ДОМОВЁНОК - ЧАСТНЫЙ САДИК

Разговаривайте с детьми "При любой возможности разговаривайте с детьми. Не надо откладывать это до важного разговора или до важного времени. Разговаривайте каждый день о мелочах, о том как Вы выбираете яблоки, о том как Вы решаете, что приготовить на ужин, о том как Вы ошиблись и как Вы будете исправлять эту ошибку. Потому что взрослые люди, которые приходят на терапию в 30, 35, 40 лет, все хором говорят одно и тоже, что от родителей не хватало общения, простого общения, простых разговоров о жизни. Нас учили любить делами". Разговаривайте с детьми (с) Екатерина Дятлова, психотерапевт

Сегодня День мамы! И глаза всех мам на свете сегодня сияют по-особому, ведь их поздравляют самые родные люди в жизни — их дети От всей души поздравляем всех мамочек с праздником и желаем счастья, море улыбок, вдохновения и, конечно, терпения, ведь без него нелегко нести почетное звание «мама». Берегите себя и будьте счастливы. С праздником!

20 интересных вопросов, которые можно задать ребёнку Не только интересно , но и полезно узнать, что думает Ваш ребенок 1. Легко ли быть ребёнком? 2. Легко ли быть взрослым? 3. Где живут сны? 4. А когда ты не спишь, где твои сны? 5. Почему люди читают книги? 6. Кем хочешь быть, когда вырастишь? 7. Если бы у тебя была волшебная палочка, чтобы ты сделал(а)? 8. Каким должен быть друг? 9. Как можно наказывать детей и за что? 10. Чему бы ты хотел(а) научиться? 11. Почему люди болеют? 12. Где лучше? Дома или когда ездишь куда-нибудь отдыхать? 13. Хотел(а) бы ты иметь брата или сестренку? Почему? 14. Чем мальчики отличаются от девочек? 15. Чего ты больше всего боишься? 16. Какой праздник ты любишь больше всего? 17. Почему люди обижаются? Что может тебя обидеть? 18. Что такое хорошее/плохое настроение? 19. Что бы могли родители сделать для тебя, чтобы ты был(а) счастливее? 20. Что тебе нравится делать вместе с мамой /папой?

С ДНЁМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!!! Желаем уважения друг к другу и добра, понимания и милосердия, искренних отношений и великодушия Пусть между всеми народами будут мир и согласие С ПРАЗДНИКОМ

10 удивительных фактов о детях, которые Вы возможно не знали: 1. Когда ваш малыш закрывает глаза, он думает, что вы тоже его не видите. Он думает, что вы не можете его видеть, потому что он не видит вас. Для нас это забавно, для них это имеет смысл, так как они еще не могут мыслить логически, а думают буквально. 2. Исследователи отмечают, что младенцы могут плакать, используя интонации своего родного языка. 3. Детям нравится притворяться. Это следует поощрять, так как притворство развивает их воображение и творческие способности. 4. Мальчики и девочки имеют одинаковые физические, умственные, эмоциональные и социальные потребности. У обоих одинаковые способности к обучению. У обоих одинаковая потребность в ласке, внимании и одобрении. 5. Недавние исследования подтверждают, что первые пять лет особенно важны для развития детского мозга, а первые три года — наиболее важные для формирования архитектуры мозга ребенка. Все, что малыш видит, прикасается, пробует на вкус, обоняет или слышит, помогает сформировать детский мозг для мышления, чувств, движений и обучения. 6. Младенцы сначала распознают красный цвет. Некоторые эксперты предполагают, что новорожденные могут видеть только черный, белый и серый, в то время как другие предполагают, что они могут видеть разные оттенки, но при этом размыто. Однако первый цвет, который распознают младенцы — красный. Последние цвета — синий и фиолетовый. 7. В среднем 4-летний ребенок задает 437 вопросов в день. 8. Для маленьких детей плач — это способ общения. Отвечая на плач малыша, обнимая его и успокаивающе разговаривая с ним, вы закладываете ребенку чувство доверия и безопасности. 9. Исследования показывают, что дети преуспевают, когда в их жизни есть влияние по крайней мере трех любящих и поддерживающих взрослых людей. 10. Исследования доказали, что дети рождаются с врожденным чувством ритма. У младенцев есть инстинктивная способность реагировать на ритм и темп музыки, и это может быть даже более увлекательно, чем речь. Звоните: 8 909 011 73 95 Запишитесь на экскурсию

