Познавая реальность

Т

Сначала ребенок рождается, он открытый, ему все интересно. Его постепенно учат как правильно жить, как живут все. Его ум развивается и обрастает установками и концепциями. Это приводит к тому, что человек перестает слышать себя, свою природу. Им во многом овладевает ум. Человек застревает в шаблонах поведения. ⠀ Если вы хотите слышать себя, чувствовать свой путь и выходить за привычные "рамки", нужно переходить "с ума на сердце", то есть начинать жить чувствованием, чувствовать свою глубинную природу...

Когда мы видим что-то в первый раз, например, стул, мы проживаем это чувственно, есть новизна. А далее наш ум показывает каждый раз тот первый стул. Мир воспринимается нами далее не по-новому каждый раз, а через умственную оценку: ум вешает ярлык, создаёт концепцию. И восприятие происходит, опираясь на увиденную однажды концепцию. ⠀ Однако, мы — живые. Чувственное переживание для нас очень важно, потому что жизнь — это чувство. ⠀ И если наше внимание только в уме, у нас появляется чувство, что жизни нет, потому что у нас только и есть, что одни однажды созданные концепции...