Алёна Муза

Привет всем. Давненько меня тут не было. Спасибо всем, кто не отписался. Буду заново осваиваться тут. Несколько постов уже висят в отложенных, и ждут своего выхода. Рада всем "стареньким" и "новеньким". Для тех, кто ещё не знаком со мной: меня зовут Алёна. Я преподаватель сольфеджио и музыкальной литературы, певица, чтец, организатор культурно-массовых мероприятий, а также мама двух малышей. Буду делиться на этой страничке своим творчеством, мыслями, а также интересными рабочими моментами. Добро пожаловать 🙂 Рассказывайте, как ваши дела?

Бродили по земле воспоминанья... Бродили по земле воспоминанья, В тени густых садов они бродили. Кого-то обжигали, словно пламя, И души в тьму забвенья хоронили. Иным, напротив, жизнь дарили и дыханье, Летая птицей белой, легкокрылой, Людские души нежно согревали Их возвращая в дни свои былые. Боялись с ними встречи все живые, И ждали час свиданья тоже все. Чтоб слезы вновь пролить скупые, Чтоб пробежаться с детством по росе. Бродили по земле воспоминанья....

О разноцветных зонтиках и правилах этикета Шел дождь, а я с ярким зонтиком шагала в музыкальный колледж. Знала, что в холле на первом этаже будет целая выставка разноцветных зонтов. Уж не знаю, кто придумал традицию оставлять зонтики сушиться в раскрытом виде на входе в учебное заведение, но мне, определенно, эта традиция нравилась. Удивительно, но уборщицы никогда не ругались. Есть такое модное слово - "ламповость", обозначающее и уют, и гармонию, и особое настроение. Так вот было очень "лампово". Только представьте. Шум дождя, звуки музыки из разных кабинетов, молодежь, играющая на гитарах в холле, и много-много разноцветных раскрытых зонтиков. Не знаю, кому как, а для меня это было чем-то сказочным. А потом нам запретили заниматься в коридорах. Мешаете, мол. Да, наверное, мешали. А по поводу зонтиков... Однажды вышла преподаватель и по-умному так сказала: "По правилам этикета зонтики сушат в сложенном виде. Эх вы, музыканты, невежи!" После этого она сложила все зонтики и убрала в коробку. "А как же уютный уголок?" - спросила моя подруга. "В Европе такого невежества не увидишь, только в России", - с возмущением ответила преподаватель и удалилась. После этого никто и никогда не оставлял зонты сушиться в раскрытом виде. Правильно ли это? Да, наверное. Но все же, гонясь за правильностью, мы часто теряем что-то более важное.

Ошибайтесь! Часто думаю о том, какие промахи есть в нашем школьном образовании. И вот один из них - дети боятся ошибаться, дети не умеют ошибаться! Изначально, когда родители ведут ребенка в школу, они настраивают его на то, что он должен получать хорошие оценки. Не узнавать новое, не учиться чему-то интересному, а получать хорошие оценки! Как эта установка срабатывает у ребенка: "Буду стараться получить 5. Ой, кажется не получается. Если я сдам свою работу, я получу двойку, и родители будут меня ругать. Значит надо у кого-нибудь списать". Все. Знаний нет. Но хорошая оценка есть. А может, пускай он получит эту двойку? Зато будет наглядно видно, где образовались пробелы. Может, установка должна быть направлена не на получение хороших оценок, а на получение знаний и умений? Казалось бы, это одно и то же. А вот и нет! Бывает, даю ребенку задание, а он даже не пытается его выполнить. "У меня будет много ошибок", - говорит. Вот и сделай много ошибок, а я увижу, в каком направлении продолжать занятия! "Можно ошибаться? Вы даже ругаться не будете???" Получается, что человек уже на начальном этапе отказывается от своих целей, амбиций, мечты, потому что ошибаться нельзя. Оценки всегда должны быть хорошие. То же самое происходит и во взрослой жизни. Лучше вообще ничего не начинать, чем получить плохие оценки от других людей. Признаться, и со мной такое случается. Записываю песни, ничего не выкладываю. Вдруг мне кто-то скажет, что я что-то где-то недотянула 😏 Дорогие друзья. Я не будут бояться ошибаться, выкладывая для вас свои уроки. И вы не бойтесь учиться, пробовать новое. Ошибайтесь. Обязательно ошибайтесь.

С днем знаний, дорогие друзья! Немного юмора вам в ленту. Хотя, юмора ли? Как часто дети приходят со школы и говорят о том, что им ничего не понятно. Педагог просто смотрит в стену и монотонно читает лекцию. В то время как урок можно сделать гораздо интереснее: например, использовать игрушки, как в этом видео. Музыкальную форму я объясняю при помощи мармелада. А иногда знания детей очень строго оценивает профессор Хвостик (это наш котик), который присутствует на занятиях. Я за то, чтобы на уроке ребенок чувствовал себя максимально комфортно. Как вы относитесь к подобному подходу?

Две женщины и один шедевр. Александр Сергеевич Пушкин посвятил свое знаменитое стихотворение женщине, в которую был пылко влюблен - Анне Керн. По иронии судьбы, Михаил Иванович Глинка написал романс на стихи великого поэта и посвятил его Екатерине Керн - дочери Анны Петровны. Таким образом, замечательный романс "Я помню чудное мгновение" создан двумя гениями и посвящен двум женщинам - матери и дочери. А кто знает, какое еще музыкальное произведение посвятил М. И. Глинка своей возлюбленной?