Взаимодействие. Учитель-дефектолог, учитель-логопед Ермак Наталья Григорьевна.

Каждый ребенок с раннего детства знаком с мячом. Детям нравится играть с яркими и прыгучими мячами. Игры и упражнения с мячом активизируют двигательную деятельность детей, развивают координацию движений, укрепляют мышцы плечевого пояса, развивают и укрепляют мелкие мышцы рук, способствуют развитию глазомера и меткости. В играх с мячом развиваются физические качества: сила, ловкость, гибкость, быстрота, прыгучесть и выносливость. Воспитывается выдержка, настойчивость, решительность, смелость, организованность, инициативность, самостоятельность...

Самообслуживание - это первая ступень трудового воспитания детей дошкольного возраста, которая имеет огромное значение для социального развития ребенка. Дети, умеющие сами себя обслуживать, самостоятельны, хорошо чувствуют себя в коллективе. В процессе самообслуживания у детей развиваются трудолюбие, аккуратность, бережное отношение к вещам и культура поведения. По показателям нервно-психического развития уже в 3 года ребенок должен самостоятельно одеваться, может застегивать пуговицы, иногда с незначительной помощью взрослого...

Доброе утро, уважаемые родители и коллеги! Сегодня я вас приветствую чашечкой кофе! Хочу поделиться с вами интересным сервисом Фотофания. Здесь вы сможете добавить изюминку в ваши фотографии, сделать их необычными и оригинальными. Всего несколько секунд и фотография готова. ФотоФания бесплатна и очень проста в использовании. Вы вставляете свои фотографии в готовые шаблоны. Обрабатывать фотографии можно c помощью сайта или приложения для мобильных телефонов и планшетов. Думаю, что каждому будет интересно познакомиться с этим сервисом - и родителям и коллегам...

Сказка В. Сутеева "Три котенка" проста по содержанию. В ней почти каждое действие героев проиллюстрировано автором. Поэтому читать ее, рассматривая картинки, одно удовольствие. Сказка учит позитивному восприятию и любознательности. Через главных героев сказки, трех несмышленых котят, у детей происходит познание окружающего мира и формирование правильного отношения к нему. Давайте вспомним сказку "Три котенка". На основе этой сказки, играя, можно развивать познавательную и речевую деятельность...

Формируем глагольный словарь. От особенностей познавательной деятельности детей зависит формирование глагольного словаря. Вроде бы ребенок и говорит много, и любознательный, а когда попросишь подобрать действия к предмету, сможет назвать самостоятельно только 1-3 слова. А дальше нужна подсказка. Наблюдается бедность глагольного словаря, трудности его активизации, преобладание пассивного словаря над активным, неточность употребления глаголов. На помощь приходит зрительная подсказка, неоднократное повторение упражнения по картинкам и без них, соревновательный дух игры...