Ирина Довгаль

Работаю на коррекционных классах. Дети 7 вида. Если ребенок не справляется с программой, то переводят на понижение. На 8 вид. И когда мы начинаем настаивать на комиссии, которая и определяет, нужна ли ребенку другая программа, мамы начинают истерить:" это вы виноваты, вы не можете его нормально научить!" в этот момент так и хочется сказать:" нет, это вы виноваты...

Пришла с актом обследования в семью. Четверо детей, комната в коммуналке, ужасно всё: обшарпанные стены, грязные ручки дверей, засаленные шторы, жирная посуда. Я просто не знаю, куда сесть без страха за сохранность своих вещей, я не знаю, как сдержать рвотный спазм, когда мне предлагают попить, как сказать, что они просто свиньи...

Хожу по домам своих учеников. Обязанность у меня такая. Раз в месяц должна посетить двух учеников с актом обследования. Сегодня пришла к опекаемой девочке. Квартира гостинного типа. 18 кв.метров. На этой площади всё: коридор, кухня, туалет, комната. Хорошая семья, все работают, дома чистота, живут в этой "квартире" втроём...

Твою ж мать, я учитель. Помните песню:"Я календарь переверну и снова третье сентября..." Так вот у меня каждый день такая ерунда. Мои ученики - дети с отклонении в развитии и на каждый урок я, как навьюченный верблюд, тащу из дома игрушки, вырезаю до двух часов ночи картинки, ищу видео по теме урока, чтобы показать им познавательный мультик...

Приехали Ну что сказать. Кончилась четверть, слава Богу. Всю душу вынули с этим короновирусом. "Уважаемые родители, положите детям медицинские маски" Утро. "Где маски?" " Мама не купила/не положила/ я потерял/в куртке" Но был среди уже привычных ответов шедевр! "Меня мама убьёт, я похоже потерял! А!Щас! У меня в сменке" Достаёт...

Смотрю внимательно на ученика своего:" А., подойди ко мне!" Идёт. Довольный. В глазах - хитринка. "Что у тебя во рту?" " Не скажу" В голове: наркота, порошок, "жвачка","зелёнка", что там у тебя? Тебе только 8 лет! Больной ребёнок родителей-алкашей. Куда ты залез? Что тебе дали попробовать? "Открывай рот! Плюй!" Плюёт...

Есть у меня ученик. Условно назовём его А. Очень необычный мальчишка. Как и все мои ученики - 8 вид. Необычный тем, что на первый взгляд никогда не подумаешь, что у ребёнка с головой беда. Настолько этот человек открытый и желающий везде принять участие.- Кто на субботник? - Я! - Кто рисовать стенгазету?...

Ну что. Дожила. Нет слов. Ученик у меня не читает. Совсем. 9 лет человечку. И не глупый, просто на него всем плевать. Никто не учит с ним буквы, никто не проверяет, читал ли. Договорились с ним, что читаем в школе, в моё личное время после уроков, а дома он с мамой закрепляет то, чему научились сегодня...

Твою ж мать, я учитель Как всё в этой жизни не просто. Иду с работы и думаю вот о чём: ребёнка взяли под опеку. Совсем малыша. Счастливы новоиспечённые родители и, несомненно, повезло ребенку. Ребенок любимый, желанный, найденный, выстраданый, зацелованный с макушки до пяток. Конечно, идилическая картинка: мама-папа-малыш-бантики-конфетка. И вот в полтора года первые странности. Истерики, потеря интереса ко всему, странные поступки и реакции. Приступы эпилепсии, вдруг из ниоткуда, первый страх, первый шок, первые больницы. Прогрессирующее отставание в развитии и, как итог, коррекционное обучение...

"Ну что вы от меня хотите?" Примерно это я слышу от родителей своих учеников, когда задаю им "неудобные" вопросы. Например, такие: "есть ли у ребенка рабочий стол?" или "благоустроенная квартира у вас?" Мои вопросы обусловлены не моим праздным интересом. Мне в общем-то безразлично, это ваш ребенок, но уточнить эту информацию я должна. И вот слышу в ответ:"А что вы хотите, у нас комната в коммуналке 15 квадратов! И мы вшестером. Куда я ему стол поставить должна?" Мне так и хочется заорать:" Куда вы их рожаете, если у них нет ничего? Или вы не знали, что детям надо место, где спать, место, где учить...

Добрый вечер всем. Сегодня я просто в бешенстве. Мой студент, условно С., просит хлеб. Ну, думаю, нравится хлеб человеку есть. И в столовой попросила девчонок нарезать на его стол побольше. С. смолотил, наверно, буханку хлеба с супом, второе, компот и со счастливой улыбкой пошел в общежитие. Звонит вечером мне воспитатель и говорит, что С. голоден до обморока. Время 21 час вечера, бегу в общежитие, параллельно звоню маме С., которая, знаю точно, отправляет С. из дома на учебу с баулами еды на неделю. Слышу то, что и ожидала: "Да, отправляла, да, положила, да, пирожки, котлетки, чай, вкусняшки, всё-всё положила" Сегодня среда, не может у ребёнка кончиться сумка еды...

Твою ж мать, я учитель. Я редко плачу. Но "чувство мамы" во мне иногда побеждает "чувство профессионала". Это неправильно, так не должно быть, но ничего сделать с собой я не могу. Я классный руководитель группы. Парни взрослые, в среднем 20 лет. Мой студент, условно А., хороший мальчишка, вырос в семье алкоголиков. Иногда он рассказывал какие-то крупицы своей жизни и они ужасны. Я слушала про голод, когда за счастье хлеб в плесени, по его словам "я думал это варенье", слушала про то, что он в детстве утеплял летом собачью будку, потому что знал, что туда можно убежать зимой, когда папа будет бросать в него табуретку и т...