#ГЛАВНОВА/Art/Complect

Комикс ВКУСНАЯ ИСТОРИЯ Коровка жила в коробке. Мычала, спала, паслась на лугу у реки... А потом пришла маленькая девочка. И коровка исчезла. Мама сердится. Дочка растеряна. Но всё не так, как кажется! Финал вас удивит Для кого: Для малышей и всех, кто ценит добрый юмор. Ваши дети любят конфеты «Коровка»? Угадали финал? PS Первый в моей жизни комикс, созданный собственными руками! История в стихах Чудесная "история из жизни", как выражается моя внучка)) , дети с лёгкостью её запомнят. А картинки помогут в этом. ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ... В моих видео вас ждёт та же история в формате музыкального мультфильма! До встречи! #мультфильм #караоке #детскиепесни #пойтесдетьми #детям #малышам #музыкадлядетей #развивашки #стихидлядетей #коровка #конфеты #семья #дети #смешное #мультик #длядетей #родителям #детскоевидео

«Часы» Н. Соколовой. Игра 7-летнего ученика. А почему бы не сохранить этот этап как искусство? Дорогие родители, коллеги-педагоги, здравствуйте! Признательна вам за внимание. Пауза в публикациях была не тишиной, а временем глубокой работы. Я погрузилась в изучение новых технологий, чтобы не только знакомить с авторской методикой развития и обучения, а предложить завершённое решение в духе цифрового времени. Сегодня я представляю обновлённый формат работы — STUDIO/ART/COMPLECT. Как педагог я часто вижу эту уникальную точку: ребёнок в 6-9 лет впервые осмысленно исполняет целую пьесу. Это волшебный миг, полный гордости и трепета. Но как его сохранить, чтобы это был не просто файл в памяти телефона, а значимый артефакт, которым хочется делиться? Простая аудиозапись, увы, редко передаёт всю глубину и значимость этого момента для неподготовленного слушателя. А видеоряд с обычного урока часто содержит отвлекающий фон. Мой ответ — создание цифрового арт-объекта «под ключ». Вот как это работает теперь: 1. Профессиональная запись звука. Мы можем записать чистый звук исполнения на цифровом инструменте у вас дома или обработать уже имеющуюся запись. Это основа, «звуковой слепок» момента. 2. Художественная визуализация средствами ИИ под моим кураторством. Я не просто загружаю звук в программу. Как педагог и художник, я создаю алгоритм, чтобы визуальный ряд отражал характер музыки, настроение исполнения и даже педагогическую задачу пьесы. Результат, который вы видите, — анимация к пьесе «Часы» Н. Соколовой. Это не случайный набор кадров. Это персональная цифровая картина, где каждый визуальный элемент рождён конкретным звуком, ритмом и содержанием пьесы (стихи) в исполнении моего юного ученика. dzen.ru/...56b Почему этот формат ценен для вас? ✅ Для родителей: Это глубокая, современная и эмоциональная форма памяти. Такой арт-объект — предмет гордости для ребёнка, идеальный материал для портфолио и ценнейший подарок для семьи. Это доказательство того, что старания были не напрасны. ✅ Для педагогов и образовательных центров: Это готовый, эффектный кейс, наглядно демонстрирующий прогресс ученика. Мощный инструмент мотивации («Твоё исполнение станет отдельным произведением искусства!») и современный способ коммуникации с родителями, выходящий за рамки стандартного отчёта. Я убеждена, что в наш цифровой век память о первых победах должна быть столь же уникальной и вдохновляющей, как и сам процесс обучения. Готовы обсудить, как мы можем создать такой арт-объект для вашего ребёнка или ученика? Напишите в комментариях «Кейс» — и я расскажу подробнее о каждом этапе работы. Задайте ваш вопрос по теме, поделитесь мнением — для меня, как для педагога, особенно важен диалог с коллегами. С неизменной верой в силу искусства и прогресс каждого юного музыканта, Ваш эксперт в педагогике и цифровом искусстве Ирина Владимировна Главнова и STUDIO/ART/COMPLECT. На связи! @