Наталья Николаева

17.02.2026 г. в 14.00 часов в МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова" пройдет военно-патриотическая игра для кадетских и юнармейских отрядов «Отчизны верные сыны» (7 класс). В программу включены следующие конкурсные испытания: Блок 1 «Возьми в пример себе Героя» (до 5 мин) В творческой форме команда представляет рассказ о Герое, биография которого может быть примером для патриотического воспитания школьников. В ходе выступления могут быть использованы фрагменты видеофильмов, интервью, исполнены песни и танцы. Рассказ может сопровождаться мультимедийной презентацией. Блок 2 «Ратные страницы истории Отечества». Квиз по Календарю Дней воинской славы России и Памятных дат России (всего 20 минут). Тематика: основные события согласно Календарю Дней воинской славы России и Памятных дат России. В обсуждении ответов участвуют все члены команды. Блок 3 «Тяжело в учении, легко в бою». Военно-спортивные состязания (5 рабочих мест – по одному участнику от команды на каждое место). 1 рабочее место – Тактическая подготовка.urok.1sept.ru/...9677 2 рабочее место – Стрелковая подготовка. Дартс: игра «Набор очков». 3 рабочее место – Огневая подготовка. Неполная разборка и сборка автомата АК-74. 4 рабочее место – Огневая подготовка. Снаряжение магазина. 5 рабочее место – РХБЗ: Норматив №1 – надевание противогаза по команде «Газы» или «Противогазы надеть». Прием устных заявок заканчивается 16.02.2026 года Заявке по форме, указанной в Положении, ждем в день проведения Игры.

12 февраля 2026 года состоялось заседание региональной стажировочной площадки «Кадетская образовательная среда: условия, содержание и результат», где педагоги МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова" показали приемы работы с кадетами по героико-патриотическому воспитанию. Площадка велась одновременно на двух платформах очно и дистанционно, уникальную связь обеспечила учитель информатики Тимофеева Е.Ю. На семинаре присутствовали люди, неравнодушные к проблемам военно-патриотического воспитания в кадетских классах и юнармейских отрядов школ г. Бузулука и 10 из других районов анализировали, проходили диагностику, участвовали в демонстрации различных приемов работы с обучающимися. Руководитель РСП Николаева Н.В. представила опыт работы школы по организации героико-патриотического воспитания в образовательной вертикали "Кадеты" МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова", показала воспитательный потенциал таких мероприятий, как конкурсы-смотры строя и прохождения строя с песней, фестиваль «Долг! Честь! Родина!», акция «Окна Победы», военно-спортивные состязания «А ну-ка, парни!» поскольку соревновательный эффект от таких мероприятий дает возможность участникам проявить командный дух, почувствовать радость победы, сопереживать пораженным, проанализировать недостатки, все вместе воспитывает Героя исторических событий. На занятии открытом для участников площадки ученики 2-3 классов показали умение ходить строем с песней в смотре-конкурсе строя и песни "Дорогами Победы", который провела советник по воспитанию Морозова И.Н. Учитель русского языка и литературы Андреева С.А. и кадеты 6 класса в творческой форме показали возможности воспитания через образы Героя. Классный руководитель 9 кадетского класса Шумова В.П. со своими воспитанниками подготовили и представили участникам заседания ежегодный отчет по патриотической работе. В ходе заседания Николаева Н.В. обратила внимание участников, что согласно Закону об образовании в РФ разделяются понятия "патриотизма" и "гражданственности", в игровой форме участники определили эти понятия. Заседание завершили лирической нотой - отрывком из поэмы Н. Некрасова "Поэт и Гражданин". Не очень лестный приговор. Но твой ли он? тобой ли сказан? Ты мог бы правильней судить: Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан. А что такое гражданин? Отечества достойный сын. Ах! будет с нас купцов, кадетов, Мещан, чиновников, дворян, Довольно даже нам поэтов, Но нужно, нужно нам граждан! Но где ж они? Кто не сенатор, Не сочинитель, не герой, Не предводитель, не плантатор, Кто гражданин страны родной? Где ты? откликнись! Нет ответа. И даже чужд душе поэта Его могучий идеал! Но если есть он между нами, Какими плачет он слезами!!. Ему тяжелый жребий пал, Но доли лучшей он не просит: Он, как свои, на теле носит Все язвы родины своей. Практическая часть РСП с участниками-детьми, военно-патриотическая игра для кадетских и юнармейских отрядов «Отчизны верные сыны» (7 класс), будет проходить 17.02.2026 г. в 14.00 часов, очно.

