Учебники истории врут?
Учебники - одна из наболевших тем в системе образования. Как учить? По какой программе? Что нужно раскрыть? Что важно,а что нет? Вопросы, которые должны возникать у авторов учебных пособий, не так ли? НО 1. Весьма часто в учебниках встречаются лишь ПОВЕРХНОСТНАЯ информация. 2. Каждый составитель/автор учебника норовит внести свою лепту в трактование того или иного исторического события. 3. Информация в каждом учебнике формируется из разрозненных источников, из-за чего часто у учеников вместо стройной системы - сплошная каша в голове...