Танцуют ВСЕ!

Самый сложный ребёнок на занятии У каждого педагога есть такой ребёнок. Который: - не слушает - отвлекается - делает всё по-своему - или просто «в своём мире». И иногда кажется, что всё занятие строится вокруг него. Но очень часто именно такие дети оказываются самыми талантливыми, когда удаётся найти к ним подход. Интересно узнать. Был ли у вас ученик, который сначала казался самым сложным, а потом стал одним из лучших? Делитесь своими историями👇🏻

«Самый неловкий момент на занятии» Самый неловкий момент для педагога - это не когда дети шумят. А когда один ребёнок не может повторить движение. Вы показываете. Он смотрит. Пробует. И всё равно не получается. Дети рядом начинают нервничать. Вы начинаете раздражаться. А ребёнок начинает чувствовать себя хуже остальных. И в этот момент важно понять одну вещь. Ребёнок не ленится. Его мозг просто не может собрать движение. Ему не хватает нейронных связей. И именно здесь спасает нейробика. Иногда достаточно 1–2 минут нейроупражнений, чтобы мозг «перезагрузился» и движение вдруг стало понятным. Именно такие упражнения я много лет собираю в работе. И сейчас они собраны в курсе по нейробике. Для начала попробуйте 3 упражнения, которые можно использовать уже на занятии. Ссылка👉🏻 https://vk.com/app5898182_-235887545#s=3578911

Пигу, тузл и сигай: как я преподавала танец детям в Китае Напомню: четырёхлетние дети, два часа занятий, постановка танца за 10 дней… и ни одного переводчика. Первое , что я начала делать - говорить на всех языках подряд: русском, китайском и английском. А ещё сочинила своё «международное» стихотворение: Пигу, тузл и сигай - ты почаще напрягай!🤣 Пигу - ягодицы Тузл - живот Сигай - колени Дети были в восторге. После поклона и разогрева мы сразу учили новый материал, пока дети ещё были максимально вменяемы. Потому что дальше всё начинало происходить довольно спонтанно и непредсказуемо 😎 Во время подвижных игр я встраивала нужные мне движения, которые потом переходили в танец. Как только дети начинали слишком разыгрываться - мы переходили на пальчиковую гимнастику Это удивительно быстро возвращало внимание и успокаивало их. Перед танцем «Лягушат» я попросила детей дома нарисовать лягушек на болоте Мне было важно понять: видели ли они их, знают ли что-то про них На следующем занятии мы оживляли их рисунки. Переводили их в движения, пластику, характер. А уже потом соединили всё это в танец На уроках я использовала всё, что находила в школе: - мячи - ленты - палки - корзинки - обручи - кольца Мы шагали через них, вдоль них, зигзагами, бегали… Это был бесконечный творческий поток Честно говоря, я очень жалею, что тогда не записывала всё это на камеру… было просто не до этого🙈 Осталось только несколько фотографий и видео. Но именно тогда я ещё раз убедилась: нейробика и нейрофитнес - мощнейший инструмент на занятиях с детьми. Они помогают удерживать внимание, развивают мозг и делают уроки живыми. Самые эффективные упражнения я собрала в отдельный курс по нейробике. Чтобы и вы могли попробовать их уже сегодня https://vk.com/app5898182_-235887545#s=3578911 по ссылке вас ждут 3 упражнения, которые можно использовать прямо на уроке. 🧠✨

Нейробика выручала меня не раз. Но один случай я вспоминаю особенно часто. Работа за границей. Китай. Маленькие дети. И… ни одного переводчика. Задача была вполне серьёзная: за 10 дней поставить танец длительностью 5 минут. Для детей четырёх лет. А если вы когда-нибудь работали с такими малышами, то понимаете - для них 5 минут постановки почти как одноактный балет. Но это было ещё не всё. Параллельно нужно было: - удерживать внимание детей по два часа - работать практически без языка - и ещё давать мастер-класс педагогам По сути, нужно было одновременно быть: педагогом, режиссёром, аниматором и переводчиком жестов. Вот тут мне и пришлось вспомнить всё, что я знаю о нейробике. Мы постоянно переключались: движение - игра - упражнение - снова движение. И именно нейробика помогла удерживать внимание, включать детей и постепенно собирать танец. И знаете что? В итоге мы справились. А какие именно приёмы и упражнения помогли удержать внимание детей без языка и объяснений. Расскажу завтра.

Сегодня попробовали сделать упражнения на координацию. Отвернула детей от зеркала‼️Уже стало понятно кто всегда "спит в чужих ногах"). Интересный опыт: посмотрите на лица детей, как они меняются в процессе координационной работы с телом: внимательные, сосредоточенные лица! Взрослеют на глазах 🤩. Инициатива - давайте ещё раз попробуем☝️. vk.com/app5898182_-23588754...

Собор Богоявления. Иркутск. Изразцы. Растительные мотивы , олицетворяющие райский сад и божественную красоту. Среди распространённых растительных символов — грозди винограда, которые символизируют Христа и евхаристию.

