Важным компонентом в формировании слоговой структуры слова являются развитие темпо-ритмической части речи, формирование речевого дыхания, коррекция звукопроизношения. И только работая над развитием всех сторон речи мы можем добиться плавной, выразительной и четкой речи у ребенка. Сегодня я хочу уделить особое внимание именно темпо-ритмической части речи, как одной из важных составляющих в формировании слоговой структуры слова. А именно, возможностям коррекции развития темпа и ритма с помощью кахонов...
Логопед Наталья
Практики работы над чувством темпа и ритма в повторяющихся движениях флеш-моба
В рамках флешмоба “Берегите природу” в номинации “Творческое выступление” мы стали призерами II степени в региональном этапе Всероссийского фестиваля “Праздник эколят - молодых защитников природы!”. Повторяющиеся движения флешмоба способствуют лучшему воспроизведению движений детьми, что благотворно влияет на установление контакта с ритмом и темпом музыки, звучащей во время танца. Заучивание движений позволяет детям быть более сконцентрированными на синхронизации музыки и движений тела, чем если бы их основной задачей было бы только выучить определенное движение...
Упражнения, направленные на развитие темпо-ритмической части речи на логопедических занятиях
Ритм речи - это звуковая организация речи при помощи чередования ударных и безударных слогов. Ритм и темп взаимозависимы, а потому нарушение одной части влечет за собой осложнения в другой. Темпо-ритмическое нарушение влечет за собой осложнения в произнесении плавной речи и является сложным психофизиологическим расстройством. Если у ребенка диагностировано тяжелое нарушение речи, ритм и темп речи с большой долей вероятности будут нарушены. В таком случае мы будем наблюдать нарушение звуко-слоговой структуры, замедленный темп, множество необоснованных пауз, междометий, эмболофразий...
Первые результаты в освоении кахона.
В детском саду была организована музыкальная студия “Калинка”, где дети с удовольствием показали свои навыки игры на таком необычном инструменте, как кахон. Также мы участвовали в различных конкурсах и выступлениях в детском саду. А еще мы выступали на районном конкурсе-фестивале “Весенняя капель” с выступлением “Добрый жук” в номинации “инструментальная музыка”. Подготовка...
Кахон в условиях логопедических занятий.
Как я уже писала в предыдущих статьях, кахон для меня является необычным и в то же время многофункциональным инструментом для проведения занятий, направленных на темпо-ритмическое развитие речи. Помимо прочего, кахон также полезен для социального освоения ребенка (занятия проводятся в групповом формате), положительно влияет на способность к концентрации внимания, в процессе игры развивается интеллект, моторика, речь, восприятие и, конечно, музыкальный слух и творческие способности. Все это в комплексе помогает ребенку проще осваивать темп и ритм в речи...