Календарь развития у ребенка к 4м года Физическое развитие: Уверенно прыгают с места и с разбега; Бегают, быстро меняя направление; Стоят на одной ноге; Преодолевают препятствия; Ходят и стоят на цыпочках; Ездят на самокате и велосипеде с боковыми колесами. Умственное развитие: Считают до 5 и дальше; Знают некоторые цифры и буквы; Знают основные геометрические фигуры; Сравнивают предметы; Определять положение в пространстве (перед, за, над, под, справа, слева, спереди, сзади, сбоку, посередине); Собирают пазлы; Выполнять задания по образцу; Находят лишнее, исправляют ошибки; Знают времена года и их признаки; Знают названия домашних и диких животных, деревьев, овощей и фруктов, транспорта, мебели, посуды, одежды. Развитие речи у детей: В 4 года у ребенка активно совершенствуется фразовая речь, он может разговаривать предложениями от 4 до 8 слов. Словарный запас малыша составляет уже около тысячи слов. Также обычно в возрасте 4 лет дети уже умеют правильно ставить ударения, поэтому их речь звучит более грамотно, чем у младших детей. Однако сложные лексические конструкции даются четырехлеткам с трудом, поэтому часто они избегают союзы «если», «хотя», «иначе» и т.д. Чтобы словарный запас ребенка постоянно пополнялся, чаще читайте малышу книги, играйте с ним и просто разговаривайте. Итак, происходит интенсивное развитие у ребенка в года по всем направлениям: малыш учится управлять своим телом и эмоциями, развивается память, внимание, мышление, речь и воображение. Четырехлеткам просто необходимо общение со сверстниками, ведь развитие малышей происходит, в основном, именно в сюжетно-ролевой игре. А какие достижения у Ваших детей?

Если бы мне пришлось еще раз воспитывать своего ребенка: Я бы больше рисовала пальцем, а меньше указывала пальцем; Я бы меньше исправляла, а больше устанавливала бы связь; Я бы меньше смотрела на часы, а больше смотрела бы вокруг; Я бы меньше заботилась о том, чтобы знать, но знала бы, что надо больше заботиться; Я бы больше путешествовала и чаще запускала воздушных змеев; Я бы перестала играть в серьезность,а начала бы серьезно играть; Я бы чаще обнимала ребенка и реже одёргивала; Я бы реже была тверда и больше бы поддерживала; Я сначала бы строила самоуважение , а дом-потом; Я бы меньше бы учила любить силу, а больше говорила о силе любви. (с) Дайана Луманс

Поговорим сегодня о тревоге... Тревога — это отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание отрицательных событий, трудноопределимые предчувствия. Но так уж она отрицательна для нашего организма? и что происходит, если ее много в нашей жизни? А знали ли Вы, что... Тревога рождается в лимбической системе — это реакция на стресс. От стресса выделяется адреналин, мы мобилизуемся, и тело готовится для того, чтобы сражаться или бежать. На самом деле это такой биологический механизм, который создан для того, чтобы помогать нам выживать. И благодаря тревоге, мы выжили и живем свою жизнь. Но если ничего с этим не делать, этот круг идет по новой, то есть тревоги становится слишком много. И это может довести либо до панической атаки, либо до депрессии, либо до соматических каких-то заболеваний. Если ваша тревога контролируется, если вы можете переключаться, спокойно спать, если вы потревожились, а потом пошли поговорили с кем-нибудь на другую тему, то все хорошо, — психика справляется. Но если вдруг в голове возникает фраза, которая вас уносит в какие-то страшные дали (как правило она начинается со слов «А что если?»), то это не очень хорошо. Надо задуматься!!! Чем Вы можете помочь себе в эти моменты? 1. Сделайте 10 глубоких, медленных вдохов; 2. Осмотритесь вокруг и отметьте 5 вещей, которые вы видите прямо сейчас-любая связь с реальностью вам сейчас нужна. 3. Потрясите руками и ногами - когда мы в стрессе, выделяется кортизол и адреналин, хочется что-то делать и куда-то бежать. Тряска поможет привести в гармонию состояние и поведение. Если есть возможность покричать-покричите. 4. Задавайте себе полезные вопросы: Насколько вероятно, что произойдет плохое? Если это все на самом деле случится, то какой у вас есть план на этот случай? Что сейчас вы можете для того, чтобы избежать или предотвратить нежелательный исход? и т.д. Человеческому мозгу важен контроль и знать, что делать. Пропишите все ответы, чтобы мозг знал и хорошие, и плохие исходы.

