Детки и родители

УЧАТ В ШКОЛЕ, УЧАТ В ШКОЛЕ, УЧАТ В ШКОЛЕ!!! Три раза нам повторила известная песенка, а мы никак усвоить не можем, что задача ДОшкольного возраста не НАУЧИТЬ, а ПОДГОТОВИТЬ ребенка к школьному обучению. Давайте разберем готовность к школе нашего подросшего ребеночка на части и посмотрим, как там всё устроено. Итак, готовность к школе включает в себя три компонента: 1. Педагогическая готовность Про это знают все. Те самые счет, чтение, письмо печатными буквами и прочее. Писать про это не будем, все готовятся потихоньку и все научатся...

Моя жизнь подчинена жесткому графику. Я настоящий "раб этой лампы". У меня любимая работа, но часто ее много. Да и личные дела, мои и моих детей: бумажные, медицинские и всякие другие важности никто не отменял. А есть ещё друзья и родственники- надо помогать и поддерживать...Приходится уплотнять иногда этот мой график. А ещё я любитель чистого дома и чтоб всегда "первое, второе, третье и компот" . Это уже давно профессиональная компетенция, быстро и без напряга сверху графика) Результат: приходишь такая в 21:30 домой, чуть прибралась, приготовила, занятия на завтра обеспечила и спаааать...

Одно из самых популярных направлений в детских клубах - это развивающие занятия для деток от 1,5 до 3 лет. Рекламы пестрят обещаниями "маленьких гениев" или "вундеркиндиков"( но это не точно :), а я бы назвала такие занятия проще - Развивашки. Все мамы знают, чем занимаются на таких занятиях малыши: развивают мелкую моторику, цветовосприятие, основы математических представлений, азы графомоторики, лепят, рисуют, режут, учат пальчиковые игры... Длинный список, если всё перечислять. И всё это можно,...

Вокруг меня периодически происходит настоящая истерия - родители, особенно начальных классов, вымотанные учебным годом,  радуются, как дети. И дети от них не отстают в своих восторгах по поводу предстоящих каникул. И я , как мама двоих школьников, поддерживаю эту радость полностью... Так, стоп! Сдвигаем брови, принимаем серьезный вид и начинаем воспитывать: Избыток планирования, как и его недостаток, приводит к разочарованию. Вариант: в форме игры, придумайте с ребенком несколько посильных целей и разработайте пути их достижения пошагово...

Смотрю я на них, Зайчиков этих, и сердце кровью обливается... К концу дня еле ножки переставляют, бедненькие. Хочется подойти, на ручки взять, успокоить, приласкать и на Бали на месяцок отправить в отпуск. Это я, как детский психолог, о воспитателях сейчас. Да, да, киньте в меня камень, не о детках. Малышей и так целый день гладили, успокаивали, кормили, жалели, хвалили и всячески пестовали. И не только воспитатели, но и весь свободный персонал детского сада во главе с заведующей💪))) И дома тоже зацеловали и наобнимали...