Английский с MsYana

Во-первых, нужно понять кому мы ведем урок. Это дети от 4-6? Это от 7 до 10-11? Это подростки или взрослые? Какой это уровень? A1, A2? B1+? Во-вторых, определить цель урока: выучить 10 слов - это не цель урока. By the end of the lesson the students will have developed their skills of reading for gist and specific information in the context of an article about people who have done amazing things. Это уже более конкретная цель. Данная формулировка взята из моего плана по подготовке к Сельта для reading. Мы хотим, чтобы ученик услышал конкретные выражения? Тогда почему бы не попросить его, например, на стадии while выписать все идиомы, которые он слышит...

I feel myself fine. I feel fine. I feel sick. - How are you? I’m normal I’m fine It depends from It depends on How do you call this in English? What do you call this in English? Предупреждаю, дословный перевод будет не уместен. Важен только смысл фразы Русский язык здесь и обманывает. Дословно вы может быть и верно...

Когда я начинала преподавать я даже не вдумывалась, что преподавать это так сложно. Особенно когда есть have got, а через 3 страницы учебника это уже не have got, а don't have. И ты такой: "А куда делся got?" И вот ты уже ищешь статьи, ты весь в Гугле пытаешься найти ответ что и зачем это? И вот ты находишь вполне очень ужасное объяснение, которое по сути ничего не объясняет. Цитата с BBC English "Да , have got больше используется в британском английском, а have больше американский." Но, а как ты...