Человеку очень хорошо и просто находиться в позиции жертвы потому, все свои беды и несчастья он объясняет якобы независимыми от него обстоятельствами. Например, женщина говорит психологу «я не успеваю выполнять свою работу за смену потому, что меня постоянно отвлекает коллега своими разговорами». Женщина оправдывается и не понимает, что нехватка времени обусловлена не воздействием коллеги, а её желанием отвлекаться на разговоры. Ей ничего не стоит сказать «мне сейчас некогда разговаривать, у меня большой объём работы, я с удовольствием поговорю с вами в перерыве»...
По секрету всему свету обо всем я расскажу!
Как подготовить ребёнка к самостоятельной жизни.
Конечно же все родители хотят воспитать послушного и успешного во всех отношениях ребенка. Мы хотим видеть их ответственными и мудрыми, но очень часто получается так, что наша помощь и воспитательные воздействия не приводят к желаемому результату. Воспитывая ребенка, мы не задумываемся о том, как наше воспитание или помощь повлияют на его будущее. Мы стараемся решить его проблемы в настоящем времени, здесь и сейчас. Конечно ребенку нужна наша помощь, но всегда ли она нужна в большом количестве. Ребенок в пять лет уже может завязывать шнурки, мыть посуду, убирать игрушки...
Будущее ребенка закладывается в его детстве.
У меня есть подруга, которая застилает кровать и убирается в комнате сына, которому 15 лет. На все мои слова она говорит: «Отстань ему не когда, вот будет семья, будет делать все сам». Как это сам, когда он уже в 15 лет этого не делает. А с ней разговаривать бесполезно, все такие разговоры заканчиваются конфликтом. Родители, воспитывая детей, не задумываются о том, каким будет их будущее потому, что в основном они решают в основном их текущие проблемы – здесь и сейчас. А что будет потом, когда ребенок...
Родительская медвежья услуга.
Если мы хотим вырастить полноценного человека, уверенную в себе личность или успешного профессионала, то уже с самого раннего возраста ребёнку нужны границы. От четко должен знать, что такое хорошо и что такое плохо, что можно, а что нельзя. Ребенок с самого раннего возраста должен научиться принимать на себя ответственность за свое поведение, чувства и мнение. это возможно сделать при условии четких границ и последовательности в их установления родителями. Нет границ, нет зрелости, нет самостоятельности и т...
Ограничения, ответственность и успешность ребенка.
У каждого человека есть ответственность за себя, свои поступки и последствия своих действий. Мы взрослы понимаем это, а ребенок нет. Он рождается и ему многому надо научиться. Родители самые первые люди, которые ответственны за установление границ и формирование у ребенка чувства ответственности. Если родители не вложили в ребенка ограничения, и он не знает грани дозволенного, то в последствии у него будет проблема с самоконтролем в поведении и как правило появятся проблемы в общении. Он будет требовать, чтобы ему все подчинялись, но окружающие люди — это не родители и подчиняться они не хотят...
