Игорь Алексеев

Детский потенциал — это не просто врождённый талант. Это совокупность возможностей, которые можно развивать с ранних лет. Рассказываем, как родителям и педагогам помочь ребёнку раскрыть свой потенциал. Потенциал — это «запас сил», который позволяет ребёнку расти, Эти элементы формируют внутреннюю свободу, ответственность, навыки и способность видеть перспективы. Главное — вовремя заметить и развить эти качества. Младший школьный возраст (6–10 лет) — золотое время для формирования основ личности....

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок хорошо учился и был счастлив в школе. Но что, если учёба даётся с трудом? Или ребёнок просто не раскрывает свой потенциал? В таких случаях на помощь приходит педагогическое сопровождение. Это не просто «натаскивание» на оценки, а комплексный подход, который помогает ученику преодолеть трудности и стать успешным. Сегодня мы рассмотрим 3 ключевых этапа, которые лежат в основе эффективного педагогического сопровождения. Основная часть (разделена на этапы): 1...

Канистерапия — это не просто милые фотографии с собачками. Это научно обоснованный метод реабилитации, использующий взаимодействие человека со специально обученными собаками. Это гораздо больше, чем просто игра. Канистерапевт — это специалист, обладающий знаниями в области психологии, педагогики и дрессировки. Он не просто приводит собаку, а выстраивает целенаправленный терапевтический процесс, индивидуально адаптированный под нужды каждого пациента. Цели могут быть разными: развитие моторики, улучшение эмоционального фона, социальная адаптация...

Нейропсихолог - это специалист в области психики, который способен подкорректировать ее недостаточно развитые функции. Например, при гиперактивности, рассеянности внимания, ДЦП, трудностях с усвоением материала и т.д. Нейропсихология изучает, какие участки и процессы в мозге отвечают за высшие психические функции: восприятие, память, мышление, речь, внимание. Включая в программу нейрокоррекции двигательные и умственные упражнения, специалисты работают сразу со всеми навыками. Упражнения «перестраивают» работу мозга так, что ребенок становится более усидчивым и внимательным, допускает меньше ошибок при чтении или письме, улучшаются его память, моторные навыки...