Ольга Шаталова

Я завидую и это факт и это факт. Однажды,в далёком в детстве я услышала слова: зависть есть чёрная и белая. Все это туфта и и называя зависть белой это просто нежелание что-либо делать с чувствами и эмоциями которые присутствуют при зависти. Сейчас я хочу углубиться не в «белую зависть»испытывая которую,вы объясняете себе что я просто этого тоже хочу и если я испытываю зависть значит у меня есть на это ресурсы но просто я ещё не знаю как распаковать ресурсы. Считаю,что такой подход,он редкий и хочу поговорить о более частом а это ненависть. Ненависть и зависть идут нога в ногу,испытывая зависть к чему или к кому-либо медленно вытекает ненависть. Мы начинаем ненавидеть что-либо и себя в том числе и чтобы меньше ненавидеть себя мы передаём эту ненависть другим и тогда,мы остаёмся хорошими а другие уроды,козлы и суки. В зависти и ненависти мы хотим уничтожить,убить,сломать,искалечить,сжечь,забраковать,ненавидеть и прочее. В ненависти,которая исходит от зависти мы хотим уничтожииить весь мир во имя своей правильности и нужности. В ненависти мы думаем : о,святые небеса,слава Богу у этого ублюдка сломалась машина или же, о святые небеса,поделом тебе что тебя посадили и мы сидим и тихо наслаждаемся проблемами других которых вчера ещё Боготворили в своей же голове. Просто представьте на одну секунду если бы каждая мысль исполнилась бы в моменте сейчас то по факту человек останется один. Я сейчас не про всех,но про большинство и про себя в том числе.

В ПОИСКЕ ОДОБРЕНИЯ СЕБЯ В детстве,ребёнок не способен объяснить свои чувства и в нормальном положении дел,ему в этом помогает родители. Если же обратной связи от родителей ребёнок не получает,то ему приходится подстраиваться под значимый объект. Подстраиваться,означает-я буду/стану таким,чтобы быть удобным и правильным и чтобы мама была спокойна. То есть,я стану не собой,так как я настоящий явно маму не устраиваю так вижу,её взгляд. Все начинается с мамы-в начале ребёнок ищет взгляд,одобряющий его жизнь в маме,потом в воспитательнице,потом в учителе,в одноклассниках,муже,свекрови и своих детях. Искать и понимать взгляд-это животная функция в котором основной посыл «выживать»в этой функции «понимать взгляд»нет объяснения эмоций,нет понимания что человек чувствует и нет процесса мышления. Например: если бы не было глаз то мы мог ли бы обращать внимание на запах,если человек плохо пахнет значит он плохо относится к тебе или же наоборот. Но,если бы все так было просто. Я считаю,что глаза это отражение нашего внутреннего мира-в глазах мы ищем одобрения себя и своей проявленности. Но когда мы становимся взрослыми и если же так же ищем одобрения в глазах,то это действительно проблема и мы должны научиться отделять себя и свою жизнь от внутреннего мира и видения другого человека. Да,когда мы были детьми для нас такой подход был жизненно необходим,мы завистливая от близких людей,но я напомню,что понимание взгляда,это не есть понимание общего процесса мышления и поведения человека. Продолжая поиски подтверждения взглядом-мы продолжаем быть детьми.

