КРЕП | домашние квесты & игры

Часто родители думают, что фантазировать — это что-то из серии детских придумок. Типа, пока ребёнок маленький — пусть сочиняет истории, рисует чудиков, играет в воображаемых друзей. А потом взрослая жизнь — и всё, давай по фактам. Она полна неожиданных ситуаций, новых задач, кризисов и непредсказуемых поворотов. И вот тут фантазия — это не про «развлекать себя». Если у ребёнка её заглушили в детстве — потом сложно удивляться, что он не может придумать, как справляться с трудностями или проявлять себя...

и не сойти с ума самому Пока мы тут все обсуждаем биржи, ипотеку и кто кому что должен, дети продолжают расти и совсем скоро пойдут в школу. И, кажется, это самое стрессовое место. Родители мечтают, чтобы ребёнок учился «хорошо». Ребёнок мечтает, чтобы его оставили в покое. А реальность — где-то посередине. Посмотрите, кто там учит, какие дети уже туда попали. Узнайте у знакомых, какая обстановка. Если программа мутная — вы это поймёте сразу. Группа — это как большой чат: кто-то умный, кто-то орёт, кто-то вообще не в теме...

Задумывались когда-нибудь, что жизнь очень похожа на квест? Загадки, головоломки, уровни, испытания. Только в отличие от настольной игры — в жизни вы играете на время, на эмоции, на собственный рост. • Здесь есть правила (пусть не всегда понятные) • Здесь есть сложные уровни, где нужно проявить себя • Здесь есть моменты побед и провалов, после которых хочется «перезапустить» • И здесь же — развитие, когда оглядываешься назад и понимаешь, что стал сильнее Способность не сдаваться после первой...

Нас с вами воспитывали люди, которые были убеждены, что капризничать стыдно. Потому что «так не делают», надо быть сильным или сильной», «нельзя показывать слабость». НЕ НОЙ! — базовая фраза наших с вами родителей. Но ситуация в другом немного. Сейчас дело дошло до воспитания собственных детей и нам важно показать своим детям, что эмоции — это не враг. Это большая часть каждого человека и его самого, в первую очередь. Позвольте ему злиться, плакать, бояться. • Когда ребёнок видит, что мама не запрещает его чувства — он учится понимать себя...

типажи игроков в семейных квестах Давайте посмотрим, кто Вы: Уже всё нашёл. До того, как вы начали читать правила. Фраза по умолчанию: «Ну тут же очевидно!» Зачитывает вслух все карточки, даже служебные. Фраза по умолчанию: «Слушайте, я сейчас объясню…» Не очень понял, зачем мы играем, но атмосфера норм. Фраза по умолчанию: «А кто сейчас ходит?» Фоткает всех в разгаре игры...

Если вы НЕ знаете, чем занять ребёнка летом, когда нет ДЗ. А ребенок скучает, и не хочется, чтобы он залип в тюлювизор или в телефон… Вы — после работы, в голове список дел на вечер. Ребёнок — перевозбуждён или капризничает. Да, вы понимаете, что надо бы уделить время и семье, но как? Если сил нет что-то придумывать и тем более куда-то идти… На самом деле — это не про усталость. Всем просто не хватает переключения на что-то интересное, общее хобби. Такое, которое соберёт вас вместе. Без учения, криков и «ну давай уже начнём играть»...

Как сохранить в ребёнке жажду жить жизнь и не бояться пробовать новое — Ну вы чего опять туда лезете? — Сядьте спокойно. — Сколько можно? Успокойтесь уже! А потом мы удивляемся, почему ребёнок ничего не хочет? Не проявляет инициативу и  сидит в телефоне целыми днями Но дело ведь не в том, что ему неинтересно. Просто он уже ПРИУЧЕН НЕ МЕШАТЬ Не лезть. Не шуметь. Не проявляться. А ведь у детей с рождения есть та самая внутренняя искра — тяга пробовать, ошибаться, спорить, фантазировать, лезть не туда...

— Ну вы чего опять туда лезете? — Сядьте спокойно. — Сколько можно? Успокойтесь уже! А потом мы удивляемся, почему ребёнок ничего не хочет? Не проявляет инициативу и сидит в телефоне целыми днями Но дело ведь не в том, что ему неинтересно. Не лезть. Не шуметь. Не проявляться. А ведь у детей с рождения есть та самая внутренняя искра — тяга пробовать, ошибаться, спорить, фантазировать, лезть не туда. — он начинает думать: лучше сидеть тихо. Так и гаснет интерес и инициативность...

Уровни вместо темы урока. Загадки вместо заучивания. Каждое решение влияет на исход. А ошибка — это не “два” в дневнике, а способ переиграть и пройти еще раз и лучше. Именно так могут работать домашние квесты. Играешь — и учишься. Без скуки, без “надо”, а с вовлечением. урок Литературы: Лукоморье (6+) — по мотивам любимой сказки, где ребенок познакомится с классикой в игровой форме Помогает прокачать речь и фантазию. урок истории: Зов предков (6+) — изучаем культуру индейцев и становимся частью племени...

— Как дела в школе? — Норм. — Что делал? — Ничего. Подростковый возраст — это как глухая стена. Словами её не пробьёшь. Но… можно обойти. Когда вы не “родитель с вопросами”, а член команды. Не “ну расскажи”, а “бери карту — мы почти нашли разгадку”. В игре подросток открывается. Не специально — а само собой. Он расслабляется. Проявляется. Смеётся. И вот уже не “ничего”, а: “а помнишь, как ты кричала из-за ловушки фараона?” Гнев фараона (от 10+) Для тех, кто “всё уже видел”. Тут кипит мозг и качается логика...

Или почему в трудные периоды детям важны не разговоры, а игра, где они — главные герои Переезд. Новая школа. Или просто начало учебного года после длинных каникул. Для взрослого — это логичный этап. А для ребёнка — целое землетрясение. Меняется всё: место, люди, привычный ритм. Старые друзья где-то далеко, учитель другой, правила новые. И ребёнок будто застревает между «привычным прошлым» и «непонятным будущим». Он замыкается. Злится. Часто болеет. Не хочет идти на контакт. И вроде бы всё нормально, но...

Есть одно волшебное время в неделе. Когда школа не заботит, дедлайны отложены, а в доме пахнет вкусной едой. Когда никто никуда не спешит, и можно сесть всем вместе, достать коробку с игрой и… нырнуть в другую реальность. И если делать его традицией, вы удивитесь, как многое меняется. Не формальные, «по воскресеньям — уборка» а душевные. Такие, от которых в дети будут говорить, когда вырастут: «О, помнишь, как мы каждый раз спорили из-за игр?» «А как мама всегда забывала, куда она прятала загадки...