"Табличное" решение Задач
Речь в статье не пойдёт о том, как составлять таблицы к задачам на производительность и т.п.. Речь о принципиальном подходе к решению любых Задач (с большой буквы - в широком смысле слова) в школе. Вот возьмём Задачу умножения двух чисел. Есть два способа её решить: 1. выполнить процедуру многократного сложения; 2. открыть таблицу, найти условия нашей конкретной задачи, и скопировать ответ (который записан в таблице). Ну, то есть, в принципе, есть такой способ решения любой Задачи - найти таблицу с ответами к Задачам такого типа и скопировать оттуда ответ. Если нам надо вычислить корень из трёх, это тоже можно найти в таблице...