АЙТИ ЗНАЙКА

! Были рады познакомиться, пообщаться и увидеть ваш интерес к нашему проекту 🙌 Мы создаём продукт для учителей и учеников, и ваша обратная связь самое ценное, что мы получаем.

На первый взгляд может показаться странным зачем школьникам машинное обучение, ведь это университетская программа. Но мы создали систему уровней: сначала ученик осваивает базовые принципы работы искусственного интеллекта, а дальше может развивать собственную уникальную модель. Каждый школьник сможет обучать ИИ, основываясь на тех данных, которые сам ему задаст...

! ❤️ Громадное спасибо всем посетителям нашего стенда! Особая признательность Фонду поддержки предпринимательства Республики Татарстан за возможность принять участие!

Не упустите возможность стать частью крупнейшего образовательного события России! Всех ждём!!! ММСО.ЭКСПО-2026 1 апреля — с 10:00 до 19:00 (вход с 9:30) 2 апреля — с 9:00 до 19:00 (вход с 8:30) 📍Москва, ВЦ «Тимирязев Центр» Мы в Max: https://max...

В феврале 2025 года сооснователь OpenAI Андрей Карпатый написал в соцсети пост про новый способ работать с кодом. Он назвал его вайб-кодингом. Меньше чем через год словарь Collins признал «vibe coding» словом 2025 года. Сегодня об этом пишут Яндекс Практикум, РБК Тренды и Skillbox. А дети в школах до сих пор учатся программировать так, как учили в 2015-м. Разбираемся, что такое вайб-кодинг, почему он важен для школьников и как его начать осваивать прямо сейчас. Что такое вайб-кодинг 🤖 Вайб-кодинг - способ создавать программы через диалог с искусственным интеллектом...

Правительство утвердило новый перечень средств обучения и воспитания - и теперь это уже не список рекомендаций, а обязательный норматив. К 2030 году каждая школа страны должна соответствовать ему на 100%. Под требование попадают сразу четыре предмета - математика, химия, биология и информатика. Звучит как что-то далёкое? На самом деле - нет. Что конкретно имеется в виду 📋 Перечень охватывает всё, что нужно для полноценного урока. Для химии и биологии - это лабораторное оборудование, наглядные пособия, реактивы...

Когда родители видят объявление о платном кружке в государственной школе, первая реакция часто одна: «Опять хотят денег». Понять это можно. Но за этим объявлением обычно стоит не жадность, а попытка решить реальную проблему - удержать нормального учителя и купить то, на что бюджет не рассчитан. Разберём, как устроена экономика школы, почему IT-кружки стали нормой и что это даёт детям. Государственная школа получает финансирование по нормативу — фиксированная сумма на одного ученика в год. В большинстве регионов это 60 000–90 000 рублей...

! Не верите? Заходите поспорить конструктивно (стенд А-10.2) ждём! 🤖

Бюджетное финансирование закрывает основную программу. Всё, что сверху — ремонт, новое оборудование, надбавки хорошим педагогам — школа ищет сама. Один из немногих инструментов, где директор реально управляет ситуацией — платные образовательные услуги. Проще говоря, платные кружки и секции. Разбираемся, как это работает, сколько приносит и какие направления сейчас в лидерах. Право школы зарабатывать на платных услугах закреплено в статье 101 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»...

Обновление стандарта - попытка зафиксировать, что цифровая грамотность теперь нужна всем, а не только тем, кто пойдёт в IT.​ Финальный текст нового стандарта ещё не опубликован в полном объёме, поэтому говорить о конкретных модулях и часах пока рано. Но из одобренного проекта и комментариев Минпросвещения уже видна общая направленность.​ На практике это значит, что учитель информатики из «человека, который следит за компьютерами» постепенно превращается в ключевую фигуру. Процесс будет долгим - но именно стандарт задаёт вектор...

Представьте: обычный школьный кабинет в Казани, весна 2021 года. Ильсур, выпускник Казанского университета по информатике, решает учить детей программированию. Вместо дорогого офиса - аренда кабинета, б/у ноутбуки за 300 тысяч рублей. За три месяца набирают 30 учеников, к осени - 50. А сегодня? Теперь у него 400 учеников, 4 филиала в Казани, бесплатные группы олимпиадников и детские лагеря. Это реальный кейс: как превратить хобби в прибыльный бизнес. Всё стартовало с кружка в школе. Ильсур заметил спрос на программирование - дети хотели кодить, но уроков не хватало...