Центр "Познание"

Еще несколько вредных советов для родителей, которые неосознанно сами лишают ребенка желания учиться и быть самостоятельным. 🤨 Пусть ребенок делает своих родителей счастливыми, это его ответственность! Думаете, у него должно быть время и силы искать свои интересы? Глупости! Лучше хорошенько нагрузить его родительскими ожиданиями. И помните: он ни в коем случае не должен прийти к выводу «Меня любят, я любим просто потому, что я есть». 🥴 Заставляйте его сидеть на месте без движения как можно дольше, тем самым вы покажете ему, что обучение — очень серьёзное занятие...

Каждый родитель желает своему ребёнку всего самого лучшего. И очень часто успешность жизни чада измеряется качеством образования. При этом, оказывается, мамы и папы, бабушки и дедушки часто сами отбивают у ребёнка желание учиться - удивительно, но это факт! Делимся вредными советами для родителей: как просто, быстро и эффективно сделать так, чтобы у будущего школьника пропало желание обучаться. 🙈 Обязательно запрещайте своему малышу 2-5 лет помогать вам. Потому что ясное дело — уронит, рассыпет, сделает не то и не так, и к тому же, не дай Бог, может порезаться...

"Конечно родители знают лучше. Однако как передать это знание? То, что навязывают, быстро отскакивает, едва появляется возможность. Поэтому, например, даже взрослые люди так часто оставляют в лесу (где никто не видит) горы мусора после себя. Как же так? Неужели их мама не научила? Сегодня сынок заставил меня улыбнуться. Я смотрела ему в спину, когда он шёл с грязной салфеткой до мусорного ведра, а я радовалась, думая о том, как милостив Господь, дающий нам разум. Сначала я просто попросила сына убрать за собой салфетку, выбросить ее в ведро...

Мудрые врачи не лечат человека по частям, а рассматривают организм как единую систему. Так и в обучении - важно, чтобы ребёнок воспринимал информацию многогранно и всесторонне, чтобы его интерес не ограничивался предметными рамками. Мы расскажем, как у учителей “Познания” получается сохранять эту широту мысли и целостность. Детям одной из групп на занятии “Окружающий мир” рассказывали про северное сияние - удивительный природный феномен. Послушав о нём, дети пытались изобразить его на бумаге, причём не красками, а пищевыми веществами...

Чтение и письмо в классической системе образования — краеугольный камень и ориентир, по которому принять «измерять» детей, как минимум в начальной школе. Но есть дети, у которых возникают трудности с формированием этих навыков, из-за этого им очень тяжело адаптироваться в школьных рамках. Такие особенности называют дисграфией и дислексией. Из-за приставки «дис» складывается впечатление, что это недостаток или проблема, но это не так. Просто все дети разные, но в обществе вместо того, чтобы учитывать их особенности, пытаются насильственно встроить их в систему...