ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ. Александра Басаргина

9 ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ Чтение один из важных навыков, которые нужны нам в жизни. В современном мире дети не любят читать. Это сложно. На деле чтение важно на всех уроках. Без отработанного чтения с другими предметами будут проблемы. Как минимум в математике не сможет прочитать задачу или не поймет смыл. Кажется, что эти трудности испытывают первоклассники. Но самом деле нет. Эти трудности встречаются в любом возрасте, если их не скорректировали. 1. Трудности усвоения образа печатной буквы. Здесь подойдет трафаретов, раскрашивание, нахождение среди других букв. Игра лото с буквами, определить на ощупь какая буква. 2. Слияние слогов. Чтение по слоговым карточкам. Чтение по слоговым таблицам, нахождение определенных слогов. Составление слов из выделенных слогов. 3. Зеркальность открытых закрытых слогов. Маркировка первой буквы, обозначение стрелкой направление чтения. Составление открытых и закрытых слогов из букв МА – АМ. 4. Трудности слияния слогов в слово. Чтение слов под постепенно ускоряющийся ритм. Чтение на распев. Элементы глобального чтения. 5. Трудности при присоединении согласного к открытому слогу. Присоединение к открытому слогу разные согласные СО – К, СО – Н. Нахождение выделенных слов. 6. Различие слогов с гласными 1 –го и 2-го рядов при чтении. Заучивание слогов в парах МА-МЯ, НО-НЕ. Чтение таблицы слогов. 7. Чтение сложных слов. Составление слова из заданных слогов. Чтение под ускоряющийся ритм. 8. Сложности в соединении слов в предложение и в повторении предложения. Многократное прочтение. Ответы на вопросы к каждому слову, повторение предложения. Восстановление предложения с помощью картинок. Из вырезанных слов восстановить предложение. 9. Трудности при чтении слогов со стечением согласных. Присоединение к одному открытому разных согласных. К-РО, М-РО, П-РО. Чтение цепочек А-РА-КРА-КРАН-ЭКРАН. С какими трудностями сталкивались вы?

Мама, мама, я боюсь, мне очень страшно…. ⠀ Как часто мы родители слышим такую фразу от наших детей. Страхи бывают разными серьёзными и не очень. Но это оценка нас родителей. Мы взрослые фактически постоянно обесцениваем страхи детей. ⠀ А вы знали, что у каждого страха есть свой возраст? На каждом этапе развития есть свой страх. И ребёнок переживая этот страх становится чуть чуть взрослея. И наша задача взрослых помочь им в этом. ⠀ Но есть дети, которые не смогли пережить какой либо страх. Часто родители пугают своих детей (правда не понятно зачем). И тогда страх становится проблемой, которая мешает жить ребёнку да и родителям тоже. ⠀ В большенстве случаев разговоры не помогают. И самое главное обесценивание страха ребёнка как раз ведёт к обратном наш малыш начинает боятся ещё больше. ⠀ Самое важное в работе со страхом это включенность. Спросите ребёнка, а как сильно страшно. Если от 0 до 10, то на какой цифре он остановится. Расспросите детально, чего именно он боится (может в темноте кто-то сидит или страшна сама темнота). ⠀ Когда ко мне приходит ребёнок со страхом, мы с ним всегда рисуем. ⠀ И конечно мы рисуем свой страх. Я всегда рисую первая, ребёнку так легче он понимает, что все боятся, а не только он. ⠀ Когда страх нарисован. Мы разговариваем. Где живёт, чем увлекается, а может он тоже чего-то боится, а как он стал страхом, ему не одиноко. ⠀ И бывает так, что после беседы ребёнок сам понимает, что страх совсем не страшный, а было и так, что стало жалко этот страх.

Всем привет. Я Саша. Детский психолог. ⠀Я мама двоих детей. Дочке 10 лет и сыну 1,5 месяцев. ⠀В далеком 2011 я закончила институт. По специальности психолог, преподаватель психологии. И ушла сразу в декрет. ⠀Через год так получилось, что я пошла работать в частный детский центр психологом и педагогом раннего развития. Там я осталась надолго. Тогда я поняла дети это мое. ⠀Через 3 года я пошла работать в школу, оставаясь в центре так же работать. ⠀И последнее время у меня своя частная практика. ⠀Я работаю с детками от 1,5 лет. Занимаюсь развивающими занятиями. ⠀Работаю с эмоционально волевыми нарушениями. Провожу коррекционные занятия направленные на познавательную сферу. Детско - родительские отношения одна из моих любимых направлений в работе. А так же работаю с родителями провожу для них консультации. Где рассказываю в какие периоды жизни, что происходит с его ребенком. Как ребенку можно помочь. И как самому родителю на многие вещи спокойно реагировать. Здесь я буду рассказывать вам о различных трудностях ребенка.