Простые механизмы: что нового можно узнать? 1. Вспомните учебный материал по теме - ознакомьтесь со статьей "Что называют простыми механизмами: виды и примеры применения в быту". 2. В тетрадь выпишите: 1) определение простых механизмов, 2) основные способы, с помощью которых простейшие механизмы облегчают труд, 3) "Золотое правило в механике", 4) те сведения, которые вам неизвестны. 3. По таблице "Виды и подвиды простых механизмов" составьте простую схему. 4. Устно знать применение Золотого правила к разным видам простых механизмов. 5. Решите (письменно в тетради) задачи по теме: №1. Объедините следующие простые механизмы в группы, дайте название группам: педаль велосипеда, сверло, педаль рояля, палка, доска, ременная (цепная) передача, подъемный механизм колодца-"журавля", шнек, лопата, дюбель, плоскогубцы, лом, весло, лебедка, анкер, ножницы, коловорот, полиспаст, зубчатая передача, топор, нож, шуруп, домкрат, гвоздь. №2. Ученик 5 класса массой 40 кг взял рычаг длиной 3,2 м. Где необходимо разместить точку опоры, чтобы он смог приподнять бетонную плиту массой 120 кг? 6. Выполните тест "Простые механизмы". 7. Запишите короткое сообщение в тетрадь на одну из тем (можно использовать источники, пройдя по ссылкам): 1) "Простые механизмы для строительства Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге", 2) "Простые механизмы для строительства Мачу-Пикчу, Стоунхендж, египетских пирамид", 3) "Простые механизмы для строительства Храма Артемиды".

Текст доклада спикера можно посмотреть здесь. Кейс можно посмотреть здесь. 17 октября 2025 г. на базе МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова" в режиме ВКС состоялось первое установочное заседание региональной стажировочной площадки «Кадетская образовательная среда: условия, содержание и результат», в ходе которого были установлены необходимые ориентиры совестной деятельности участников – кураторов, воспитателей, педагогов дополнительного образования и внеурочной деятельности, классных руководителей и учителей-предметников, привлекаемых к работе в кадетских классах, казачьих классах и классах по кадетскому типу общеобразовательных школ Оренбургской области, в том числе Юнармейских. Ведущим семинара была руководитель стажировочной площадки Николаева Наталья Викторовна, заместитель директора МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова". На заседании педагоги образовательной вертикали "Кадеты" МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова" представили тему "Организация деятельности кадетских классов в общеобразовательной школе". В открытом эфире дополнительными каналам педагоги-организаторы Наурзалиев А.М. и Лавровский О.И. проводили занятия в кадетских классах по строевой и огневой подготовке, тренировку Поста №1. Кроме того, участники заседания смогли увидеть репортажи с мест патриотического воспитания кадетов. Морозова Ирина Николаевна, советник по воспитанию, провела репортаж с мемориального комплекса "Вечный огонь" г. Бузулука, где в режиме реального времени проходила тренировка постовцев. Опытный классный руководитель 8 кадетского класса Агринская Галина Анатольевна провела трансляцию со школьного плаца, где оттачивали мастерство строевой подготовки юноши и девушки ее класса, члены знаменной группы. Важной точкой военно-патриотического развития является школьный музей «Истоки», руководителем которого является Самсонова Лилия Юрьевна. Она же классный руководитель 5 кадетского класса. Лилия Юрьевна и кадеты 9 класса в форме репортажа рассказали экспозициях действительно значимыми для воспитания патриотов Родины. Самым популярным местом военно-спортивного воспитания является школьный тир, оборудованный всем необходимым для того, чтобы кадеты учились не только меткости в стрельбе из пневматического оружия, но воспитывали в себе уравновешенность, уверенность, внимательность и другие качества, которые отрабатываются при выполнении стрелковых упражнений. Последнее место, конечно не по значимости и не по количеству, которое показали участникам региональной стажировочной площадки, - это кабинет русского языка и литературы, где установлена парта Героя. Таких парт, к сожалению, в школе две. Готовятся к торжественному открытию еще две парты. Имя героев-выпускников школы разных лет, погибших от тяжелых ранений и при выполнении заданий в ходе специальной военной операции Сухарев Максим, Вавилов Евгений, Зыков Сергей и Костылев Виктор. С печалью и гордостью было отмечено, что трое из погибших были кадетами… Классный руководитель Героя СВО Андреева Светлана Анатольевна, руководитель литературной студии школы, автор сборника ка стихов, вышедшего в 2023 году, и ее ученики 6 кадетского класса рассказали о значении подвига российского солдата для воспитания патриота Родины. Широкий охват мест военно-патриотического развития кадетов МОАУ "СОШ №1 имени В.И. Басманова" с возможностью репортажа обеспечила учитель информатики Тимофееву Екатерину Юрьевну. На заседании площадки присутствовала заместитель начальника Управления образования администрации города Бузулука Саморукова Светлана Леонидовна. В своей приветственной речи Светлана Леонидовна сделала акцент на важности патриотического воспитания юных граждан, прежде всего, через средства школьного воспитания. По итогам встречи руководителем стажировочной площадки Николаевой Н.В. были определены дальнейшая тематика площадки и сроки проведения семинаров.

