Общая тетрадь учителя

Чем занимали себя деревенские ребятишки, когда не было в обиходе телефонов, планшетов и разных других современных штучек (хотя от этого никуда не деться)? Играли. Игру “Прятки” я уже описала в одном рассказе. Читайте здесь. А я расскажу вам об одной игре, которая еще сохранилась в памяти нашей. Когда я показала эту игру детям в школе, они ее очень полюбили. Понравилась эта игра и городским ребятишкам, которые приезжают к бабушкам в деревню на каникулы. Это наша русская игра “Лапта”. Бейсбол чем-то напоминает ее...

Решили в деревне построить детскую площадку, а места найти не могут. Это в деревне-то! Любое свободное пространство по каким-то нормам не подходит. То дорога близко, по которой машина проходит раз в два дня. То столб электрический близко стоит, то магазин рядом, то еще что-нибудь. А как же тогда в городских дворах в такой тесноте, а площадки есть? Наблюдая за детьми сейчас все чаще задумываюсь, умеют ли наши дети играть. Прихожу к выводу, что нет, не умеют. В моем детстве нам не нужны были пластмассовые детские площадки...

Как не вспомнить свою школу, куда ходили пешком каждый день, причем не за страшные сейчас три километра? “Ничего не знаю, а чтобы автобус за моим парнем подходил к самому дому и каждый день!” - так ответила мама позвонившей ей классной руководительнице, которая спросила по телефону, почему ее сына нет сегодня в школе. Посадили школьников на автобусы, выполняя государственную программу “Школьный автобус”. По ней все дети, что живут дальше трех километров от сельской школы, должны быть привезены в нее к началу занятий на автобусе и обратно отвезены домой...

Чем только не занимались студенты в советское время. Я училась в педагогическом институте, а однажды пришлось “практиковаться” на мясокомбинате. Чем это запомнилось, вот и расскажу. После третьего курса, отработав в пионерском лагере воспитателем ( один из случаев в лагере читайте здесь), я попала на мясокомбинат. Как это получилось в городе с населением в 350 тысяч? А очень просто. Условия работы в разных цехах комбината тяжелые, а зарплаты низкие. Вот и не хватало рабочих. Чтобы выйти из положения...

Девочка не услышала своего учителя по физкультуре. А ведь он предупреждал о том, что приходить в школу по расписанию, приготовившись к уроку на лыжах. Этот случай, который произошел в моей небольшой школе заслуживает внимания молодых учителей и родителей тоже. Пришел к нам на работу новый учитель физкультуры Николай Сергеевич. Молодец такой! Отслужил в армии, Не испугался деревенской школы. Базу спортивную в школе привел в порядок. Обустроил комнату для снарядов, отремонтировал лыжи. Мы радовались, что теперь с физкультурой у нас все в порядке будет...

Когда-то по Волго-Балту, где я живу, каждый день ходили теплоходы с иностранными туристами. В основном, это были пенсионеры. Они важно прохаживались по нашим деревням, любопытничали, пытались вести беседы с жителями. А много ли наших пенсионеров могли, да и сейчас могут позволить себе поездку за границу? Я, конечно, говорю о тех, кто отработал всю жизнь на благо государства и своего народа, а не о тех, кто продвинул пенсионную реформу и много чего другого.. Так вот, накоплений у пенсионеров не было...

В некоторых ситуациях не сработает никакой педагогический опыт. Просто удивлению нет предела, как может неожиданно повести себя человек. Когда работала в школе, преподавала математику и физику. Но мне всегда нравилось любое творчество, кулинария и, вообще, общение с детьми в неформальной внеклассной обстановке. В то время не было так называемой "внеурочки". Мы, учителя, вели кружки после уроков, причем, бесплатно. У меня один из кружков назывался “Хозяюшка”. На нем мы с девчонками шили, вязали, изучали кухонную утварь, учились готовить разные блюда...

Существует миф о том, что учитель должен быть строгим к себе и окружающим. Не должен позволять себе шутки, розыгрыши и все такое. Но, как может человек привлекать к себе детей, если сам сухарь? Да вовсе это не так. Вот прочитайте об одном занимательном случае из школьной жизни простых учителей. Дело было в самом конце марта. Директор школы, достаточно серьезная женщина, засиделась в своем кабинете, перебирая почту. Тогда еще не было электронки, и директор перелистывала газеты и письма. Привлекло ее внимание письмо от железнодорожной станции...

Болью отзывается вид этого здания. Стоит посередине большой деревни. Зачем-то перевезено из красивого места? А что там раньше было? И что его ждет дальше? Сколько таких грустных, посеревших домов стоит одиноко в деревнях по всей России! А ведь у каждого своя история. Сейчас я расскажу последнюю. До нее была еще и другая, когда этот дом был барской усадьбой. Я помню его, когда это была школа для сельских ребятишек. Это сейчас он стоит заброшенным, никому не нужным памятником в центральной деревне...

Дети всегда дети. И сейчас, и 50 лет назад били стекла мячом, Их ругали за это взрослые, хотя понимали, что и они делали в детстве так же. Много лет работая в школе, я заметила вот что. Дети перестали признаваться в своих шалостях, даже довольно безобидных. Помнится мне, когда я училась в школе, моя одноклассница разбила стекло. Просто заигрались они вдвоем с мальчишкой. Бегали-бегали по классу. Он пытался что-то у нее отобрать. Одноклассница случайно отдернула руку и локтем ударилась о стекло, а оно разбилось...

Лето. Жара. Клубника. Я, глядя на нее всегда, вот уже много лет вспоминаю пионерский лагерь. сейчас расскажу, почему. После третьего курса педагогического института у нас была обязательная практика по работе в пионерских лагерях. Кто-то был воспитателем, кто-то вожатым. Мне пришлось работать в небольшом поселковом лагере, в котором было всего четыре отряда по тридцать человек. Лагерь красиво назывался “Колосок”. Дети собирались в нем из окрестных деревень, поселка и ближайшего города. Как и в любом таком лагере, детей могли ненадолго посетить родители помимо специального родительского дня...

На телешоу из уст одной дамы прозвучала такая фраза: “Вот теперь и учите его на тракторе пахать!” Дама из Отдела опеки и попечительства, когда узнала, что мальчик поедет жить в деревню. Один сельский житель выиграл дело, в котором просил суд отменить отказ Отдела опеки. Мужчине не хотели отдавать ребенка, которого он воспитывал до девяти лет, хотя и не был ему родным отцом. Мать мальчика умерла. Несколько раз “дама из опеки” произносила то “Что ему там лопатой копать?”, то “Да там и туалета нет настоящего!”, то “Как он там учиться будет?”...