Клевер Лаборатория

Собрали подборку из четырех мастер-классов по изготовлению праздничных открыток к 8 Марта. Такие занятия можно провести на уроках технологии, во внеурочной деятельности или в кружке. Поделки выполняются из доступных материалов и не требуют сложной подготовки. При этом работа помогает развивать мелкую моторику, аккуратность, пространственное мышление и умение действовать по инструкции...

📚 Делимся новыми рабочими тетрадями «В школу с Верой и Фомой» на первую неделю марта Март начинается с новых учебных открытий! Подготовили свежий комплект материалов для 2–3-х классов. Формат остается любимым: сначала дети слушают аудиоспектакль с Верой, Фомой, Михаилом Гавриловичем и псом Алтаем, а затем закрепляют тему с помощью увлекательных заданий. В тетрадях — разнообразные упражнения на логику, речь и внимание, творческие задания и рубрика «Это интересно!», которая расширяет кругозор...

Как человек находит свое призвание и остается верным ему, несмотря на испытания? Об этом можно поговорить со школьниками на примере святителя Луки Крымского — выдающегося хирурга, ученого и архиерея Русской Православной Церкви. Валентин Войно-Ясенецкий выбрал путь врача, решив посвятить жизнь служению людям. Он стал известным хирургом, автором научных трудов по анестезии и гнойной хирургии, спас тысячи жизней...

В помощь педагогам и родителям разработан федеральный проект «Важно не начать!», к которому присоединяются регионы России. Центральная часть проекта — цикл интерактивных занятий «Курс на здоровье», направленных на формирование ответственного отношения подростков к своему здоровью. Педагоги могут использовать готовые методические материалы: сценарии занятий для разных возрастов, видеокейсы, презентации и дополнительные ресурсы. Методика получила рекомендацию Министерства просвещения РФ и может применяться в образовательных организациях...

В адрес организаторов V Международного конкурса «Клевер ДНК» поступает много вопросов о сроках подачи заявок. Разъясняем: прием откроется 23 марта 2026 года. Конкурс посвящен лучшим педагогическим разработкам в области духовно‑нравственной культуры. В пятый раз он соберет учителей, методистов и психологов, готовых делиться опытом и находить новые подходы к воспитанию школьников...

Открыта запись на курс «Диалог с системой образования: практическое руководство для пастырей». Обучение начнется 14 апреля и продлится 6 недель. Курс разработан по запросу Тверской епархии. В его апробации приняли участие более 350 священнослужителей. Программа предназначена для пастырей и приходских специалистов, взаимодействующих со школами и детскими садами. ✔️ Курс помогает разобраться в особенностях системы образования и выстроить конструктивный диалог с педагогами и администрацией. Участники...

общения с одноклассниками или не хочет идти на занятия? Такие ситуации встречаются нередко. Адаптация к школе может занимать от нескольких недель до полугода. Чтобы понять, как ребенок привыкает к учебе, в школах проводится психолого-педагогическая диагностика. Она помогает оценить эмоциональное состояние ученика, учебную мотивацию, особенности общения и работоспособность. Иногда спокойный и послушный ребенок может испытывать сильное напряжение, а активный ученик лишь пытается справиться с новой нагрузкой...

Так в народе называют первый день Великого поста. И с описания утра этого дня начинается знаменитый роман Ивана Шмелева «Лето Господне». «Я просыпаюсь от резкого света в комнате: голый какой-то свет, холодный, скучный. Да, сегодня Великий пост. Розовые занавески, с охотниками и утками, уже сняли, когда я спал, и оттого так голо и скучно в комнате. Сегодня у нас Чистый понедельник, и все у нас в доме чистят. Серенькая погода, оттепель. Капает за окном — как плачет. Старый наш плотник — «филенщик» Горкин, сказал вчера, что Масленица уйдет — заплачет...

Духовно-нравственное и гражданское воспитание невозможно без личного опыта ребенка. Об этом писал Георг Михаэль Кершенштейнер — немецкий педагог, теоретик «трудовой школы» и гражданского воспитания. Он считал, что характер формируется не из назиданий, а из действия. Школа, по его мысли, должна быть не только местом передачи знаний, но и пространством практической работы, где ребенок учится ответственности, самостоятельности и служению обществу. Кершенштейнер подчеркивал значение труда, профессиональной направленности и реального опыта...

Тетради подготовлены по программе недели и используются вместе с аудиоспектаклями. Сначала дети слушают историю с героями, затем закрепляют темы через задания. Игровой формат помогает легче понять материал и поддерживает интерес к учебе. Что внутри: ▫️ задания по ключевым темам недели; ▫️ упражнения на развитие речи, логики и математических навыков; ▫️ удобный формат для печати...

На XXXIV Международных Рождественских образовательных чтениях методисты «Клевер Лаборатории» представили интерактивную игру «Суд над антиценностью» — инструмент для обсуждения сложных нравственных тем с учениками 9–11 классов. Сегодня подросткам важно не получать готовые ответы, а учиться анализировать, спорить, аргументировать и делать осознанный выбор. Насилие, ксенофобия, унижение достоинства, рискованное поведение — все эти вызовы требуют живого диалога...

Д. Ушинский: воспитание как дело жизни Духовно-нравственная культура России раскрывается через судьбы людей, которые формировали ее своим трудом и убеждениями. Один из таких героев — Константин Дмитриевич Ушинский. Его называют родоначальником научной педагогики и создателем русской педагогической школы. Именно он впервые ясно сформулировал: школа должна не только обучать, но и воспитывать. Мы подготовили комплект материалов для уроков в 5–7 классах, который поможет показать ученикам жизненный путь Ушинского как пример формирования характера, ответственности и служения Отечеству...