Математика до школы
Геометрия в стихах
Это не просто стихи о геометрических фигурах. Это прекрасная возможность исследовать свойства геометрических фигур и развить мышление ребенка. Поэтому, прочитав стихотворение, обязательно все проделайте на практике с помощью бумаги, ножниц или обычного конструктора. Ломаная Один Отрезок как-то жил, И гордецом большим он был. Всегда свой нос он задирал И никого не замечал. Был приглашён он во дворец, И этим горд был наш гордец! И вот пошел он на приём, Но не пролез в дверной проём. Нос высоко так он задрал, Что нос его в двери застрял...
Грефомания или что объединяет Е. Теплякова с планами Г. Грефа
Многие ощутили общее между подходами к образованию у Е. Теплякова и Г. Грефа. Оба считают, что современная модель обучения устарела. До некоторого времени каждый шел своим путем. Многодетный отец Тепляков ратовал за домашнее обучение, а государственный и банковский деятель Г. Греф проталкивал «комфортное обучение по индивидуальной траектории», где каждый ученик имеет доступ к информации на электронном носителе, а помогают ему учителя – коучи. На современном этапе такое обучение уже осуществляется на платформе, которая именуется «Сберкласс»...
Алиса в стране Тепляковых. Анализ новой методики
Есть ли чудо-методика обучения у Евгения Теплякова, благодаря которой его дочь Алиса сдала ЕГЭ и поступила в 9 лет в МГУ? По его словам, девочка не вундеркинд, а значит этого достичь сможет любой ребенок при правильном подходе, конечно, о котором знает только папа Тепляков. Правда поделиться своим опытом он пока не спешит. Или делиться нечем, и дело не в особой методике? Давайте разбираться. А есть ли методика? Так как папа не спешит поделиться своими новыми изысканиями в педагогике, то у людей возникает много догадок и неясностей...
Звуковой анализ и математика. Какая связь?
Чтобы понять есть ли связь между такими разными направлениями в развитии ребенка, прежде всего определимся, а нужен ли вообще звуковой анализ, особенно в дошкольном возрасте. И не по его ли вине все стали повально безграмотными. В чем проблема? Многие считают, что именно изучение звукового анализа и привело к повсеместной безграмотности. Ведь в советские времена, когда детей учили читать традиционным (механическим) способом, все были грамотными, никому в голову не приходило писать «ЙОЖИК» или «АКНО», при этом русский язык, как предмет, изучался только до 8-го класса...
