природу человеческой склонности ко злу, роль разума и нравственности, а также вопросы личной ответственности и способность к суждению. В конце мы коснемся важного вопроса: может ли зло быть преодолено? Присоединяйтесь, чтобы исследовать эту многогранную и всегда актуальную тему!  Четверг, 21 ноября, 19:30 Стоимость участия в 2-х часовой онлайн встрече с лекцией, обсуждением и возможностью задать свои вопросы автору - 10 евро.

‼️С нескрываемой радостью спешим сообщить вам о долгожданном событии, которое мы готовили для вас, долгие месяцы. Нам, наконец, удалось договориться о цикле из 4 авторских лекций Круглова Татьяна Анатольевна ​​Профессор департамента философии УрФУ, доктор философских наук. Сфера научных интересов: философия культуры и философия искусства. Автор более 100 научных публикаций в российских и международных академических изданий. Оправдание искусства: кому и зачем оно нужно Существование художественной среды основано на парадоксе: искусство — единственная социокультурная сфера, которая успешна только тогда, когда никому и ничего не должна, творчество требует максимальной независимости; в то же время разные типы социального устройства предлагают художнику различные союзы, мотивируя его создавать нечто бОльшее, чем просто искусство. И та, и другая позиции обладают особыми соблазнами для творца. Формат встреч: лекция 01:20 + ответы на вопросы участников 00:40 Заявки на участие оставляйте в ht.me/...ora