Людмила Целихова

Ход развлечения: Под музыку "Вместе весело шагать" дети заходят на площадку и встают в круг. Воспитатель: — Дети, сегодня 1 июня — праздник для всех детей, живущих на планете, а также и начало лета. Мы теперь с вами будем гулять утром, днём и вечером. Каникулы у школьников начались, и у нас тоже! В День защиты детей папочки и мамочки стараются устроить своим детям праздник. Вместе отправляются в парк на разные аттракционы, угощают мороженым. В парке звучит весёлая музыка, на площадке появляются весёлые девочки-артистки и зовут играть...

Задачи: 1. Познакомить детей с героями Великой Отечественной войны. 2. Расширять представление о военной технике. 3. Воспитывать уважение к нашим дедам и прадедам, желание поздравлять их с Днём Победы. Материал: записи песен, "Прадедушка", "День Победы", портрет Елисеева С. А., кораблики Победы, военная техника, конструктор, аппликация открыток, клей, бумага, раскраски, карандаши, Лэпбук "9 Мая", пилотки, георгиевские ленточки, голуби, гвоздики. Ход занятия. Восп-ль: Вот и наступает День Победы! Главный майский праздник всей страны И в глазах у ветеранов вижу Отраженье той войны...

Патриотизм-это уважительное отношение к своей стране, чувство преданности и верности своему Отечеству, желание служить его интересам и защищать от врага. Малышам очень трудно объяснить, что такое патриотизм. Можно начать с простого. Ребенку важно знать свое происхождение. Прежде всего взрослым надо начать с себя. Проявить интерес к истории родного города, страны. Вспомнить достижения соотечественников, кем вы гордитесь. В доступной форме донести информацию до малыша. В этом году широко празднуется юбилей Дня Победы...

Воспитание патриотических чувств к старшему поколению. 1. Расширять представления о героях Великой Отечественной войны. 2. Воспитывать любовь и уважение к героям ВОВ, помнить и не забывать тех, кто отстоял мир. Картон (длина 1,20 м, ширина 60 см, 6 карманов, цветная бумага, клей, плакат "9 Мая", набор открыток "Герои войны", "Дети – герои войны", ордена и медали, песни, стихи, рисунки ко Дню Победы. 1. Взять картон, отложить слева и справа по 35 см, середина — 50 см, высота — 60 см. 2. Вырезать из белого картона 6 карманов 21х14 см...

Цель: вызвать интерес к знакомству с космосом Задачи: 1 Познакомить детей с первым человеком, побывавшим в космосе – Юрием Гагариным 2 Развивать ловкость, смекалку, быстроту реакции, внимание 3 Активизировать словарь детей новыми словами: космос, ракета, космонавт, невесомость, звезды 4 Воспитывать чувство гордости и патриотизма за нашу Родину, желание полететь в космос Материал: плакат Ю. Гагарина, макеты ракеты и космонавта, пластмассовый конструктор, гимнастическая дорожка, буйки, стикеры, листы черного картона, бумага, краски, лэпбук «Космос», игра «Космическое путешествие», пазлы...

Цель: знакомство детей с театром, вызвать желание принимать участие в театрализованной деятельности. Задачи: 1. Познакомить детей с разными видами театра: пальчиковый, кукольный, настольный, Би-Ба-Бо. 2. Учить детей правильно пользоваться атрибутами. 3. Развивать выразительную речь, внимание, память. 4. Развивать умение драматизировать знакомые сказки с помощью воспитателя. Любимый наш театр Со сценою-малышкой, Он сказку открывает И дружит с детской книжкой. Веселые артисты — Совсем невелики, И в возрасте артисты От трёх и до пяти...

Цель: Формирование интереса к выращиванию овощей на окне. Задачи: 1. Познакомить детей с разными семенами: огурцов, томатов, салата, укропа. 2. Учить детей сажать лук донцем вниз. 3. Воспитывать желание трудиться и с помощью взрослых ухаживать за овощами. Воспитатель: Наши дети живут в деревне Демихово. У большинства родителей есть дачи или частные дома, поэтому дети знают, где растут овощи и как они называются. Мы вместе с малышами решили организовать в группе чудо-огород на окошечке. Дети сами насыпали в ящик и горшочки землю...

Представляю вашему вниманию лэпбук «Космос». Лэпбук — это самодельная интерактивная папка с кармашками, мини-книжками, окошками, подвижными деталями, вставками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. День космонавтики отмечают в мире 12 апреля. В 2021 году ровно 60 лет с того момента, как ракета-носитель «Восток» вывела на орбиту корабль «Восток-1», на борту которого находился советский космонавт Юрий Гагарин. Он стал первым человеком, который побывал в космосе...

Дети под музыку заходят в зал, встают в полукруг. Ведущая: Пригласили в гости к нам, мы и бабушек, и мам! Обещаем, обещаем, тут не скучно будет вам! С праздником весенним и с концом зимы, Мамочку, любимую хотим поздравить мы? Дети: Да! Ведущая: Мы любим глазки мамины, в них свет и доброта, Мы любим глазки мамины. Ведь, правда, дети? Дети: Да! Ведущая: Мы руки любим мамины в них ласка, теплота. Мы любим руки мамины. Ведь, правда, дети? Дети: Да! Ведущая: Солнышко лучистое засверкает весело. Потому что мамочке, запоем мы песенку...

Цель: Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине с малых лет. 23 февраля - праздник всех мужчин: дедов, отцов и наших мальчишек, старших братьев, которые защищают нашу Родину. 2025 год указом президента В. В. Путина объявлен Годом Защитника Отечества. Мы готовились к этому празднику целую неделю. Выучили стихи А. Барто "Самолёт", спели песню "Самолёт летит" и поиграли в игру "Самолёты". Построили полигон для военной техники, где разместили танки, пушки, квадроциклы, самолёты и вертолёт. Слепили танки из пластилина...

Цель: Научить детей играть вместе, дружно произносить слова и показывать действия. Воспитатель: Дети, вы любите играть? Сегодня мы отправляемся в Волшебную страну. Мы будем с вами добрыми волшебниками, которые умеют петь, говорить и пальчиками шевелить. Посмотрите в окошечко, там светит солнышко. Приготовьте свои ручки, мы сейчас поиграем. 1) Проводится игра «Настало утро». Настало утро. (поднимите руки вверх. ) Солнышко встало ( пальчики растопырены в сторону. ) Эй, братец Федя, (пошевелите большим)...

Цель: Завести речь детей с помощью игр Марии Монтессори. Задачи: 1. Познакомить родителей с методами работы М. Монтессори для развития речи детей. 2. Научить родителей делать игрушки из подручных материалов, наполнять их разными наполнителями. 3. Развивать речь детей с помощью тактильных ощущений, развивать мелкую моторику рук. Материал: 4 кухонных салфетки разного цвета, резиночки, ленточки, 4 мешочка из ткани, для наполнителя: рис, фасоль, горох, синтепон, нитки, иголка, ножницы, глазки, рот, клей...