Глубина Что я люблю,больше всего на свете? Или,что мне нравится любить в себе или в человеке,который рядом? Да,этот вопрос можно поставить под разные трактовки и под разные ситуации,но вывод всегда один: я люблю что-то больше из всей картины в целом. Например: из всей картины Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» я люблю только образ Иисуса Христа,а на все остальные образы я стараюсь не обращать внимания и уж тем более стараюсь не углубляться в идею,которую хотел передать нам и мне лично этот гениальный художник. И в этом во всем, есть главная загадка человеческой психики я как взрослая должна понимать общую идею происходящего и я как взрослая должна научиться разделять,общую идею происходящего,чтобы понять общую идею происходящего и чтобы с уметь понять детали. Если я это не буду делать и не буду стараться этому учиться:то мое мнение о картине будет такое: «хорошая картина,мне нравится». Если я как взрослая,которая умеет разделять общую идею происходящего,то мне понадобится больше времени чтобы дать какой-то ответ и мнение о картине. Например: я прочитала историю и мотивы художника перед написанием этой картины,я прочитала и узнала в какой последовательности художник расположил героев своей картины,я узнала в каких условиях писалась картина,я узнала о его состоянии на момент написании картины и тогда я могу понять для себя нравится или нет картина но и в этом случае понятие «нравится»уходит на второй план так как я ушла в глубину шедевра и глубину идеи художника и понятие «нравится картина» не подходит,точнее слишком маленькое понятие. В чем глубина? Глубина мышления и самопознания заключается в том что я не стараюсь на все повесить ярлык я знаю а наоборот каждый раз я смотрю на картину и каждый раз я вижу новое. То есть глубина это мое личное познание себя если я буду смотреть на картину и ведёшь из года в год одно и тоже значит я не меняюсь значит я не расширяю свои психические структуры и понимания мира.

Инфантильность проявится тогда,когда хочется прочитать «простыми словами» инфантильность это прежде всего,состояние ума а точнее образа мышления. И когда хочется прочитать по проще чтобы было понятно-это уже проявление инфантильности а именно в том,что мне не понятно но я хочу понять но не хочу разбираться. Разбор-главное слово и главный процесс в становлении взрослой и самостоятельной личности. В инфантильности есть только 2 образа мышления 1) все плохо,2) все хорошо. И это две крайности. Ещё раз повторю! Плохо и хорошо это две крайности за которыми есть пропасть и пропасть в жизни проявляется в виде эмоционирования а дальше смерть ,иногда даже и физическая но чаще всего эмоциональная. В инфантильности нет понимания глубины или более глубоких смыслов как событий так и мира.

Внутренний критикующий объект. Да,пост называется критикующий объект и на картинке хорошо видно,что его можно завязать и говорить ему «заткнись». Вообще,можно сказать «заткнись» всему миру и жить в чувстве обиды,но когда я буду встречаться с проявлениями из мира,то помимо обиды я буду чувствовать: злость,обиду в ещё больших объемах, чувство отверженности,чувство стыда и в конечном итоге либо сойду с ума окончательно либо просто умру так и не поняв смысла ,моей жизни. К чему я это все? Во первых к тому что я предлагаю прекратить борьбу. Да,в просторах интернета из каждого утюга,нам кричат: как побороть лень? Как побороть критика? Как побороть стыд? Как побороть вину? Или как побороть комплексы? Вообщем,везде и со всем нужно бороться и везде и со всем нужно проявлять бесстрашие и я как отчаянный воин буду защищать свою жизнь и положу жизнь на алтарь борьба с самим собой! По мимо внутренних процессов борьбы с психикой,из-за борьбы с психикой нам приходится бороться с миром и с проявлением реальности в этом мире. Ключевые слова «нам приходится бороться». Борьба и тяжесть жизни и бессмыслие жизни заключается в том,что мы усердно боремся с психической жизнью внутри нас. Например: структура внутреннего критика,появляется в том случае,когда мы не приобрели своё личное мнение и понимание на жизнь и мир и тогда внутренний критик кричит в наших головах. Тоесть,нам нужно убрать мнение значимого объекта из головы и построить своё личное мнение и понимание жизни. Хотя,по факту внутренний критик он останется до конца нашей жизни и убирать его из психике не получится,но это не повод не работать а наоборот,повод создать своё личное понимание своего личного критика который будет доносить своё мнение из позиции твоих желаний и твоего потенциала и тогда критик значимого объекта станет меньше говорить и станет меньше тебя уничтожать,так как по факту ты справляешься самостоятельно.