Будни маленького библиотекаря

«Стихи написаны мною нечаянно...», или Как Корней Чуковский относился к профессии детского писателя, критиковал детские журналы и познакомился с Горьким «Своей единственной профессией я считал литературную критику. Эту профессию я страстно любил». Его статьи были собраны в книгах «От Чехова до наших дней» (1907), «Лица и маски» (1914), «Книга о современных писателях» (1914) и т.д. И действительно, в пятнадцатитомном собрании сочинений Чуковского произведений для детей всего на пол тома.   «Если бы кто-нибудь предсказал мне тогда, что я буду сопричастен к детским писателям, я почувствовал бы себя оскорблённым, ибо книги для малых детей сочинялись в то время главным образом отпетыми бездарностями, пошляками, халтурщиками... Собранные здесь стихи написаны мною нечаянно. Долгое время мне и в голову не приходило, что из меня выйдет поэт для детей...» В статье «Матерям о детских журналах» (1911) Чуковский с негодованием писал, что отвратительно поставлено в детских журналах — это стихи. «Детских поэтов у нас нет, а есть бедные жертвы общественного темперамента, которые, вызывая во всех сострадание, в муках рождают унылые вирши про пасху и рождество, про ручейки и салазки...». Статья прошла незамеченной. Интересно, почему он обращался именно к матерям? Однако, благодаря этой статье с Корнеем Ивановичем заговорил о детях Горький. «Ругательствами делу не поможешь». Вот «ханжи и прохвосты уничтожены, что же вы дадите ребенку взамен?». Действительно, есть о чём подумать. За что мне нравится Чуковский, он не поддавался долго унынию и тоске, всегда искал радость. И на радость себе и детям написал в 1917 году первую сказку «Ваня и Крокодил». Как вы заметили, разговор с Горьким был в 1916 году. Любопытно, это разговор с Алексеем Максимовичем побудил на сочинение для детей или оно уже замешивалось в воображении поэта?

«Чуковисты» и «Маршакисты» Недавно нашла замечательную статью про Чуковского автора Вадима Перельмутера «Чудо-дерево». В ней говорится, что маленькие читатели, по мнению автора, «более или менее отчётливо делятся на „чуковистов“ и „маршакистов“» — то есть читают и того, и другого, но предпочитают одного из. Вот цитата:«Я обратил на это внимание давно – когда шестилетняя дочка моего тогдашнего приятеля сообщила мне, что больше любит Маршака, потому что у Чуковского «все друг друга мучают и едят». Я попытался было объяснить, что никто там никого не ест, что никто «хороший» ни разу не погиб и даже не пострадал толком, что только «плохие» наказаны – и поделом.Тщетно. Видать, угроза – впечатлившая, запомнившаяся, - и впрямь сильнее осуществления…Вероятно, тут и разница – между игровой фантазией и логическим воображением…» . По мнению Перельмутера -Чуковский — сверстник читателя, играющий с ним вместе в стихи-сказки, а Маршак— скорее, старший брат, рассказывающий младшим занимательные истории, в их числе — поучительные. Вопрос читателям! У вас тоже есть ощущение/мнение/убеждение, что Маршак с его «Сказкой о глупом мышонке»,человеком рассеянным и детками в клетке назидателен? А у Чуковского всегда только фонтан фантазии и ноль морали? ;) Поделитесь опытом чтения своим детям Чуковского и Маршака! Давайте сравним их? И кто ВАМ больше по душе?

Карлхен и Конни – один и тот же персонаж? Любопытная «запутаница», как говорит моя дочь, произошла с именами двух популярных персонажей немецкой детской литературы. Есть девочка Конни, про которую написано более 50 книг, писательницы Лианы Шнайдер и есть зайчик-мальчик Карлхен автора Сюзанны Бернер. Путаница возникла с переводом на русский язык имён: дело в том, что по-немецки оба «Conni». Я обнаружила это, когда общалась с нейросетью о детской литературе и он перепутал этих героев, а потом объяснил. Издательствами было принято простое решение: девочке оставить её немецкое имя Конни, а зайчика назвали ласковым мужским именем с суффиксом –хен – Карлхен. Карлхена правда тяжело выговорить русскоговорящим детям 😑 Оба звучат по-немецки колоритно. Оба вызывают интерес у детей от 3 до 7 лет. И та и другая серия, на мой взгляд, замечательные.

«Хорошие книги для плохих детей» Сегодня в литературной рубрике не книга, а человек. Урсула Нордстром – идейный вдохновитель и редактор детских книг, одна из числа тех, кто поставил перед собой задачу создать новую детскую литературу в 20 веке. Урсула называла это «делать хорошие книги для плохих детей». Конечно, она не считала детей плохими. Это цитата из её письма, где она рассказывает смешную историю, как её торжественно пригласили во взрослую редакцию на работу, что она теперь «доросла» до взрослых книг… на что Нордстром... «чуть не опрокинула стол прямо на чопорного господина, сидевшего напротив и потом любезно объяснила ему, что я занимаюсь изданием детских книг и что меня никоим образом не интересуют книги для тупоумных безнадежных взрослых, а посему спасибо большое, но сейчас я должна вернуться к работе, чтобы сделать ещё несколько хороших книг для плохих детей». Что ещё можно сказать про этого волевого и сильного человека? Урсула боролась за право публиковать оригинальные, нестандартные, полные фантазии красивые –настоящие книги! Свои письма авторам и иллюстраторам она начинала с обращения«Дорогой гений!»… и сама она была гением, ведь ей детская американская литература обязана своим прорывом в середине 20 века! Цитаты взяты из книги «Секретная дверь: Почему детские книги – это очень серьёзно» М. Барнета.

О рыбах, зверях и людях Пост-размышление к юбилею 200 лет Салтыкова-Щедрина 🥳 📖Читали его сказки? Считаете, что они не подходят для чтения детям? А мы предлагаем продумать, какие вопросы можно задать ребёнку, начиная уже с 7 лет. 👨‍🌾«Дикий помещик»: покажите, как глупый помещик, прогнавший всех, становится диким и беспомощным. Вопрос: нужны ли нам люди и почему? Труд другого человека иногда может быть невидимым, например, мама готовит обед, папа чинит кран, уборщица моет полы. Важно ли увидеть и поблагодарить этот труд? Какой труд ребёнка не видим мы сами? Внимание – сложный вопрос! В сказке написано, что помещик одичал, озверел (покрылся шерстью, подружился с медведем), как ты думаешь, почему с помещиком это случилось? Человек может превратиться в зверя, если чего-то важного лишится? 🎣«Премудрый пискарь»: Пескарь – рыбка, которая всю жизнь положила,чтобы избежать опасностей жестокого мира. Философская сказка, скажете вы, как же поговорить с ребёнком о жестоком мире? Папа и мама завещали пескарю жить осторожно. Он их послушался? Как он решил жить? Можно ли сказать, что он лишал себя радостей жизни? Как ты думаешь, рыбка прожила долгую жизнь или короткую? Здесь парадокс: по годам – долгую, но по впечатлениям, делам, радостям –короткую, ведь ничего не происходило, он даже не завёл семью. Можно было бы дать совет пескарю?   Будь осторожен, но не забывай жить!❤️

Пора вылезать из спячки... )) Друзья, как настроение вообще? Посты появились — круто.