Ошибка, из-за которой дети начинают ненавидеть занятия. Дорогие друзья, как вы уже, наверное, поняли, в первую очередь я педагог. Даже взрослым клиентам я часто говорю: вы пришли не к фитнес-тренеру, а к педагогу. С детьми я работаю уже около 35 лет. Танец сам по себе - это настоящий нейрофитнес. Ребёнку нужно скоординировать: - руки - ноги - голову - взгляд 👀 Каждое движение мы собираем как конструктор: сначала под счёт, потом под музыку. Потом движения складываются в комбинации, дети исполняют их: - в парах - в разных рисунках - в новых связках То есть мозг получает огромное количество задач.🧠 Казалось бы - танцуй и всё получится. Но иногда не получается. И в этот момент ребёнок начинает чувствовать себя неуверенно. У педагога здесь есть два пути: ✔️Надавить. ✔️Или помочь мозгу создать новые нейронные связи. Я, как вы уже догадались, выбираю второй путь. Хотя честно скажу - когда-то пробовала и первый. По аналогии с тем, как работали наши педагоги. Но позже мне самой понадобилась долгая работа с психологами, чтобы восстановить себя. И дети с родителями тоже не были в восторге. Сейчас я точно знаю: строгость не развивает мозг. А вот нейробика - да. Такие упражнения помогают: ✔ удерживать внимание ✔ улучшать дисциплину ✔ быстрее осваивать движения ✔ создавать новые нейронные связи Когда мозг становится более пластичным, ребёнок начинает осваивать движения в разы быстрее. Он не чувствует себя отстающим. Педагог не раздражается. И вся группа работает спокойно и с интересом. Поэтому я собрала самые эффективные упражнения нейробики, которые действительно помогают на занятиях. И чтобы вы могли попробовать их уже сегодня - по ссылке вас ждут 3 упражнения нейрогимнастики, которые можно использовать на уроке прямо сейчас. 🧠 https://vk.com/app5898182_-235887545#s=3578911 [Мини-приложение] Лариса Намаконова/Нейрофитнес. ЛФК. https://vk.ru/app5898182

Нейрофитнес 🧠 ЛФК и упражнения на баланс. Балансируя, наше тело принимает абсолютно неожиданные положения. Включаются те мышцы, которые мозг редко использует в бытовых движениях. Упражнения на баланс - это самый короткий путь к цели. 🎯 Сначала пробуйте просто стоять на одной ноге. Затем можно свернуть в несколько раз плед и попробовать стоять на нём, по очереди каждой ногой. Дальше понадобится йоговский кубик, ну а потом уже "воздушные подушки". 😎💯 Упражнения на баланс - это тренировка равновесия, устойчивости, силы, профилактика падений‼️ В своём курсе ЛФК я записала разнообразные тренировки на баланс, как на полу, так и на различном оборудовании 👋😎. vk.ru/app5898182#s=3602719

ЛФК . Иногда мы не замечаем, как постепенно меняется наше тело. С годами оно начинает быстрее уставать. То, что раньше проходило «само», теперь может задерживаться дольше: напряжение в спине, тяжесть в шее, ощущение, что тело уже не такое лёгкое и устойчивое. Очень часто причина простая -слабый корпус. Когда мышцы центра работают плохо, спина берёт на себя всю нагрузку. И в какой-то момент это начинает ощущаться. То же самое и с суставами. Они любят движение, но не случайное и хаотичное, а правильное и регулярное. Именно поэтому я создала программу МЖО - систему упражнений, которая помогает поддерживать тело в рабочем состоянии. Без перегруза. Но с результатом. Это сочетание пилатеса, ЛФК, нейрофитнеса и координации - всё то, что помогает телу оставаться устойчивым и сильным. А чтобы вы могли почувствовать это на себе, я подготовила комплекс, которые можно попробовать уже сегодня. Сделайте и почувствуете своё тело по-новому. Переходите по ссылке, чтобы сделать комплекс вместе со мной 👉🏻 https://vk.ru/app5898182#s=3602719

