Готовимся к ГИА: понятно и по делу

Когда окончание не слышно: выбор по начальной форме В задании ГИА нужно вставить букву в глагольное окончание, но на слух е и и часто не различаются. Вы сомневаетесь: пишется «пишет» или «пишит»? Чтобы выбрать верную букву, определите спряжение глагола и соотнесите его с лицом и числом. Заодно вы не перепутаете личное окончание с частью -ть в неопределенной форме. Проверим правило на коротких примерах. Для разбора возьмите личную форму, например «он пишет». Найдите в предложении, кто выполняет действие: это поможет определить лицо и число глагола...

Пятнадцать минут до конца пробника: почему ученик перестал гнаться за скоростью и начал успевать Эту историю я рассказываю о своем ученике Илье, которого готовлю к ГИА по русскому языку уже второй год. На пробной работе он поднял голову и понял, что до конца осталось меньше времени, чем он думал. Первые задания забрали больше минут, чем планировалось, а впереди еще половина работы. Раньше в такой момент он просто ускорялся и домучивал все до звонка, не оставляя себе шанса перечитать написанное. На этот раз он решил не бросаться наугад, а держаться плана, который составил заранее...

В ответе нашлось знакомое слово, но оно подвело: ученица научилась проверять главную мысль по всему тексту На занятии по подготовке к ГИА Маша проверяла задание на понимание текста. В одном из вариантов она увидела знакомое слово «кормушки» и уверенно отметила ответ. Маша — моя ученица, и ей важно было научиться решать такие задания самостоятельно. Я заметила, что выбранный вариант не подходит к тексту целиком, но не стала сразу указывать на ошибку. Маша еще не знала, что сама найдет, почему знакомое слово сбило ее с толку...

Правильный ответ, но не на тот вопрос: как я перестал терять баллы из-за невнимательного чтения условия Я смотрю на свою тренировочную работу и вижу знакомую пометку на полях: ответ верный, но не по заданию. Учительница обвела номер красным и написала сбоку одно слово — «не то». Формулировка задания мне знакома, я видел похожую сто раз. Только сейчас понимаю, что прочитал только первую строчку, а дальше додумал сам. Из-за таких промахов я теряю баллы не потому, что не знаю тему, а потому что отвечаю не на то, о чем спрашивают...

Пособия для ГИА лежали стопкой, а задания оставались пустыми: как мы выбрали один комплект и перестали покупать новые (история подписчицы) Каждый раз, когда я приносила домой очередной сборник, мне казалось: теперь подготовка пойдет лучше. Книги складывались на столе рядом со школьными тетрадями, а сын все реже открывал их без напоминания. Однажды мы снова сели заниматься и долго выбирали, с какого пособия начать. В итоге до очередного задания так и не дошли. Я вдруг поняла: если продолжать покупать новые книги, можно потратить еще больше и все равно не успеть подготовиться...