Corgish

🤗 Мы тут затеяли обновление. Хотим в личный кабинет добавить текстовый редактор с помощью которого можно создавать методички, лекции для занятий, делиться ими со студентами (посредством публичного доступа), в редакторе будут доступны все основные функции (заголовки, вставки картинок и онлайн досок с других сервисов), подключать в редакторе тест, чтобы закреплять изученный материал. А так же хотим добавить в ЛК расписание, чтобы удобнее выстраивать свой тайм-менеджмент...

Во-первых, спасибо, что вы с нами. Да, мы немного не успеваем вести все и сразу, но мы на связи и у нас есть группа https://t.me/corgish_backlog Если у вас возникают вопросы, пожелания, предложения — обязательно пишите, мы ответим каждому оперативно. Во-вторых, хочется писать в канал человеками, а не передавать это все на автоматизацию ИИ, а с временем у нас ⛔️ Но, за...

🐤 Если ты это видишь — канал подключён, и дальше я смогу готовить и публиковать сюда посты.

! Поздравляем вас с 8 марта — праздником тепла, вдохновения и красоты. Вы — люди, которые каждый день делают мир немного умнее, добрее и интереснее. Благодаря вашему терпению, энергии и любви к своему делу у учеников появляется желание учиться, задавать вопросы и открывать для себя новое. Пусть в вашей жизни будет больше радостных моментов, благодарных учеников и вдохновения для новых идей. Пусть работа приносит удовольствие, проекты реализуются легко, а каждый день дарит ощущение смысла и движения вперед...

Речь о появлении множественного выбора в тестах — формате, который сегодня используется почти во всех экзаменах. Его активно начал применять американский психолог Frederick J. Kelly в 1914 году. В то время он работал в системе образования штата Канзас и столкнулся с проблемой: проверка письменных экзаменов занимала слишком много времени. Учителям приходилось вручную проверять тысячи работ, а сами задания были длинными и требовали развернутых ответов. В условиях быстро растущего числа студентов такая система просто переставала работать...

✏️ Условие: Фермеру нужно переправиться через реку. С собой он должен перевезти: 🦊 лису 🪿 гуся 🌾 мешок зерна Есть лодка, но в неё помещается только сам фермер и кто-то один: либо лиса, либо гусь, либо мешок зерна. ⚠️ Ограничения: 1️⃣ Если оставить лису и гуся без фермера — лиса съест гуся. 2️⃣ Если оставить гуся и зерно без фермера — гусь склюёт зерно...

За последние 10 лет число российских школьников на семейном образовании выросло с ~8 500 до почти 99 400 человек. За последний год рост составил около 16,8 %. 📌 Что такое семейное образование? Это форма обучения, когда ребёнок изучает школьную программу вне школы, ответственность за процесс лежит на родителях, но обязательную программу он должен освоить и проходить ежегодную аттестацию в школе. 👨‍👩‍👧 Почему семьи выбирают такой путь: • Более комфортный темп обучения и индивидуальный график — так считают 81 % родителей. • Возможность углублённо изучать интересующие предметы — 75 %. • Безопасная среда (нет буллинга, травмирующих ситуаций) — 74 %...

Коротко о том, что будет в ближайшие дни. Подготовим подборку интересных новостей и событий из сферы образования. Разберём то, что действительно влияет на школы, онлайн-обучение и цифровые инструменты. Добавим несколько задач на логику. Небольшая пауза среди рабочих процессов полезна для концентрации. Такие упражнения хорошо тренируют внимание, память и гибкость мышления. Опубликуем новые квизы, которые уже доступны на платформе. Можно использовать на занятиях...

а еще, разместили статью: Откуда к нам пришло кино и почему оно стало языком эпохи

👇 Кривая запоминания Германа Эббингауза — что это? Немецкий психолог Герман Эббингауз в XIX веке экспериментально доказал: без повторения человек теряет до 60–70% новой информации уже в первые дни после изучения. График выглядит просто — резкое падение в начале и постепенное выравнивание. Это и есть «кривая забывания». Важно: проблема не в мотивации учеников. Это биология памяти. Если не возвращаться к теме — мозг считает её «неважной» и удаляет. ⸻ Что делать на практике Использовать интервальное повторение. Повторяем материал с увеличивающимися интервалами: • через день • через 3–4...