Поговорите об этом с ребёнком

Продолжаем семейные обсуждения самых важных вопросов и поговорим мы сегодня о качестве, которое помогло многим великим взобраться на свой персональный Эверест. Согласитесь, что человек - существо, живущее деятельностью, движением? Для счастья и гармонии с собой нам просто необходимо идти вперед по пути, вымощенному задачами и делами, которые именно для нас важны, порождены именно нашими живыми фантазиями и мечтами. Да, для каждого этот путь будет своим: творческая деятельность, наука, работа в офисе или ремесло, которое занимает не только руки, но и мысли...

Сегодня мы будем говорить с ребенком об эмоциях, а они, как известно, бывают самыми разными и многогранными, особенно у юных исследователей этого мира и взаимоотношений в нем. В детстве все вызывает интерес, все откликается волной чувств и переживаний. Многим детям свойственна высокая эмоциональная мобильность - быстрое переключение между самыми радостными чувствами и раздражением, грустью или обидой. Как же подойти к такой обширной теме и не напугать маленького собеседника нравоучениями или долгой унылой беседой? Сейчас разберемся...

"Оох, ответственность, это будет такой непростой разговор, - возможно подумали вы. - Самим бы всегда справляться с собственной ответственностью". Действительно, иногда будто бы две тяжелые ладони ложатся нам на плечи, когда мы произносим это слово. Но согласитесь, вполне возможно, что такое наше отношение - плод нашего с вами пережитого опыта. Мы уже не раз говорили о том, что детство - самая прекрасная пора для подселения в маленькую голову правильных мыслей и установок. Но может быть это работает...

Мы продолжаем создавать фундамент гармоничной жизни наших самых важных людей и говорить с ними о самом важном. Нашим сегодняшним помощником станет буква «Н». И снова мы показываем её ребёнку, просим повторить не на бумаге, если это актуально для настоящего возраста малыша. Если нет и ребенок уже отлично знает буквы - то сразу переходим к вопросу: - «Какие хорошие слова на букву «Н» тебе известны?» Подскажите: небо, находчивость, надежда, нежность. Спросите у ребёнка: - «Как ты понимаешь слово...

Сегодня мы заведем с ребенком важную беседу о самом главном человеке. Если вы замечательный папа, который читает описания этих уроков и проводит с ребёнком одни из самых важных занятий в его жизни - это просто чудесно, примите искреннее восхищение вашей вовлеченностью в жизнь маленького человека. Но, скорее всего, вы не менее замечательная и заботливая мама, которая хочет окружить ребенка самым добрым и светлым :). Как бы там ни было, давайте приступим. И помощником в нашей сегодняшний беседе будет буква "М"...

Сегодня помощником в нашей беседе с самым важным человеком станет буква «Л». Если ребенок сейчас как раз в дошкольном возрасте и изучает буквы, то уже традиционно продемонстрируем малышу нового "персонажа" из мира алфавита и повторим «Л» на бумаге. Если мы ведем беседу с более взрослым человеком - минуем этот этап и переходим к теплой беседе о самом главном, возраст определяет лишь глубину рассуждений, поднимать вечные темы - хорошая идея в любой период развития ребенка. Сделать это надо именно сейчас и именно вам...

Мы с вами продолжаем создавать счастливое будущее для наших детей, используя прямо сейчас, в настоящем, пластичность и податливость детского сознания. Главное на всех этапах наших занятий помнить, что вещи, которые нам кажутся банальными и скучными, могут быть для ребенка настоящим открытием и породить в меленькой голове самые правильные установки, которые станут источником сил и вдохновения на всю жизнь. Теперь мы будем учиться с вниманием и интересом относиться к окружающему миру, воспринимать его как вечный источник новых идей, настроения, новых занятий и развития...

Сегодня нашим помощником в изучении себя и своего ребенка будет буква "И". По традиции покажите ее ребенку, повторите на бумаге и поинтересуйтесь, какие хорошие слова на "И" ему известны. Подскажите: игра, искренность, индивидуальность. Основная цель наших с вами бесед и уроков - это не изучение сложных слов и понятий, а формирование у ребёнка гармоничного восприятия окружающего мира и, что ещё важнее, самого себя. Представляю, что вы сейчас могли подумать: «Да-да, надо учиться принимать себя таким, какой ты есть, любить себя, любить окружающих и все тому подобное...

Часто, особенно к вечеру, мы чувствуем, что силы и жизненная энергия испарились, а вот домашние дела или дети совершенно на это не рассчитывали и продолжают нас кружить как чайная ложка полурастворившийся рафинад в стакане чая. Ну а что поделать, если все на свете требует вашего внимания? А может мы сами изобрели для себя этот нескончаемый марафон? Необходимо ли это тотальное участие ребенку? Давайте разбираться. Познакомим ребёнка с буквой "З" и, как обычно, повторим её на бумаге. Спрашиваем: - "Какие хорошие слова на "З" тебе известны?" Подскажем: здоровье, «здравствуйте», забота...

Мы с вами все тысячи раз слышали, что мы сами создаем свое счастье и что улыбкой можно победить тысячу и одну проблему или даже болезнь. Да и спорить с этим глупо, согласитесь? Ведь так оно и есть, вот только научиться и приучиться к этому нам с вами очень уж тяжело. Это такой же навык, как и рисование или игра на тромбоне, поэтому, чтобы преуспеть в "счастье" стоит начать осваивать его уже в детстве. Так мы с вами дадим правильные ориентиры детям и, куда деваться, сами стаем бодрее и веселее. Главное отнестись серьезно к этому незатейливому, казалось бы, упражнению...

За уютной семейной беседой мы будем развивать в ребёнке лидерские качества. Конечно, это не про бизнес, мотивацию и ЗОЖ. Для маленького человека этот аспект надо освещать через то, что уже присутствует в его мире и максимально доступно для понимания. Как к этой непростой теме подступиться? Продолжаем обсуждение дружбы в компании с буквами алфавита. Еще не успели завести в вашей семье традицию беседовать о важном в игровой форме? В конце статьи будет ссылка на прошлые наши занятия.  На помощь к нам приходит буква "Е"...

Что у нас дальше? Знакомим ребёнка с буковой «Д» и всем добрым и настоящим, чем она может с нами поделиться. Настало время поговорить о дружбе.  Показываем ребёнку букву «Д» и повторяем её на бумаге, если под рукой нашёлся лист и карандаш. Малыш, уже наученный опытом прошлых уютных бесед, (ссылку на них я оставлю в конце) начинает выдумывать самые важные и добрые слова, а мы подсказываем: добро, дом, дочка (если беседуем с девочкой), дружба. Чего мы не хотим: заставить ребёнка почувствовать, что у него нет друзей...