Иркутск. Харлампиевская церковь. Харла́мпиевская це́рковь (также Миха́ило-Арха́нгельская Харла́мпиевская це́рковь, Морско́й храм) — православный храм в Иркутске, расположенный в историческом центре города на улице 5-й Армии (бывшей Морской, отсюда и название храма). Один из старейших православных храмов Иркутска. Первая деревянная двухпрестольная церковь была построена в 1738 году. Нижний придел во имя священномученика Харалампия был освящён епископом Иркутским и Нерчинским Иннокентием (Неруновичем) 24 января 1739 года. В 1777 году вместо деревянной закладывается каменная церковь. В Харлампиевской церкви священники благословляли моряков перед плаванием. В 1884 году на паперти церкви был похоронен иркутский купец, крупный меценат и благотворитель Иван Хаминов. В 1904 году А. В. Колчак венчался в церкви с Софьей Омировой, и здесь его благословляли в походы на север по реке Лене к Северному Ледовитому океану. Здание украшала каменная колокольня, на которую водрузили колокол весом более 4 тонн. По свидетельству летописей, храм имел богатую утварь и ризницу. Отличает Харлампиевский храм и множество декоративных деталей, а также особая форма укладки кирпича на фасаде. Элемент "картуш" – обрамленное завитками полотно – символизировал старинные карты путешественников, что ещё больше укрепляло народное название «морской». До сих пор ведутся оживленные споры, что первично – сибирские барочные храмы с картушами, которые можно видеть в Енисейске, в Бурятии (Староселенгинский собор) и здесь, в Иркутске – или постройки тотемского барокко, тоже выстроенные купцами, торговавшими с Америкой. Именно в Харлампиевском храме благословляли моряков, уходящих в морские экспедиции по дальнейшему освоению Сибири и русского Севера. А среди прихожан церкви был знаменитый мореплаватель Григорий Шелихов, благодаря которому основались первые поселения в Северной Америке. 5 марта 1904 года в Харлампиевском храме венчался со своей невестой Софьей Омировой молодой лейтенант флота Александр Колчак, возвращавшийся из полярной экспедиции. Морской храм часто страдал от землетрясений, особенно в 1839 году. Иркутск находится в зоне сейсмической активности, поэтому каменные здания подвергались разрушению.  Помимо этого, случались и большие пожары. Летом 1879 года, когда выгорела почти вся центральная часть Иркутска, здесь было уничтожено всё внутреннее убранство верхнего храма, сильно пострадали колокольня и ограда. Каждый раз церковь ремонтировалась и украшалась за счет своих прихожан. Известные купеческие династии Хаминовых, Трапезниковых, Сибиряковых жертвовали средства на восстановление здания. Новая ограда с каменными тумбами и ажурной кованой решеткой была сооружена по проекту архитектора Рассушина в 1890 году. В советское время храм был и общежитием и коммунальной квартирой... Известно, что здесь проживал наш известный писатель и драматург Вампилов. В общем здание, более чем интересное и красивое. Бюст Царя Николая - восстановлен, а бюст императрицы Александры Фёдоровны - новодел. В 1995 году церковь объявлена памятником культуры федерального значения, а спустя три года здание храма было возвращено Иркутской епархии. Возрождение шло постепенно: первый крест над обновленным куполом установили в 2005 году. Новые колокола были отлиты в городе Тутаеве Ярославской области. В 2009 в храме возобновились богослужения. Летом во дворе храма растут пышные гортензии. В глубине двора находится старинное деревянное здание - первая детская школа в Иркутске, с прекрасными витражными окнами.

🧠Нейрофитнес. Дисциплина. Внимание. Связь между ними есть. И очень прямая. Однажды я работала в очень крутом детском саду, куда ходили дети состоятельных родителей. Сказать, что они на меня не реагировали - это ничего не сказать. Для них я была… просто пустым местом. Эти дети уже многое повидали. И то, что для обычного ребёнка было бы интересным, для них не представляло никакой ценности. Они были бесстрашными до глупости. Инстинкт самосохранения иногда просто не включался. Когда я пыталась их изолировать на несколько минут и сажала на скамейку - они спокойно вставали и шли обратно на сцену. Я перепробовала всё: - повысить голос - объяснять и морализировать - изолировать на несколько минут Не работало ничего. Передо мной была абсолютно неуправляемая детская энергия. А танцы ставить нужно - родители платят деньги. И в какой-то момент я поняла одну простую вещь: дело не в дисциплине. дело во внимании. ✨И тогда я начала вставлять нейробику прямо в занятие. И произошло то, чего я совсем не ожидала. Им стало интересно. Появилось соревнование с самим собой. И те самые дети, которые минуту назад не слышали ни одного слова, вдруг начали включаться в процесс. Мы работали так: 5–10 минут танцуем 1–2 минуты нейробика И только так удавалось возвращать внимание и удерживать концентрацию. И тогда я окончательно убедилась: иногда мозг нужно не успокаивать, а включать. И именно это делает нейрофитнес. За годы работы у меня накопилось много упражнений, которые действительно работают. Самые сильные из них я собрала в отдельный курс. Но прежде чем рассказывать о нём - попробуйте сами. Я подготовила 3 упражнения нейрогимнастики, которые можно сделать уже сегодня. Сделайте их - и вы почувствуете, как буквально через несколько минут просыпается внимание и включается мозг. Переходите по ссылке, чтобы получить эти упражнения 👉🏻 https://vk.com/app5898182_-235887545#s=3578911

Нейрофитнес 🧠 и упражнения на баланс. Балансируя, наше тело принимает абсолютно неожиданные положения. Включаются те мышцы, которые мозг редко использует в бытовых движениях. Упражнения на баланс - это самый короткий путь к цели. 🎯 Сначала пробуйте просто стоять на одной ноге. Затем можно свернуть в несколько раз плед и попробовать стоять на нём, по очереди каждой ногой. Дальше понадобится йоговский кубик, ну а потом уже "воздушные подушки". 😎💯 Упражнения на баланс - это тренировка равновесия, устойчивости, силы, профилактика падений‼️ В своём курсе ЛФК я записала разнообразные тренировки на баланс, как на полу, так и на различном оборудовании 👋😎.