Расскажу немного о своих достижениях и достижениях своих учеников. Николаева Н.В. постоянно делится опытом работы на заседаниях городского методического объединения учителей физики по темам -   2024 г., «Моделирование на уроках физики как метод научного познания» (опубликовано во Всероссийском журнале «Современный урок»); -   2022 г., «Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя физики»; «Интеллект-карты практических работ по физике 7-9 классов»; «Семинар "Аналитическая деятельность учителя"» (опубликовано на сайте Инфоурок); -   2021 г., «Наставничество как образовательная технология работы с молодыми специалистами» (опубликовано на сайте Инфоурок). Систематически принимает участие в конкурсах педагогического мастерства: - 2024 г., ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи имен В.П. Поляничко» «Областной конкурс методических кейсов в работе с родителями», 3 место; - 2024 г.. АНО «Научно-образовательный цент педагогических проектов» Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшая методическая разработка педагога в контексте современного образования», Благодарственное письмо; - 2024 г., журнал «Современный урок», Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Педагогические секреты», 3 место; - 2024 г., ФГАУ «Центр педагогических инициатив», Всероссийская олимпиада для учителей естественно-научных предметов «Чемпионы по призванию», участник; - 2024 г., Управление образования администрации г. Бузулука, Муниципальный (заочный) конкурс методических материалов «Методическая копилка», 3 место; - 2024 г., журнал «Современный урок», Всероссийский конкурс коротких рассказов о педагогических находках «Педагогические секреты», 3 место; - 2023 г., Всероссийский онлайн-конкурс «30 лет Конституции России - проверь себя!», участник; - 2023 г., СМИ «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века», VI Всероссийский педагогический конкурс «Мой лучший сценарий», Диплом победителя 1 степени; - 2022 г., журнал «Современный урок», Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Творческий учитель», участник; - 2022 г., журнал «Современный урок», Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Педагогические секреты», участник; - 2021 г., журнал «Высшая школа делового администрирования» Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Образовательное пространство», победитель; - 2021 г., региональная акция «Космический забег», посвященная 60-летию полета Ю.А. Гагарина в космос, участник. С 2020 по 2024 г. являлась руководителем региональной стажировочной площадки «Роль наставника в профессиональном становлении молодого учителя: проблемы, опыт, результаты», цель которой введении и реализация программы наставничества в образовательных организациях Оренбургской области. В рамках площадки были организованы дистанционные методические встречи в различных формах с наставниками и молодыми специалистами Оренбургской области, на которых делилась опытом организации наставнической деятельности в МОАУ «СОШ №1 имени В.И. Басманова».