Инженер идей

Друзья, хочу поделиться мыслью, которая меня давно волнует. Про слово «самоучка». Думаю, это одно из самых незаслуженно принижаемых слов. Нас с детства учили, что правильный путь — это когда тебя ведут за руку: школа, университет, корпоративные тренинги. А если ты учишься сам, по книгам, на своих ошибках, из чистого любопытства, логическими рассуждениями — ты как будто «неполноценный» специалист. Но весь мой опыт говорит об обратном. Самые сильные, самые прорывные идеи рождаются именно в головах таких «самоучек»...

Помните, как пару лет назад все заговорили о промт-инженерах? Казалось, это главный навык будущего. Но время не стоит на месте — и сегодня становится очевидно: эра промтов как массового явления заканчивается...

Развиваю метод Инженерия сказок. Обобщаю приёмы (всего получается 20) стратегии выживания. Они применимы в любом деле. Сейчас работаю над стратегией выживания в бизнесе. Когда работаешь над развитием метода с нейросетью, она выдаёт такие словесные перлы, что сказки преображаются: Иван-инноватор или бэкап богатыря мёртвой и живой водой... 😊 Серьёзно, кто бы мог подумать, что традиционные сказочные сюжеты так органично впишутся в современный технологический лексикон? 🤖 Небольшие примеры: «Иван-инноватор»...

В мире сегодня одни используют искусственный интеллект, чтобы ускорять решения, находить новые идеи и управлять целыми производствами. А другие до сих пор ведут бухгалтерию вручную — или, в лучшем случае, в Excel...

В современном мире мы с легкостью называем себя программистами, дизайнерами, предпринимателями, маркетологами. Но стоит кому-то предложить назваться изобретателем — и в глазах многих появляется неловкость, а то и откровенное смущение...

Люди, которые не владют научным методом и логикой, находятся в состоянии псевдорелигиозной веры в генетику. Но что говорит об этом настоящая наука? Представьте мир, где будущее вашего ребёнка определяется не любовью, надеждой и заботой, а сухим вердиктом лабораторного отчёта, основанного на шаткой научной парадигме. Внедрение массового генетического тестирования для будущих родителей под маской «заботы о здоровье нации» — это не прорыв, а глубоко бесчеловечный и опасный эксперимент над психикой общества...

В последние годы всё громче звучат призывы к языковой независимости — стремление заменить заимствованные слова на исконно русские или хотя бы на образованные по законам родного языка. Одним из таких «иностранных...

Мы привыкли считать сказку детской забавой, но что, если перед нами древняя база данных по выживанию? Взглянув на фольклор глазами инженера, а не филолога, увидим в герое оператора сложной системы. Покажем, что волшебство — это не произвол, а строгий алгоритм «отказа в доступе», позволяющий переписать сценарий неизбежной гибели. Мы привыкли воспринимать сказку как безобидное развлечение для детей или же как хранилище древнего культурного кода, интересного лишь фольклористам. Нам кажется, что истории...

Каждый народ должен беречь свой язык. Какие бы красивые ни были заимствования, им можно найти или изобрести свои собственные имена. История слова «шашлык» в русском языке — это история заимствований. Слово...

Рекомендации РАН о ненаучности астрологии и других псевдонаучных практик — это важный шаг в борьбе за критическое мышление и просвещение общества. Однако ключевой вопрос заключается не только в том, что говорят учёные, но и в том, как эти рекомендации воспринимаются людьми. Если человек не обладает базовым пониманием логических принципов, таких как обобщение, то даже авторитетное заявление учёного может быть воспринято наравне с утверждениями сторонников астрологии. Обобщение как инструмент манипуляции Астрология активно использует один из основных логических приёмов — обобщение...

В новом году тех, кто желает конструировать идеи — как мосты, как микросхемы, как алгоритмы — ждут большие перемены. Роль инженеров идей в мире будет только расти. Вот что нас ждёт: 🔧 Самая полная картотека методов в мире Сегодня уже собрано 366 популярных методов работы с идеями...

Встречаю всё чаще публикации о том, что молодёжь массово выбирает гуманитарные направления, а инженерные специальности остаются без внимания. И тут же идут споры про «плюшки», зарплаты и престиж. А я думаю, что корень проблемы глубже. И лежит он… в школе. Мы много говорим о «техническом складе ума», но не даём инструментов для его формирования. Главный из этих инструментов — логика. Предмет, который исчез из школьной программы и так и не вернулся. Без логики нет строгого мышления. А без строгого мышления нет ни науки, ни инженерии...