? После дождя обычная лужа вдруг превращается в маленькое зеркало: в ней появляются дома, деревья, облака и даже мы сами. Но как картинка оказывается в воде? Всё дело в свете. Лучи света отражаются от окружающих предметов, попадают на поверхность воды, а затем часть из них отражается от неё и попадает к нам в глаза. Поэтому мы и видим изображение. Но почему в спокойной луже отражение чёткое, а стоит бросить камешек и оно тут же «ломается»? Когда поверхность воды ровная, свет отражается более упорядоченно...
Мастерская Детства
💐 С Днём воспитателя и всех дошкольных работников
! Сегодня хочется сказать спасибо тем, кто каждый день встречает наших детей, отвечает на бесконечные «почему?», помогает сделать первые самостоятельные шаги, учит дружить, договариваться, пробовать и не бояться ошибок. 💗 Работа с дошкольниками – это огромное количество незаметных со стороны моментов, из которых постепенно складывается детство. И мы знаем, сколько в этой работе терпения, внимания, знаний и душевных сил. 💌 Дорогие воспитатели, педагоги и все специалисты дошкольного образования, мы очень стараемся для вас...
✨ Выходные с папой: строим канатную дорогу для игрушки
Как доставить любимого мишку с одного конца комнаты на другой, если по полу передвигаться нельзя? Кажется, пора строить собственную канатную дорогу! Для неё понадобятся прочная верёвка или шнур, небольшой пластиковый стаканчик или лёгкая коробочка для кабинки, а также элементы для крепления. Натяните верёвку между двумя устойчивыми опорами, закрепите на ней «кабинку» так, чтобы она могла двигаться, – и первые пассажиры готовы к путешествию 🧸 А дальше начинаются испытания! Получится ли отправить...
🥡 «Мама, познакомься, это мой друг
». А если его никто не видит? У воображаемого друга может быть имя, характер, любимая еда и даже собственное место за семейным столом. И первое, о чём нередко думают родители: почему ребёнок его придумал? Ему одиноко? Не хватает общения? А может, это повод обратиться к психологу? На самом деле исследования детского развития показывают, что воображаемые друзья встречаются довольно часто. По их данным около 65% детей к семи годам хотя бы однажды имели воображаемого компаньона. Причём исследователи не обнаружили, что такие дети хуже отличают фантазию от реальности...
