Клевер Лаборатория

По данным опросов, 67 % старшеклассников не определились с будущей профессией. Значит, начинать разговор о мире труда важно раньше, но с учетом возраста. Как отмечает Ирина Владимировна Чистякова, в начальной школе акцент стоит делать на игре, образах и живом опыте, а не на «серьезном выборе». Вот 4 формата, которые работают: • лэпбуки — интерактивные папки о профессиях, которые дети делают сами; • сюжетно-ролевые...

Кто-то говорит: «Это не наш праздник», вспоминает День жен-мироносиц или постные дни. Руководитель проекта «Клевер Лаборатория», Юлия Евгеньевна Селюкова убеждена: важнее не дата, а смысл, который мы в нее вкладываем. 8 марта может стать поводом для разговора с детьми о достоинстве женщины, ее призвании, верности и труде...

Главное — поздравить искренне и с уважением, избегая формальностей и банальных слов. Даже небольшие знаки внимания помогают создать атмосферу тепла и благодарности. Это может быть утренний сюрприз на рабочем месте, небольшой праздничный квест, видеопоздравление или уютная зона отдыха. Хорошая идея — оформить современную «стенгазету» с добрыми словами о коллегах...

Собрали подборку из четырех мастер-классов по изготовлению праздничных открыток к 8 Марта. Такие занятия можно провести на уроках технологии, во внеурочной деятельности или в кружке. Поделки выполняются из доступных материалов и не требуют сложной подготовки. При этом работа помогает развивать мелкую моторику, аккуратность, пространственное мышление и умение действовать по инструкции...

📚 Делимся новыми рабочими тетрадями «В школу с Верой и Фомой» на первую неделю марта Март начинается с новых учебных открытий! Подготовили свежий комплект материалов для 2–3-х классов. Формат остается любимым: сначала дети слушают аудиоспектакль с Верой, Фомой, Михаилом Гавриловичем и псом Алтаем, а затем закрепляют тему с помощью увлекательных заданий. В тетрадях — разнообразные упражнения на логику, речь и внимание, творческие задания и рубрика «Это интересно!», которая расширяет кругозор...

Как человек находит свое призвание и остается верным ему, несмотря на испытания? Об этом можно поговорить со школьниками на примере святителя Луки Крымского — выдающегося хирурга, ученого и архиерея Русской Православной Церкви. Валентин Войно-Ясенецкий выбрал путь врача, решив посвятить жизнь служению людям. Он стал известным хирургом, автором научных трудов по анестезии и гнойной хирургии, спас тысячи жизней...

В помощь педагогам и родителям разработан федеральный проект «Важно не начать!», к которому присоединяются регионы России. Центральная часть проекта — цикл интерактивных занятий «Курс на здоровье», направленных на формирование ответственного отношения подростков к своему здоровью. Педагоги могут использовать готовые методические материалы: сценарии занятий для разных возрастов, видеокейсы, презентации и дополнительные ресурсы. Методика получила рекомендацию Министерства просвещения РФ и может применяться в образовательных организациях...

В адрес организаторов V Международного конкурса «Клевер ДНК» поступает много вопросов о сроках подачи заявок. Разъясняем: прием откроется 23 марта 2026 года. Конкурс посвящен лучшим педагогическим разработкам в области духовно‑нравственной культуры. В пятый раз он соберет учителей, методистов и психологов, готовых делиться опытом и находить новые подходы к воспитанию школьников...

Открыта запись на курс «Диалог с системой образования: практическое руководство для пастырей». Обучение начнется 14 апреля и продлится 6 недель. Курс разработан по запросу Тверской епархии. В его апробации приняли участие более 350 священнослужителей. Программа предназначена для пастырей и приходских специалистов, взаимодействующих со школами и детскими садами. ✔️ Курс помогает разобраться в особенностях системы образования и выстроить конструктивный диалог с педагогами и администрацией. Участники...

общения с одноклассниками или не хочет идти на занятия? Такие ситуации встречаются нередко. Адаптация к школе может занимать от нескольких недель до полугода. Чтобы понять, как ребенок привыкает к учебе, в школах проводится психолого-педагогическая диагностика. Она помогает оценить эмоциональное состояние ученика, учебную мотивацию, особенности общения и работоспособность. Иногда спокойный и послушный ребенок может испытывать сильное напряжение, а активный ученик лишь пытается справиться с новой нагрузкой...

Так в народе называют первый день Великого поста. И с описания утра этого дня начинается знаменитый роман Ивана Шмелева «Лето Господне». «Я просыпаюсь от резкого света в комнате: голый какой-то свет, холодный, скучный. Да, сегодня Великий пост. Розовые занавески, с охотниками и утками, уже сняли, когда я спал, и оттого так голо и скучно в комнате. Сегодня у нас Чистый понедельник, и все у нас в доме чистят. Серенькая погода, оттепель. Капает за окном — как плачет. Старый наш плотник — «филенщик» Горкин, сказал вчера, что Масленица уйдет — заплачет...

Духовно-нравственное и гражданское воспитание невозможно без личного опыта ребенка. Об этом писал Георг Михаэль Кершенштейнер — немецкий педагог, теоретик «трудовой школы» и гражданского воспитания. Он считал, что характер формируется не из назиданий, а из действия. Школа, по его мысли, должна быть не только местом передачи знаний, но и пространством практической работы, где ребенок учится ответственности, самостоятельности и служению обществу. Кершенштейнер подчеркивал значение труда, профессиональной направленности и реального опыта...