А101 Лёрнити

Казалось бы, ответ очевиден – частная жизнь существует у всех. Но почему частная жизни учителя зачастую находится под пристальным вниманием, а к его внешнему облику существуют завышенные требования. Разбираемся с частной жизнью учителя с Андреем Ноздреватых и Дарьей Буюн, педагогами, представителями направления «Учителя и школы» образовательного бюро «А101 Лёрнити». Мы сознательно не стали обсуждать примеры, которые нам кажутся выходящими за границы нормальности вроде фотографирования учителя в душе спортивного клуба, как это обсуждалось в одной из соцсетей...

Профессиональное самоопределение – это, как мы выяснили, не просто выбрать между колледжем и вузом или вообще уметь выбирать, а знакомство с множеством других навыков, полезных для выживания в турбулентном мире. Продолжаем разговор с Наталией Гашковой, психологом, специалистом по выбору, руководителем профориентационных программ А101 Лёрнити, об инструментах выбора и программах для подростков, которые помогают прокачивать себя для взрослой жизни. Предпринимательское мышление необходимо не только бизнесмену...

Группа компаний «А101» строит города, а не квадратные метры, а значит, предлагает возможности для работы, отдыха, общения и, конечно, самореализации. Мы целенаправленно работаем со школами и помогаем педагогам открывать для себя возможности для осмысленного профессионального роста и применения опыта в школе. С нами Андрей Ноздреватых, руководитель направления «Учителя и школы» образовательного бюро «А101 Лёрнити», методист и Дарья Буюн, педагог, арт-терапевт, методист, проектный менеджер бюро....

Тема, к которой всегда сложно подступиться, – инклюзивные группы для дошкольников, то есть такие, куда могут ходить, в том числе дети с особенностями развития. Такие группы существуют в детских садах, но там обычно бывают сложности с сопровождением ребёнка и возможностями вписать его в общую программу, в расписание, да и вообще в жизнь… Два года назад мы создали мини-группу «Я и Ты» для ребят с ОВЗ, выбрав для этого площадку районного клуба соседей. Здесь три раза в неделю родители могут оставить...

В каникулы родители счастливы отправить своих детей в любой лагерь, где предложат разнообразный досуг, возможности завести друзей и узнать что-нибудь новое. Как выяснилось, и учителя не прочь отправиться в профессиональный лагерь, чтобы снова встретиться с коллегами и – о боже! – даже чему-нибудь поучиться. Мы говорим с Полиной Лебедевой, тимлидом «Розетки Кэмп», тренером учительских команд, экспертом IB, учителем Теории познания о серии летних интенсивов для учителей от образовательного бюро «Розетка»*...

Проект «Флаги места» – шатёр, созданный из четырёх 7-метровых полотен с рисунками людей из разных сообществ, стал культурным открытием на Фестивале добрососедства в Новой Москве. Локальные фестивали в силу своей территориальной ограниченности не у всех на слуху, при этом часто содержат в себе уникальные идеи, а в свою программу добавляют элементы, которым позавидует искушённый зритель. Летний Фестиваль добрососедства, который уже четыре года подряд проходит в Новой Москве, собирает программу вместе...

После разговора с Наталией Гашковой, психологом, специалистом по выбору, руководителем профориентационных программ А101 Лёрнити мы ушли вдохновлённые, потому что поняли, что с неопределённостью вполне можно жить и эффективно выбирать. В беседе упомянули про развилку между колледжем и вузом, где каждая дорога имеет свои плюсы: вуз даёт больше времени для самоопределения и бо́льшую вариативность профессиональных траекторий, а колледж – быстрый практический старт в профессии. Обязательно ли сегодня...

Пожалуй, найдутся единицы из нынешних взрослых, кто в последних классах школы чётко рисовал себе образ будущего. Но мы выросли и требуем, чтобы дети-старшеклассники выбрали специализацию класса, торопим их с выбором профессии. И это в сегодняшнем мире, второе имя которого – неопределённость. Мы поговорили с Наталией Гашковой, психологом, специалистом по выбору, руководителем профориентационных программ А101 Лёрнити и мамой 13-летнего подростка. Она призывает отказаться от профориентации, но вести подростков к профессиональному самоопределению...

Кулинариум в районном клубе соседей становится точкой притяжения и социализации для ребят с ограниченными возможностями здоровья Марат (здесь и далее имена изменены) вместо обычного круглого печенья испёк для своего тьютора овсяное сердце и таким образом выразил ей свою любовь и признательность. Удивительно, что овсяная каша вдруг может стать печеньем и что печенье можно сделать «сердечным» и посвятить его только одному человеку. В районном Клубе соседей, что находится в районах застройки Группы...

Может ли существовать музыкальное образование для маленьких детей – без гамм и сольфеджио, без нот, в форме увлекательной игры? И будет ли такое образование серьёзным? Мы встретились с Анной Мальцевой, педагогом с академическим музыкальным образованием. Анна ведёт программу «Домашний оркестр» в одном из районов А101 в Новой Москве. На программу приходят дети от 2 лет вместе с родителями. И это уже само по себе необычно. Ведь часто родители желают «развивать» детей прямо с пелёнок, но были бы рады...

Родители детей с ограниченными возможностями здоровья часто по крупицам собирают информацию, чтоб их ребёнок смог пойти в общеобразовательную школу. С 1 апреля стартует запись в 1 класс, и вместе с юристом Центра лечебной педагогики «Особое детство» Анной Лебедь мы дадим родителям детей с ограниченными возможностями здоровья некоторые практические рекомендации на тему поступления в школу. Несмотря на то что у каждой семьи, где есть ребёнок с ОВЗ, складывается индивидуальная ситуация с поступлением...