Путь автодидакта

Скоро опубликую подробный разбор на инструмент креативного мышления - Удаление (Substruction). Но перед этим нужно коротко поговорить о том, что такое "эффект фиксации". В научной литературе так называют склонность мозга использовать наиболее доступную информацию из памяти. Грубо говоря, мы думаем, что мы пришли к чему-то новому, а на самом деле это просто то, что мозгу было легче всего извлечь из памяти. И почти всегда это не творческое решение. В такие моменты может возникнуть чувство, что мы ходим по кругу и новые идеи никак не приходят...

Слышали что-нибудь о Systematic Inventive Thinking (SIT) методологии? В переводе: Систематическое изобретательское мышление Если коротко, то изначально это была методология креативного мышления для бизнеса. Да, вот так бывает. Оказывается мыслить креативно можно по шаблону. SIT занимается двумя основными областями творчества: созданием новых идей и решением проблем. и предлагает 5 основных приемов создания новых идей: ➖ Вычитание (Subtraction): Удаление ключевого элемента из продукта или процесса...

Отражение Повторите или перефразируйте сказанное собеседником, чтобы продемонстрировать, что вы понимаете. Например: "Итак, если я вас правильно понял, вы говорите, что..." - Вчера было 14-ое февраля, а ты не подарил мне цветы! -Блин, Наташа, этот праздник маркетологи придумали, какой еще подарок? -Тебе просто на меня плевать! -Может хватит, выяснять отношения из-за всякой ерунды? VS -Вчера было 14-ое февраля, а ты не подарил мне цветы! -Я вижу, тебя очень расстроило то, что ты осталась без подарка...

Недавно задумался об интересном психологическом эффекте, который, возможно, сильно влиял на меня в мои школьные годы. Возможно вы найдете что-то знакомое в том, что я расскажу дальше? Когда я что-то изучаю, я периодически задумываюсь о том, как много еще материала мне предстоит выучить. Например, когда я читаю на английском языке и встречаю непонятное слово, я стараюсь посмотреть перевод и, вдруг, осознаю, что я это слово встречал уже десятки раз. Более того, я как будто бы знал его раньше. В такие моменты я чувствую, что как будто достиг предела в способности запоминать, как будто моя память переполнена и новое слово (или новая концепция, правило, навык) туда уже никак не поместится...

Мы все осознаем, что мы живем в очень суровом и опасном мире. Некоторые из нас даже не живут, а просто выживают. Настолько внешние силы могут давить на нас. Это банально. Все знают, что жизнь жестока к слабым и не прощает ошибок. Все знают, что есть силы, противостоять которым невозможно. Интересно не это, а то, что в таком мире находятся люди, которые осмеливаются действовать, решительно вступают в схватку с обстоятельствами и побеждают! Если вы знаете таких людей, то вы, вероятно, замечали, что многие из них склонны к самолюбованию...

Хочу поделиться моей системой управления потоком задач. Я тех. лид команды фронтенд разработки, работаю над своим стартапом в EdTech, пишу книгу(и), много учусь и просто живу. Дело не в том, чтобы достичь чего-то любой ценой. Просто я не могу иначе, я люблю движение, рост, развитие, труд. Я перепробовал множество разных систем и спобов организовывать свои дела и многое понял за последние несколько лет о продуктивности, выгорании, порядке и тд. Прежде всего: нет какого-то единственного и универсального способа организовывать свою работу и жизнь...

В теории игр есть такое понятие как игра с положительной суммой (positive-sum game). Это важнейшая идея, которая лежит в основе современного миропорядка. Вот определение из энциклопедии. positive-sum game — в теории игр термин, относящийся к ситуациям, в которых сумма выигрышей и проигрышей больше нуля. Положительная сумма возникает, когда ресурсы каким-то образом увеличиваются и формулируется подход, при котором желания и потребности всех заинтересованных сторон удовлетворяются. [1] (перевод...

Каждого писателя в начале пути поджидает очень коварная и опасная ловушка. Не только писателей, но вообще каждого, кто обучается чему-либо. Мы постоянно и непрерывно учимся, чем бы мы ни занимались - это просто факт. Учеба для мозга - это процесс построения модели реальности и ее проверка через обратную связь из внешнего мира. Мы постоянно учимся, когда повторяем какое-то действие больше одного раза. В процессе научения наш мозг захватывает фрагмент реальности, который он ранее упустил, и использует его для построения новой модели мира...