Adalina Mandarina

Мы, родители, хотим лучшего для своих детей. Это правда. А знаем мы, как это сделать? Иногда – нет. Чаще всего мы с вами хотим видеть ребёнка лидером, самостоятельным, ответственным, способным принимать важные решения. А еще, чтобы любил учиться, был любознательным. Так? Что же мы для этого делаем? Всё в точности, наоборот. Главный родительский парадокс заключается в том, что чаще всего мгновенная, текущая цель и задача родителя отличаются от его глобальной цели почти полностью.  Вот ваш ребенок сейчас сидит и делает уроки. У вас есть задача, чтобы ребенок быстрее их доделал, ну, или чтобы завтра получил пятерку...

Вы согласны, что у человеческого детёныша нет шансов выжить без мамы? Да, таким незрелым он рождается. И поэтому малыш нуждается во взрослом человеке, который будет за ним ухаживать. Ребёнок появляется на этот свет, условно зная, что ему необходим взрослый человек. Его собственный взрослый, без которого он не сможет выжить. Кто же такой этот взрослый? Это тот человек, который, в первую очередь, осуществляет потребности ребёнка в еде, в чистоте, в тепле и т.д. Соответственно, криком ребёнок привлекает своего взрослого. Когда ребенок плачет, а взрослый не подходит, он испытывает колоссальный стресс...

Здравствуйте, друзья. Сегодня мы поговорим о том, как нужно относиться к школьным оценкам своего ребёнка и что будет, если делать это мы будем неправильно. Что такое оценка? Это разговор учителя с родителями. Именно так учитель говорит, что нужно поработать над какой-то темой. Это не катастрофа. Мы с вами знаем, что оценка – это субъективная реакция учителя, но никак не показатель знаний человека. Возможно, ребёнок плохо себя чувствовал, не выспался, был голодный, болела голова, или даже поссорился с лучшим другом. Разве это не причины плохо работать на уроке? Представьте себя на его месте. Как...