Дневник репетитора. Крым

В школьное время у меня было три главных страха - урок истории, изложение по русскому языку и АУДИРОВАНИЕ по английскому! Паника, ступор, провал - вот такие ассоциации. Даже сейчас само только слово "аудирование" передёргивает немножко. Мои воспоминания - учитель читает длинный текст два раза, а тебе нужно написать ответы на вопросы. Еще в школе был лингафонный кабинет, у нас проходили там уроки. Но почему-то пользоваться таким удивительным на тот момент оборудованием нам практически не привелось...

Шаг первый. За 16 лет репетиторства к ОГЭ и ЕГЭ я подготовила... Внимание! Барабанная дробь.... Ни одного ученика. Почему? Синдром самозванца. Слышали, наверное :) Отказывалась от просьб родителей, потому что считала, что для такого ответственного мероприятия есть более опытные и экспертные преподаватели, чем я. Даже несмотря на колоссальный опыт, амбиции, огромное количество учеников разных возрастов и уровней подготовки в своей практике... Не бралась. Предложений становилось всё больше и в прошлом году я решила, что пора начинать...

Просмотр фильмов в оригинале - отличная практика и один из лучших способов познавать язык! Можно слышать НАСТОЯЩИЕ голоса любимых актёров, паузы в диалогах, тревожный темп, переход на шёпот, крик - естественные реакции и произношение носителей языка... И главное - впитывать живой английский. Просмотр фильмов/сериалов/мультфильмов без перевода: ⚫ наполняет словарный запас современной лексикой, которой пользуются носители в реальной жизни, а не той, которая даётся в учебниках - особенно старых отечественных;...

"Да, он тупой!" Слышали такое от учителей о детях? Я - да :( Даже неудобно как-то за всех нас - педагогов... Не тупой! А талантлив и успешен в ДРУГИХ направлениях! Родился под другой звездой, со своим предназначением. А не вот этот всё. ;) Моя философия. Да, действительно, далеко не всем иностранные языки даются легко. Но это не значит, что можно не учить, если не идёт... Это значит, что нужно поменять подход, и продолжать "действовать в НЕидеальных условиях" (как говорит Наталья Грейс). Главное - де-лать ☝ делать систематически и максимально комфортно для себя...

"Владеть другим языком - значит обладать другой душой..." (цитата). Ещё одной, дополнительной - я бы сказала. Считается, что ты владеешь иностранным языком тогда, когда думаешь на нём. А ещё круче, когда испытываешь ЭМОЦИИ от услышанного или прочитанного без перевода. Тогда, когда фраза на иностранном языке трогает сильнее, чем её перевод на родном языке. Когда слушаешь песню на английском, и от слов бегут мурашки. БЕЗ словарей и пр. Со мной впервые это случилось в 11-м классе. В нашу школу каждую весну приезжала группа школьников из США, которых размещали в украинских семьях на 2 недели...

На начальном этапе изучения английского, процентов 80% учеников (из моей практики) путают написание этих букв. Лучше отработать этот момент сразу, чтобы в дальнейшем не "спотыкаться" при чтении и письме. Как запомнить? У меня лучше всего работает метод ассоциаций. Хорошо, если ребёнок сам придумает, как ему легче запомнить, в какую сторону смотрят маленькие b и d. Если так не получается, предлагаю несколько вариантов. Правый и левый лайки. Делаем позитивную комбинацию из пальцев 👍🏻 :) Правый лайк - это всегДа "d", левый - "b"...