Самый честный репетитор

.... вообще-то лучше вообще не писать. Как писал Козьма Прутков: "Если у тебя есть фонтан, заткни его. Дай отдохнуть и фонтану". Я тут все собираюсь статью написать, как я работаю со второклашками, чтобы они вписались в школьный английский, но что-то пока никак..лень, нет вдохновения. устала, осень. Зато мне столько всякого мусора на почту присылают, что даже отзывы на Вайлдберриз меркнут. И все что характерно от коучей, такие , говорят, мы полезные, что мне точно нужно у них поучиться...

Я постоянно читаю, что родители не ценят образование, не правильно воспитывают детей , лезут в образование и т.д. и т.п. и., мне хотелось бы все-таки маленько защитить их и себя, ведь я и сама родитель. Как изменилось родительство за последнее время? С материальной точки зрения стало значительно легче. Появились памперсы, бутылочки, стиральные машинки, вкусные лекарства и соплеотсос. Узнать как что-то делать можно в интернете. Вся бытовуха стала с одной стороны гораздо проще, но с точки зрения принятия решений и вообще требований к родителям все усложнилось в десятки раз...

Как-то упустила я выход этого пособия, а тут вдруг случайно наткнулась, прочитала положительные отзывы. увидела редакцию М,В. Вербицкой и решила заказать. Содержание пособие многообещающее. Сначала дается краткая общая характеристика экзамена, приведены типовые бланки. Есть полный типовой вариант работы в начале книги, а также еще один в конце в качестве итогового контроля. Книга разделена на 5 разделов по количеству разделов экзамена В каждом разделе для каждого задания есть тренировочные ...

Речь пойдет о Разделе 3 письменной части экзамена (задания 30-36). Это задание высокого уровня сложности. Учащимся нужно будет прочитать небольшой текст с пропусками (7 пропусков). Пропуски соответственно нужно заполнить, используя один из 4 предложенных вариантов. Давайте разберем один пример из сборника типовых экзаменационных вариантов. Возьмем, например, текст о семье Мелани.. племянникам 14 и 17 лет и их отец ожидал, что они когда-нибудь будут работать с ним в его "сантехнической компании" (plumbing company) и никто из них не возражал...

Очень модно сейчас среди репетиторов и разных частных школ стало писать, что они умеют создавать "безопасную атмосферу на уроке". Я, честно говоря, пребываю в состоянии недоумения от таких заявлений. Ну во-первых, мне сложно себе представить, что такое "опасная" атмосфера на уроке иностранного языка. Вот что нужно сделать, чтобы ученики чувствовали себя в опасности на уроке английского с репетитором? Учишься, например, водить машину, можно попасть в аварию. Катаешься на коньках, можно получить травму...

Я хочу написать, почему я предпочитаю проводить занятия в кабинете, а не онлайн и не дома. Хочу собрать все свои мысли по этом поводу в одну статью. - карты мира, Великобритании, США, Германии, Австралии (если периодически обращать на них внимание и просить искать места, о которых мы читаем, то постепенно некоторые дети начинают приглядываться к картам и рассматривать с интересов, а не как просто фотообои). Например сегодня одна моя ученица из 3 класса спросила, что нарисовано на гербе Новой Зеландии...

"Дубль" это игра на внимание и реакцию, а также хороший способ закрепить название предметов и какой-либо одной теме, например "Животные" (Animals), Фрукты (Fruit), Vegetables (Овощи), Виды спорта (Sports) и т.д. Игра состоит из 30-50 карточек, на каждой из которых нарисовано от 5 до 8 предметов (честно говоря, 8 многовато). Каждая каточка имеет с другой карточкой общую картинку. На самом деле, есть несколько похожих вариантов этой игры. Мы играем чаще всего вот так. Карточки раздаются всем игрокам...

В этой статье я писала о звуковом плакате, который я регулярно использую на уроках с младшими школьниками. Купила его давно и ни разу не пожалела. Но бывает, конечно, что покупаешь что-то, а на практике применить не получается или сталкиваешься с неожиданными проблемами. Например, так произошло с эти комплектом занимательных карточек от Айрис Пресс. Они красочные, яркие и приятные на ощупь. В комплекте 6 частей по 48 карточек, в первых двух частях изучаем чтение отдельных гласных, во второй...

У меня есть один плакат, которым я пользуюсь постоянно в течение многих лет (это НЕ реклама). Мне кажется нет лучше средства, чем познакомить учеников в английскими буквами и звуками. Плакат состоит из двух частей: буквы и звуки. Есть также информация о строении органов речи (но вряд ли они будут полезны), а также правила чтения отдельных букв (С, G, S, X). Гласные звуки имеют розовый цвет, дифтонги (двойные гласные) - фиолетовые, а согласные звуки синего цвета. Как мы работаем? 1. Изучаем...

Я бы хотела написать несколько статей, посвященных обучению языку в школе. Как мне кажется, вокруг английского (да и любого другого иностранного) ходит очень много мифов, которые на практике (на моей в первую очередь) не работают) Миф 1 . Школа должна научить свободному владению языком, иначе смысла в изучении языка нет. Причин появления этого мифа несколько: 1. Школьная система сама точно не знает, к какой цели мы в итоге обучения языку идем. Если почитать ФГОС, то получится, что ученик должен знать и уметь по большому счету ВСЕ! Такого не бывает, конечно...

Муж показал мне чат GPT, поэтому ужин я сегодня не приготовила, белье стирать не поставила, а стала болтать с этой бездушной машиной. Сначала разговор откровенно не клеился, Но потом я попросила чат GPT сравнить Зеленского и Лаврова с точки зрения владения английским языком, и вот что он мне выдал: Свои комментарии буду писать курсивом в скобочках Я очень люблю в свободное время послушать новости на английском языке, всяческие предвыборные дебаты американские и немецкий, но не с точки зрения , чья политическая программа мне ближе, а с точки зрения языка...

Мы приближаемся к концу учебного года. Второклассники заканчивают первый год обучения новому предмету иностранному языку. Чему же они должны были научиться за это время? Если почитать УМК Spotlight с его многочисленными с компонентами (Книга для учителя, Книга для родителей, Различные тренажеры....), то вспухнет голова от количества информации, но точного ответа, чего мы хотим добиться от учеников за 68 академических часа Поэтому для своих учеников я выработала некий список, основанный на моем опыте: что нужно уметь выпускнику 2го класса, чтобы не потеряться в 3м классе...