На зарядку становись! Хотите, чтобы Ваш ребенок рос сильным и здоровым? Тогда с раннего детства приучайте ребенка к здоровому образу жизни - закаливайте, делайте вместе зарядку! Утренняя зарядка полезна для детей, потому что: - у детей, которые регулярно занимаются зарядкой значительно лучше сопротивляемость к болезням, т.е. крепче иммунитет; -зарядка - это лучший способ избавиться от утренней сонливости; - если каждый день заниматься с ребенком утренней зарядкой, появляется дисциплинированность и организованность; - и не стоит забывать, что зарядка - это физическое развитие, укрепление опорно-двигательного аппарата. Что нужно сделать, чтобы дети сами захотели заниматься утренней зарядкой? Специалисты рекомендуют следующее: - зарядка должна выполняться в определенное время каждый день, поэтому в садике есть в режиме место для зарядки; -желательно делать зарядку всей семьей, ведь ребенок смотрит в первую очередь на привычки родителей; -подбирать упражнения нужно с учетом возраста ребенка; -завлечь ребенка можно игрой, веселой музыкой и хорошим настроением взрослых. Соблюдая эти рекомендации, можно привить любовь у ребенка к утренней зарядке. Главное, чтобы ему было интересно и весело. Можно подкрепить желание ребенка такими мультиками как "38 попугаев", "Уроки тетушки совы" и полезной сказкой "Зарядка и простуда" Желаем Вам удачи в привитии правильных привычек детям!

Рекомендации родителям! Сейчас наступает сезон дождей и похолоданий. Иммунитет детей падает на фоне снижения температуры, дождей и если ребенка начали водить в садик на фоне адаптации. Чтобы предотвратить вероятность заболеваний, специалисты рекомендуют следующее: Почаще делайте влажную уборку и проветривайте квартиру; Ежедневно гуляйте на свежем воздухе; Тщательно мойте руки с мылом после улицы; Употребляйте в пищу фитонциды ( лук, чеснок) , пейте отвар шиповника; Полноценно питайтесь, включите в рацион продукты с витамином С; Одевайте ребенка по погоде; Закаляйте организм ребенка; Эти рекомендации помогут снизить риск заболеваний у Вас и ребенка. Крепкого вам здоровья!

С Днём Знаний или с Первым днём осени! Сегодня идеальный день, чтобы пожелать всем учащимся успехов в новом учебном году. Развивайте любознательность, не теряйте упорства и настойчивости в преодолении поставленных целей. Пусть желание познавать новое сопровождает вас не только в годы учебы, но и на протяжении всей жизни. Желаем вам стать всесторонне развитыми и гармоничными, чтобы гордиться приобретенными знаниями и умениями использовать их в жизни. Ваш Домовёнок!

Среди детей дошкольного возраста часто встречается такое явление, как агрессия. Малыши могут кусаться, драться, ломать чужие вещи. При этом агрессия бывает направлена, как на других детей, так и на взрослых, а иногда и на самого ребенка. Каковы же причины этого явления:    - гиперопека - осознав выгоду такого положения, когда родители выполняют любой каприз, малыш будет прибегать к агрессии, чтобы добиться желаемого. - эмоциональное отвержение ребенка - дошкольники очень нуждаются в заботе и ласке. Если взрослые не удовлетворяют его потребности, малыш, вероятнее всего, будет пытаться привлечь к себе внимание различными способами.    - подавление агрессии - запрет на открытое выражение негативных эмоций ребенком. В результате они накапливаются и рано или поздно выходят наружу, но уже в более крупных масштабах.    - пример поведения, который подают ребенку родители, является для дошкольника образцом для подражания. Специалисты рекомендуют родителям придерживаться принципов, чтобы предотвратить возникновение у ребенка устойчивой агрессии по отношению к себе или окружающим:  - родители являются для ребенка авторитетами, поэтому самый лучший способ профилактики агрессии – подавать положительный пример и тщательно следить за собственным поведением. - нельзя навешивать на ребенка ярлыки («Хулиган!», «Какой же ты задира!» и так далее). малыша сомневаться в том, что он хороший и добрый. - испытывать гнев – это нормально, ведь в жизни бывают абсолютные разные ситуации, нужно учить малыша, какими еще способами можно выразить свои чувства. Например, объяснить все словами, уйти, бить подушку или рвать бумагу. - ребенок плохо разбирается в своих чувствах, поэтому нужно называть эмоции, которые он испытывает, чтобы малыш научился их контролировать («Ты злишься», «Мне кажется, сейчас ты очень рассержена») - дошкольник должен иметь возможность выплеснуть свои эмоции и энергию. Таким образом, детям дошкольного возраста бывает очень трудно справиться с переполняющими их чувствами и эмоциями, задача взрослых - помочь своему малышу.