Образование с результатом

Случилась эта история, когда я ещё только-только начинала работать в школе. До этого у меня уже был небольшой опыт: со второго курса подрабатывала то в двух, то в трёх классах в школе, где проходила практику. Но теперь всё серьёзно: я дипломированный специалист после недавнего выпуска и работаю на полную ставку... И произошла одна совершенно незаметная на первый взгляд ситуация. Даже не ситуация, а некий толчок, из которого я вынесла озарение и опыт на всю жизнь. Мама одного ученика пришла в школу...

Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 | Урок 8 Урок 9 | Урок 10 | Урок 11 | Урок 12 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Ориентирование в разнообразии В Уроке 1 мы также говорили о некоторых трудностях, которые могут подстерегать во время обучения, и вот одна из них: зацикленность на одной программе. Проблема "наоборот" тоже существует...

"Учёный мух": оглавление и содержание Уроки и рекомендации. Доступный материал. Описание и ссылки. Получить консультацию, найти репетитора, записаться на обучение: ЖМИ! Оглавление и содержание Урок 1. Ошибки при изучении иностранного языка и советы по их устранению и предупреждению. Рекомендации для начинающих и продолжающих. Первое понятие о грамматических временах в английском языке. Урок 2. Рекомендации для тех, кто изучает сам, и тех, кто обучает других. Чтение буквы Сс. Структура предложения в английском языке...

Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 | Урок 8 Урок 9 | Урок 10 | Урок 11 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Сегодня мы тоже повторим некоторые правила и потренируемся перед тем, как перейти к новым темам. Многое вы уже узнаёте, и это хорошо. Только помните, что узнавать — ещё не значит твёрдо знать...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 |Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 | Урок 8 Урок 9 | Урок 10 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Образование с Учёный мух, английский язык Сегодня мы продолжим тренироваться в чтении, а от складывания слов в предложения пока отдохнём. Не пытайтесь сразу объять необъятное и не бойтесь что-нибудь забыть: когда потребуется, вы всё вспомните, а мы вам поможем...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 | Урок 8 Урок 9 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Учёный мух, английский язык В Уроке 9 вы научились правильно работать со словарём, заглянули в алфавит и узнали, почему одна и та же буква может читаться по-разному. Вспомним: Вспомните...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 | Урок 8 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Итак, сегодня мы с вами открываем наши следующие два часа. Вы уже научились складывать фразы из "подручных материалов". Теперь, даже не зная какое-то слово, вы можете взять его в словаре и вставить в предложение...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Отлично! Мы с вами занимались уже целую неделю — и посмотрите, куда пришли. Мы уже знаем, какие в английском языке бывают подлежащие и сказуемые и из чего они состоят, что такое лицо и число, несколько глаголов и все личные местоимения...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 |Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Итак, сейчас полезно повторить всё то, что вы узнали в Уроке 6, и заодно проверить домашнее задание. Задание 1 1. I am a pupil (ученик). 2. You are good. 3. The (любое существительное в единственном числе) is good...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. Повторить условные обозначения и главные члены предложения: Урок 3. Лица и числа, а также личные местоимения (личные — те, что прямо указывают на личность, называют её и отвечают на вопросы кто? что? — например: я, ты, он, она), глагол to be и его формы в прошедшем времени: Урок 4...

Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и объясняется в Уроке 1. На прошлых уроках (см. ссылки выше) мы уже успели узнать про главные члены предложения и получить инструкцию, где эти самые члены предложения должны стоять. Теперь нам нужно научиться ею пользоваться. Запомнить тогда будет совсем просто,...

Продолжаем. Начинать следует отсюда: Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 Материалы этих уроков продолжают друг друга, поэтому начать с начала и постепенно продвигаться вперёд будет лучше всего. А как заранее избежать многих трудностей в обучении — как раз и рассказывается в Уроке 1. Итак, на прошлом уроке мы с вами разобрали, что такое главные члены предложения в русском и английском языках, где они стоят в английском предложении, а также — как мы станем их условно обозначать. Последнее тоже следует запомнить или сделать себе памятку, куда вы сможете заглядывать...