Людмила Целихова

Дети входят в зал ручейком под музыку «Весенний хоровод» Ведущий: Если речка голубая Пробудилась ото сна И бежит, в полях сверкая Значит к нам пришла Дети: Весна! Если снег везде растаял И трава в лесу видна, И поет пичужек стая Значит к нам пришла Дети: Весна! Ведущий: Все мы дружно зашагаем. Где живёт Весна узнаем. Под музыку идут по залу и останавливаются Ведущий: Ребята, а мы и не заметили, как пришли в лес. Послушайте, как поют птицы, радуются солнышку, как звенит весенний ручеёк. Звучит аудиозапись...

Масленица — это старинный праздник, который отмечают не только в нашей стране. В этот день зиму провожают, а весну встречают. Первый день Масленицы так и называется — Встреча. В этом году Масленица ранняя — началась 22 февраля. Мороз не хочет уходить, наметал горы снега, перемёл все дорожки, но солнышко уже припекает, петушки просыпаются и зовут гулять. Послушали песню «Масленица». На Масленицу пекут блины целую неделю. Блин означает солнышко. Наши блины улыбаются и приглашают их отведать. Спели песню: «Ой, блины, блины, блины!»...

Воспитатель: Наступила зима. Выпал белый пушистый снежок. Если солнышко ярко светит, снежок блестит, на ладошках сверкает. Дети, а что можно слепить из снега? Послушайте загадку: «Он похож на шарик снежный, В глазках — чёрный уголёк. Вместо носа очень ловко Носит сладкую морковку. И скучать он не привык — Это белый…» Дети: Снеговик! Под музыку дети вносят большого снеговика. Воспитатель: Дети, посмотрите, снеговик большой, и совсем он не простой. Наши мамы потрудились и для вас его смастерили. На голову надели колпак яркий, а на шею — шарф красный...

Под музыку дети входят в зал, встают вокруг елки. Ведущий: Снегом вьюга рассыпает, Нас на праздник приглашает, Потому что Новый год Очень скоро наступает. Мы гостей сюда позвали, Встали в дружный хоровод, Чтобы в этом светлом зале Вместе встретить Новый год. 1 ребенок: Елочка красивая, Елочка густая, На пушистых веточках Бусинки сверкают! 2 ребенок: Будет елочка гореть Огоньками ярко, Дед Мороз, Дед Мороз Принесёт подарки! 3 ребенок: Новый год, новый год, В двери постучится, Будет праздник у нас, Будем веселиться! Хоровод "Ёлочка-колкая иголочка"...

Цель: Воспитание добрых чувств к нашим друзьям меньшим - Гномикам. Задачи: 1. Познакомить детей с особенностями праздника — Новый год. 2. Расширять представления детей о диких животных: лиса, медведь, заяц. 3. Поучить детей наряжать ёлочку красивыми игрушками. 4. Развивать мелкую моторику, связную речь. 5. Воспитывать доброту, умение благодарить за подарки. Оборудование: костюмы Гномиков, лисы, медведя, зайчиков; ёлка, ёлочные игрушки, баночка с мёдом, морковки, снежки, мешочек с носочками, рыбки...

Цель: Воспитание заботливого отношения к птицам. Задачи: 1. Познакомить детей с зимующей птичкой – синичкой. 2. Расширить представления о жизни птиц в холодное время года. 3. Воспитывать желание мастерить кормушки вместе с родителями и подкармливать птичек. Оборудование: кормушки, корм для птиц: семечки, семена дыни, просо, булочка, сало. Ход развлечения. Восп-ль: Дети, послушайте сказку. Жила-была маленькая птичка. Летом и осенью она жила в лесу, питалась насекомыми, а когда становилось холодно,...

Осень – чудесная пора. На деревьях листочки разноцветные: желтые, красные, зеленые. Дунет ветерок и листья летят в разные стороны. На огородах поспели овощи. Мы вместе с детьми смастерили из морковки, картофеля и помидорок – Чебурашку и Крокодила Гену, улитку; ежика из яблок. Какая чудесная картошечка разной формы. Мы из нее сделали собачку, волшебных птичек. Из тыквы вместе с мамами смастерили красивую девочку, вазочку с цветами. Из кабачков – большого зайчика. Из листочков Глеб с мамой сделали аппликацию «Ежик», Мирослава с мамой сделали «Волшебное дерево»...

Игрушки – это неотъемлемая часть в жизни детей. Маленькие дети любят играть и даже спать с мягкими игрушками. Кто любит мишку, кто зайку, кто собачку. Мы решили в группе организовать мини-музей. Игрушки каждую неделю обновляли. Первая неделя так и называлась «Любимые мягкие игрушки». Но самой любимой оказался Чебурашка. Мы каждый год отмечаем у Чебурашки день рождения. Дети с интересом рассматривали животных и играли в игру «Мамы и детки». Вторую неделю мы знакомились с транспортом. Строили дорогу и катали машины...

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие под названием «Что такое лето?» Мы будем с вами загорать, в бассейне с лодочками играть и ловить рыбок. В бассейне лодочки плывут, ребяток в гости зовут. Рыбки плавают по дну, не поймаешь ни одну. А если плывет огромная рыба, поймала её девочка Лиза и довольна она своим уловом. Есть у нас большая рыбка. Ну-ка попробуйте поймать! Проводится игра "Поймай рыбку" Хорошо сидеть загорать и с солнышком играть. Солнышко гуляло и лучики свои потеряло...

Цель: Создать радостное настроение дочке. Задачи: 1. Помочь родителям выбрать цветы и веточки для веночков. 2. Развивать умение плотно скреплять веночки и закреплять цветочки. 3. Воспитывать любовь к детям, желание смастерить веночек и нарядить любимую дочку. Материал: тонкие веточки ивы или берёзы, цветы: розы, гортензии, дельфиниум, белые и жёлтые ромашки, ножницы, джутовая верёвка. Ход работы: 1. Папа с мамой решили сделать веночек для дочки Наденьки из белых и жёлтых ромашек. Папа нарезал верёвочки длиной 10 см (10 штук) и 1 — 30 см...

Цель: Воспитание любви и уважения к родителям и близким. Задачи: 1. 1. Познакомить детей с праздником: «День семьи любви и верности.» 2. 2. Расширять представление детей о семейных традициях: Отмечать праздник всей семьёй. 3. 3. Развивать у детей связную речь, умение выразительно читать стихи, развивать мелкую моторику. Материал: бумага, картон, клей, ватные диски; жёлтые и белые, конструктор, картонные буквы, 2 веночка, 2 букета ромашек. Ход развлечения Воспитатель: Дети, сегодня, 8 июля, мы отмечаем праздник – День семьи, любви и верности! Давно это было...

Цель: Приобщение детей к труду на огороде. Задачи: 1. Учить детей сажать лук и фасоль на грядке. 2. Расширять представления детей о разных семенах. 3. Воспитывать желание ухаживать за грядкой, рыхлить и поливать. Материал: семена лука, фасоли, петрушки, лейки, грабли, трафареты. Воспитатель: Дети, вспомните наш “чудо-огород”. Мы сажали лук, который вырос большим и мы всех угощали. Семена огурчиков сажали. 1 июня мы съели первый огурчик. Прошла неделя и у нас выросло 3 огурчика Весной мамы сажают овощи в огороде на грядках...