Найти в Дзене
Закреплено автором
08:40
Выступай! Как надо и как лучше!
Домашняя работа над речью
2 года назад
Репетиция речи
Главное проявление силы энергии, через слова и жесты .Произношение каждого слова:энергичность, эмоциональная окраска,сыграть слово( артистично),сопроводить мимикой и жестами. Представить аудиторию,поддерживая зрительный контакт.Особенно отработать почти слово в слово , зачин , вступление, заключение речи.Особо важные моменты,выразительные приёмы. Сопроводить выступление видеозаписью.Разобрать потом по косточкам.Добиться разнообразия во всём..90% успеха-это качественное проведение репетиции...
3 недели назад
Умение пользоваться подсознанием
Умение использовать подсознание 1.Установка на тему( запуск подсознания) 2.Самостоятельное размышление по теме(гонять тему , дополняя её знаниями из подсознания) 3.Пересказ про себя, в слух
3 недели назад
Усердие , труд.образованность
Усердие,труд, образованность +тренироваться в написании текстов.Как вариант вести дневник значимых событий.Единственное ,что закладывает основы ораторского искусства.В начале мысленно и чувственно .Приёмы мозгового штурма. +ежедневно декламировать( энергично,разнообразно,артистично).В возбуждённом состоянии, сверкающими глазами, разгорячённо, взволнованно. +при чтении художественной литературы делать выписки образных выражений,словесных выражений. + ежедневно запоминать пословицы, поговорки, цитаты, афоризмы, пополняя словарный запас...
3 недели назад
Главный тезис
Главный тезис Тезис- это основное положение которое оратор собирается доказать или защищать.служит основанием всей пирамиды выступления. При определении тезиса оратор учитывает: + Знание предмета +Особенности аудитории +Цель и задачи речи +Собственное мнение о предмете речи Виды тезисов: 1.Основной( выражает главную мысль автора). 2.Частным( соответствовать каждой логической части, или пункту речи). Работа с тезисом 1.Вычленение основных понятий 2...
3 недели назад
Выразительность речи
Правильность речи 1.Правильное использование склоняемых и спрягаемых форм 2.Правильное согласование слов в предложениях 3.Правильное сочетание предложений 4.Соблюдение грамматических норм Благозвучие речи нарушается: 1.Стечением многих согласных 2.Стечением многих гласных 3.Стечением одинаковых звуков 4.Стечением односложных слов 5.Стечением многосложных слов Богатство речи 1.Гибкость,оригинальность, выразительность 2.Словарный запас 3.Точность и меткость 4.Разнообразие синонимов 5.Литературная правильность Выразительность речи 1...
1 месяц назад
Подбор материала
1.Что необходимо сказать, что уместно сказать, что интересно слушателям? 2.Изложить материал от себя, а не словами книг 3.найти свои примеры, истории.факты, иллюстрации, доказательства. опровержения. 4.Распределить материал по степени важности: опорные мысли, факты. ключевые понятия. 2.Учёт времени,места. аудитории( адресность). 3.Быть интересной, увлекательной, интригующей, полезной, актуальной...
1 месяц назад
Типы слушателей
1.Сопереживающие, соучаствующие( осознанный интерес). 2.Потенциальные слушатели м неосознанными интересами и нейтральной позицией к информации оратора.Но они не прочь что - то узнать. 3.Сверхактивные слушатели.Осознанный интерес к речи в целом, повышенная восприимчивость.Задаёт актуальные, наболевшие вопросы. 4.Негативные слушатели.не доброжелательно,скептически, недоверчиво оценивает слова оратора...
1 месяц назад
Ответы на вопросы
Ответы на вопросы Попросить не задавать вопросы во время выступления.Виды вопросов: нейтральные, дружеские,антогонические( враждебные). Как отвечать? Никогда не делайте высокомерный вид.Скромно и точно без надменности.Отвечая на нейтральные и дружеские вопросы, просто давая информацию.Покажите задающим враждебные вопросы, что понимаете, почему они так ко всему относятся, что вы не имеете против них лично и что хотели бы найти с ними общий язык." С этим трудно смириться, но есть доказательства".Повторите, перефразируйте вопрос, чтобы убедить, что вы его правильно поняли...
1 месяц назад
Семь уровней Маслоу
1.Реализация личности(достижение поставленной цели) 2.Потребность в эстетике 3.Потребность в познании (знать,уметь,исследовать) 4.Потребность в уважении (компетентность, успех, одобрение, признание) 5.Потребность в любви и принадлежности( к обществу,быть принятым, любимым) 6.Потребность в безопасности, комфорте (защищенным,избавиться от страха и неудач) 7...
6 месяцев назад