Учитель начальных классов. Завуч по воспитательной работе

Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько прочно, осознанно усвоен учащимися материал по пройденным темам на конец III четверти. 1-й класс ДИКТАНТЫ Цель работы – проверить умение записывать текст под диктовку (берутся в основном слова, где написание не расходится с произношением) с использованием правил написания большой буквы в начале предложения, именах людей, кличках животных, а также слова с сочетанием жи-ши, ча-ща, чу-щу. При диктовке четко проговариваются все встретившиеся орфограммы, незнакомые учащимся...

Подготовка к уроку – важный этап работы учителя.Что значит подготовиться к уроку? На какие моменты обратить особое внимание? Что важно продумать непосредственно перед проведением урока и как потом проанализировать свою деятельность? Материал, предлагаемый в рубрике, поможет молодому специалисту грамотно подготовиться к проведению урока, а более опытному педагогу – успешно координировать и контролировать свою наставническую работу. Подготовка к уроку СТРАНИЧКА ЗАВУЧА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Ведущая рубрики Вера ИЛЮХИНА Подготовка к уроку...

Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько прочно, осознанно усвоен учащимися материал по пройденным темам на конец III четверти. ТРАДИЦИОННАЯ ШКОЛА Людмила Ивановна ТИКУНОВА, старший научный сотрудник Института общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации. Русский язык Проверочные и контрольные работы за III четверть для 1–4 классов Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, проверочное списывание, грамматические...

Русский язык. Дидактический материал Собранные нашим региональным методистом материалы позволят педагогам организовать работу по теме «Непроизносимые согласные» интересно и занимательно. Общеизвестно, что для развития орфографической зоркости у учащихся требуется четко ограниченное словарное пространство темы или базовый словарный минимум. Это позволяет ученикам накапливать в памяти набор «ошибкоопасных» слов и формирует автоматизм действий по их узнаванию и способу проверки. УЧИТЕЛЮ НА ЗАМЕТКУ Валентина ХОВАНСКАЯ, г. Лермонтов Непроизносимые согласные Русский язык. Дидактический материал Собранные...

СТРАНИЧКА ЗАВУЧА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ   Должностная инструкция заместителя директора школы по воспитательной работе 1. Общие положения 1.1. Заместитель директора по воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или на классного руководителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде...

Для того чтобы педагогическая деятельность осуществлялась успешно, а работа учителя была результативной, администратору необходимо эту работу контролировать. Перед завучем встают вопросы: как правильно организовать посещение урока, как затем проанализировать увиденный материал, как его оформить. В этой статье, в основном адресованной завучам начальной школы, мы предлагаем познакомиться с видами анализа урока (всего из будет двенадцать), начиная с краткого оценочного (I) и заканчивая комплексным (XII). СТРАНИЧКА ЗАВУЧА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Вера ИЛЮХИНА Как провести анализ урока Для того чтобы педагогическая...